- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий для старшей группы «Заблудился Дед Мороз»
видео
https://youtu.be/FPtdhI_z4ik
6
Под весёлую музыку дети входят в зал. Звучит вступление к песне
Песня «Ёлочная»
После песни дети садятся на стульчики.
Ведущий:Дети, посмотрите, какой у нас сегодня нарядный зал. А вы знаете почему? Правильно. Потому что мы сегодня будем встречать Новый Год. А что это за праздник - Новый Год? Правильно это ёлочка новогодняя, разные чудеса и, конечно же, встреча с самым долгожданным гостем – Дедушкой Морозом и его внучкой Снегурочкой. Дети, смотрите мы уже пришли, а Дедушки Мороза ещё нет. Может он про нас позабыл?
1 ребёнок: Но как же так? Неужели Дедушка Мороз может забыть про такой чудесный праздник
2 ребёнок: А что же вы хотите, он же старенький. Помнил, помнил и забыл.
3 ребёнок: А может, мы ему по сотовому телефону позвоним?
4 ребёнок: А давайте мы ему приглашение отправим?
Ведущий:Я тоже так считаю, что надо отправить Дедушке Морозу приглашение. А кто же его туда отнесёт?
Звучит вступление и выходит Снеговик.
Снеговик:А вот и я! Снеговик из снега, нос морковкой. Самый настоящий! Я тут слышал, что вы Деду Морозу хотите отправить приглашение на праздник? Это правильно. Дедушка так занят, ой, как занят, ну просто очень сильно. А когда получит ваше приглашение, конечно же, сразу к вам примчится. Давайте его мне. Я мигом. Один шар туда, другой обратно!
Берёт приглашение и выходит. Звучит заставка и вступление к мышам.
Песня Мышей
Куплет
Мы бесстрашны, мы отважны и сильны
И не зря зовёт нас каждый грызуны
Пусть зубов боится враг
Серый хвост наш гордый флаг
Припев
Мы поймаем, ля-ля-ля снеговика
И секрет узнаем мы наверняка
Вот узнаем что нам нужно
И тогда мы скажем дружно
Кры-кры-кры-сота
После песни мыши остаются в центре зала
Мышь умная: Когда я жил в библиотеке, я столько разных книжек сгрыз, то есть прочитал. И в одной из них я узнал, что Дед Мороз существует. То есть самый настоящий Дед Мороз. Это научный факт.
Мышь хитрая: Ну, раз так, почему бы нам к нему не сходить в гости? Уж у него мы голодными не будем там столько всякого вкусного.
Мышь голодная: Еда! Еда! Кто сказал «вкусного»? Где? Сыр! Сыр! Корочка хлеба!
Мышь злая: Тебе бы только есть! Никак не наешься! Вот я тебя!
Мышь сильная: А ну перестаньте драться! А то вам всем достанется!
Мышь спокойная: Вот я слышал, что к Деду Морозу снеговика отправили с приглашением на праздник. Вот бы нам туда попасть, там подарки будут раздавать.
Мышь умная: А давайте мы этого снеговика поймаем и приглашение исправим и сами отнесём. Напишем, чтобы к нам, в норку приходил. С подарками. Вперёд! За снеговиком!
Убегают. Ведущий выходит в центр зала.
Ведущий:Дети, как же так? Дедушку Мороза на праздник позвали, а ёлочку нашу не зажгли. Давайте скорее елочку попросим загореться новогодними огоньками.
Танец снежинок под песню «В лесу родилась ёлочка»
В конце танца ёлочка загорается.
Идёт показ Деда Мороза из аэропорта.
Ведущий:Вот видите, Дедушка уже прилетел к нам в город. А что бы он нас быстрее нашёл, давайте мы его громко громко позовём.
Все кричат Дед Мороз
показ заблудившегося Деда Мороза.
Ведущий:Вот так новость, мы к дедушке отправили снеговика, а к нему пришли какие- то мышата. Может, что-то случилось с ним? Наверное, наш Снеговик попал в беду. Давайте скорее спасать Снеговика. Ой, а как же мы пойдём? Вдруг, Дедушка придёт, а нас нет. А может нам послать к нему на помощь оловянных солдатиков?
Танец солдатиков
В конце солдатики уходят и остаётся Щелкунчик.
Песня щелкунчика
Куплет
Зову мышей на бой,
Пусть встретятся со мной.
Щелкунчиком не зря зовут друзья.
Я не боюсь зубов
И не боюсь когтей.
Есть сабля и отвага у меня!
Припев:
Марш, марш левой-2р
На месте стой раз, два!
Спасти снеговика
Послали мы тебя
Вперёд, вперёд, вперёд! Ура!
После песни выходит мышиный король и мыши. Ёлка гаснет!
Мышиный король: Это что тут такое? Кто это к нам пожаловал?
Щелкунчик:Отпусти снеговика! Мы его к Деду Морозу послали, что бы он скорее к нам приходил. Отпусти, а то…. (грозит саблей) не смотри, что мы игрушки, мы солдаты. Самые настоящие!
Мышиный король: Игрушки? Ой, как мы испугались, разволновались. А ну-ка уходите, пока сами целы! Мыши, слушай команду. В атаку! Грызите, опилок не оставляйте.
Ведущий:Подождите, зачем нам драться? Давайте мы сделаем так. Мы свапми сыграем в одну весёлую игру. Если мы победим, ты Снеговика отпустишь. Согласен?
Мышиный король: А почему бы и нет? Мыши вы согласны? Вот мы вам сейчас покажем!
Игра «Хороший и плохой»
Две команды. Все играют за хороших, мыши за плохих.
все:
Мы похлопаем в ладоши 123
И запляшут наши ноги 123
Покачаем головою 123
И покружимся с тобою 123
Мыши:
Дёргаем себя за ухо 123
А потом почешем брюхо ха- ха
А ещё щипнём соседа 123
Дружно сделаем вот это ха- ха
все:
Мы попрыгаем немного 123
И погреемся немного 123
А теперь присядем дружно 123
Покричать нам тоже нужно 123
Мыши:
Подразнить друг друга нужно ха – ха
Язычок покажем дружно 123
А ещё покажем рожки ха – ха
Пусть подёргаются ножки 123
Все:
Мы похрюкаем немножко
Хрю-3р
И погавкаем немножко
Гав-3р
Помяукаем немножко
Мяу-3р
Поцарапаем немножко
Цап-3р
После игры мыши убегают в норку
Мышиный король: Ладно, так и быть, ваша взяла. Вот только ваш снеговик взял и растаял. Так что вам всё равно Деда Мороза не видать! (уходит)
Ведущий:Дети, но мы с вами расстраиваться не будем. Мы сейчас сами возьмём и слепим нового снеговика.
Игра «Снежок»
После игры выходит Снеговик
Снеговик: Вот это да! Вот здорово! Какой я красивый. Вот какой я! Спасибо вам большое, как вы меня крепко слепили.
Ведущий:Снеговик скорее иди к Дедушке Морозу, скажи, мы его ждём. У нас для встречи Нового года всё готово.
Снеговик:(делает вид, что ему жарко) Позову, конечно, только у вас тут жарко, как бы он у вас не растаял. А вы снежинок принесите, возле ёлки положите. Сразу станет прохладно, вот Деду Морозу тогда у вас понравится. А я побежал за ним(убегает).
Ведущий:Теперь уже очень скоро мы встретимся с Дедушкой Морозом. Слышите, сказочная как звучит музыка? Это к нам пришла самая настоящая новогодняя сказка. А значит Дедушка Мороз совсем рядом.
Танец новогодних фей.
После танца видео Деда Мороза у двери садика. Звучит музыка, выходит Дед Мороз с песней. В конце песни на третий раз зажигается ёлка.
Дед Мороз: Здравствуйте мои друзья. Рад увидеть вас, здоровыми и весёлыми. Часы пробили ровно двенадцать раз, а это значит, что нам пора начинать нашпраздник – Новый Год. Слышал я от Снеговика, что вы ждали меня? Ну, тогда я с радостью объявляю: Наш праздник начинается!!! Но пришло время получать подарки. Вы со мной согласны? (ищет) да что же это такое? Где же мой волшебный ключ? Может он у Снегурочки? Дети давайте мы её позовём.
Дети зовут Снегурочку.
Выходит, Снегурочка и Снеговик с сосульками.
Снегурочка: Здравствуйте ребята!
Здравствуйте гости дорогие!
Я Снегурочка – внучка деда
Хохотушка – непоседа,
Я по снегу долго шла
К вам на праздник я пришла.
Не одна, а с другом.
Он затейник и шутник
И весёлый озорник
Настоящий снеговик.
Здравствуйте дети! Здравствуйте гости! Здравствуй Дедушка! Вы меня звали?
Дед Мороз: Снегурочка, ты мой ключ от сундука не видела? А то дети подарки ждут, а я открыть не могу.
Снегурочка: Дедушка, твой ключ мыши утащили. Ты пока присядь, отдохни. А мы поищем под ёлочкой. Может быть, его найдём.
Снеговик: А что бы тебе было не скучно, дети тебе стихи прочитают, а ты послушай.
Дед Мороз садится на стул. Дети читают стихи.
Снегурочка и Снеговик уходят за ёлку.
Стихи 5-6 шт.
После стихов выбегает Снеговик и отдаёт ключ. Дед Мороз пытается открыть
зовёт на помощь Снегурочку. Сундук открывают. Там пусто.
Снегурочка: Дедушка Мороз. Как же так? Где твои подарки?
Дед мороз: Вот так дела. А я смотрю и не пойму, почему я сундук взял с собой. Я же детям подарки в мешке приготовил?
Снегурочка: А да дедушка, ай да проказник. Всё напутал.
Дед Мороз: Ох, пошлю я снеговика, попрошу сходить за мешком. Снеговичок, выручай. Сходи, пожалуйста, за мешком с подарками. А мы тебя тут подождём.
Снегурочка:(детям) А давайте мы Дедушку подразним, развеселим. Дедушка, а мы про тебя песенку знаем, хочешь споём?
Песня – игра «У тебя Дед Мороз»
После игры. Дед Мороз всех зовёт отправиться на встречу Снеговику.
«Новогодний микс»
Снеговик выносит мешок, Дед Мороз всех поздравляет. После песни Дед Мороз садится на стул и пошла фотосессия)))
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212457-scenarij-dlja-starshej-gruppy-zabludilsja-ded
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.