Проверочные работы по окружающему миру для 2 класса

Проверочная работа по теме: «Кто живёт рядом с тобой» (1 четверть)

Разгадай: 7я- _________________________.

Закончи предложения:

Отец моего отца – это ___________________________

Сестра моей мамы – это __________________________

Брат моей мамы – это ____________________________

Мамина мама – это ______________________________

Катя для мамы ___________ , для бабушки _____________

Вставь пропущенные слова в пословицы:

Не красна изба углами, а красна ___________________ .

Нет друга ______________, а нашёл _________________

Выбери правильный ответ. Семья – это…

а) все мои родственники;

б) близкие люди, живущие в одной квартире;

в) бабушки, дедушки, тёти, дяди

У Васи есть брат и сестра, мама и папа, бабушка и дедушка. Сколько поколений в семье Васи? ____

6. Напиши своё полное имя и отчество_____________________________________

Проверочная работа по теме: «Россия — твоя Родина (2 четверть)

1. Как называется наша страна? ____________________________

2. Столица нашей страны: _________________________________

3. Главный Закон государства: паспорт, Конституция, гимн

4. Символы государства: гимн, город, флаг, лес, горы, реки, герб

Москву стали строить при князе : Рюрике, Юрие Долгоруком, Иване Калите

Сколько лет Москве? (подчеркни) 100 860 300

Запишите не менее трёх городов Золотого кольца России. __________________________________________________________

Люди каких национальностей живут в нашей стране? __________________________________________________________

Проверочная работа по теме: «Лес и его обитатели» (3 четверть)

Приведи по 2 примера растений каждого «этажа» леса:

Верхний____________________________________________

Средний____________________________________________

Нижний____________________________________________

Приведите 2 примера лекарственных растений. ____________________________________________________

К травам относится: смородина, подорожник, осина

К кустарникам относится: шиповник, ромашка, клён

К хвойным растениям относится: мак, берёза, лиственница

6.Найди лишнее слово, подчеркни его. Назови одним словом оставшихся животных.

А) Пчела, муравей, лягушка, комар.- _________________________________

Б) Медведь, крокодил, лиса, волк.- __________________________________

В) Свиристель, стрекоза, трясогузка, ласточка- ________________________

Г) Уж, ящерица, змея, бурундук- ____________________________________

7.Кто из названных животных не залегает в спячку? белка, медведь, ёж.

8.Птица, которую называют “доктором” леса: снегирь, сойка, тетерев, дятел

9.Если встретили в лесу змею, надо:

не делать резких движений

ударить её палкой

тихо и быстро уйти

громко кричать

бросить в нее камень

поймать её

10.Ваня составил правила поведения в лесу. Проверьте, отметьте правильные пункты.

Нельзя мусорить в лесу

Нельзя разорять муравейники

Надо брать животных леса домой

Ядовитые грибы надо уничтожать

Можно набирать большие букеты цветов

Нельзя ломать ветки деревьев, кустарников

Можно громко кричать

Нельзя брать в руки гнезда и яйца птиц

Проверочная работа по теме: «Природные сообщества» (4 четверть)

К какому природному сообществу относятся эти растения и животные?

Фиалка, клевер, пчелы, перепел, кузнечики - _______________________________

2. Какое растение является лекарственным?

А) зверобой б) кактус в) плющ

3. К зерновым культурам относятся растения поля:

А) капуста, морковь, свёкла

Б) пшеница, рожь, рис

В) лён, хлопок

4. Родиной какого зернового растения является Америка?

А) кукуруза б) пшеница в) овёс

5. Что получают из льна:

А) волокно б) хлеб в) масло г) крупу

6. Подчеркни животных поля.

Суслик, медведь, лисица, белка, волк, мышь, заяц

7. Выбери косточковые плодовые культуры:

А) груша б) персик в) вишня г) лимон д) малина

8. Подчеркни лишнее слово. Дай название остальным растениям.

А) Малина, клубника, айва, смородина - _______________________________

Б) Яблоко, облепиха, груша, айва- _____________________________________

9. Животные – защитники сада:

А) слизни б) жаба в) плодожорка г) жужелица

10.Черенок это: А) семя растения б) часть плода в) часть стебля, корня или листа

11.Сравни луг и поле.

Сходство: _____________________________________________________________

Различия: _____________________________________________________________

12.В охране природы маленьких дел нет. А что ты делаешь, чтобы сохранить природу? ______________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212542-proverochnye-raboty-po-okruzhajuschemu-miru-d