Сценарий выпускного вечера

1-й ведущий.
Добрый вечер, дамы и господа! Добрый вечер, дорогие родители и уважаемые педагоги! Мы начинаем сегодняшний праздник, торжественный вечер, посвященный прощанию выпускников со школой.
2-й ведущий.
Незаметно пролетели 11 школьных лет, вы стали взрослее и теперь хорошо понимаете, что в мире существует добро и зло, хорошее и плохое, прекрасное и благородное. В школе вы научились справедливости, честности. А сегодня пришла пора прощаться.

Вед. 1: Сегодня, с полудня и до вечера как-то особенно пели птицы.
Вед. 2: Солнце спокойное, мирное, неторопливо опускалось по синему и какому-то удивительно широкому небосводу.
Вед. 1: Этот тихий летний вечер словно пророчит всем вступающим в жизнь ясную и спокойную судьбу.
Вед. 2: Как хочется, чтобы все это исполнилось.
Вед. 1: Как хочется, чтобы наши красивые взрослые дети нашли в жизни опору
Вед. 2: Жили с надеждой
Вед. 1: И у каждого было огромное, счастливое будущее.

Вед 2. Говорят, чтобы желание сбылось, надо его четко сформулировать и отпустить во Вселенную. Предлагаем каждому выпускнику загадать свое заветное желание, взять шарик и выпустить его небо.

( выпускники выпускают шарики)

Вед. 1 Мы Вам желаем силы, вдохновенья,
Поменьше неудач и слез.
И в наш нелегкий век - еще терпенья!
И исполнения мечтаний всех, и грез!

Вед. 2: Чтоб по душе нашли себе Вы дело!
Чтоб повстречали настоящую любовь!
Вперед, выпускники, шагайте смело,
Вам счастья и удач желаем вновь!

Вед. 1 Чтобы наш праздник получился, необходима ваша поддержка. Так что призываю вас быть готовыми играть, плясать, дурачиться!

Вед. 2 Сначала давайте проверим наш настрой. Хоть все мы здесь уже взрослые, предлагаю вспомнить детство.

Вед. 1 Надо правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать "девочки" или "девчонки", а где нужно - "мальчики" или "мальчишки". И еще одно условие. Мальчики и папы должны говорить только слово "мальчики". А девочки и мамы должны говорить слово "девочки". Можно начинать? Все приготовились слушать внимательно?

1. На финал по мотогонкам
Стремятся в основном... (мальчишки)

2. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только... (девочки)

3. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у... (мальчишки)

4. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли... (мальчики)

5. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах... (девчонки)

6. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь... (мальчишки)

7. Носили форменные фартучки
В старинной школе только... (девочки)

Вед. 2 Дорогие ребята! У вас был выпускной в детском саду, в начальной школе, а сегодня - третий в вашей жизни выпускной. Самый серьезный. Вам предстоит выбрать, какой дорогой идти. Очень хотелось бы помочь вам в этом. Давайте посвятим этот вечер шуточным исследованиям и гаданиям.

Вед. 1 Знаете ли вы, что имена имеют большое влияние? А что имена имеют цвет?

Вед. 2 Физики давно знают что между частотой звука и цвета существует связь. Известно, что каждому цвету соответствует определенная длина звуковой волны. Из огромного количества этих цветов выделяются шесть главных; основные – синий, желтый, красный, и составные – зеленый, фиолетовый, оранжевый. Имя состоит из серии звуков отличающиеся по тональности.

Вед. 1 Например, имя Мария звучит твердо и это говорит о том что характер у человека упрямый, настойчивый. Синий цвет символизирует душу, желтый – рассудок, красный – страсть, фиолетовый – тело, зеленый – ум, оранжевый – чувства.

Вед.2 Имена можно поделить на простые и сложные. Простые подобны основным цветам: синему, желтому, красному.Если сложить несколько основных цветов то получаются составные цвета. Например, имя Валерий окрашено в фиолетовый цвет, сложенный из синего и красного; Евгений – в зеленый (голубой и жёлтый), Павел – в оранжевый (желтый и красный).

Вед. 1. Издавна каждому цвету придавалось определенное значение. Тона, в которые окрашен мир, глубоко воздействуют на наш характер. Точно такое воздействие оказывают на нас и имена.

Вед. 2 Давайте проверим, насколько вы соответствуете своим именам. Заранее выяснив цвета ваших имен и их определяющие черты, были подобраны соответствующие задания.

Вед. 1 Мы приглашаем на сцену:
Михаила

Валентину

Вед. 2 Ваши имена "желтого" цвета. Желтый - символизирует жизненную энергию, творческую активность, благородство мыслей, уверенность в себе, цвет интеллекта, рациональности, логического и аналитического мышления. Люди с именем этого цвета - ответственны, тверды по характеру, практичны, тяготеют к точным наукам и естествознанию. Это сильные личности, привлекающие окружающих своим позитивным подходом к жизни.

Вед. 1 По-моему, все сходится. Но все же вот вам задание:

1. Математический знак, зарекомендовавший себя с положительной стороны. (плюс)

2. Имена людей и клички животных пишутся с …? (большой буквы)

3. Земной шар величиной с мяч? (глобус)

4. В конце повествовательного предложения ставится …? (точка)

5. Пифагоровы штаны …? (на все стороны равны)

6. Место, куда не пойдет умный. (гора)

7. Единица строения организма, шахматной доски и тетради. (клетка)

8. Геометрическая фигура на бампере автомобиля "Рено". (ромб)

9. Слоги "жи-ши" надо писать с буквой ... ("и")

10. Выправленный ромб. (квадрат)

11. Угол падения равен ... (углу отражения)

12. В середине каждого цветка есть пестик и ... (тычинки)

13. Как называются литературные произведения?

13а. Задушил жену Отелло,
Кровь уж очень горяча.
А чего ж она хотела
От такого басмача?

13б. Оскорбил Онегин Таню,
Сократил Володе век...
Ну его, поганца, в баню!
Явно лишний человек!

13с. Пьер с Андрюхой и Наташей -
Это цвет отчизны нашей!
Кто нас тронет - тем хана!
Миру - мир! Войне - война!

(Вопросы использовала не все.)

Вы блестяще справились с заданием. Позвольте вам вручить знаки отличия!

(Вручаем "желтые браслеты".)

Вед. 2 Теперь просим подняться:
1. Сергея

2. Василия

Вед. 1 Ваши имена зелёно-голубого цвета. Это цвета доверия, гармонии, спокойствия и твердости духа. Эти люди уверены в себе, не боятся трудностей, легко идут на риск, умеют приспосабливаться к любым обстоятельствам. Они часто начинают все с нуля и никогда не проигрывают. Эти люди сердечны, отзывчивы, добры. Нередко имеют способности к целительству.

Мне кажется, что многие из перечисленных качеств, просто необходимы переводчикам. Поэтому, предлагаю вам попробовать литературно перевести на русский "Детские стихи-хайку из страны восходящего солнца".

1. Жили у старой женщины
Две рыбы фугу.
Одна белая, другая серая - две веселых рыбы.

2. Сын серого козла жил у старой женщины.
В бамбуковую рощу ушел пастись.
Изменчиво всё в этом мире, вечны лишь рожки да ножки.

3. Вышел из тумана
Месяц с лицом самурая.
Обнажил меч из кармана кимоно.

4. Братья Эникэ и Беникэ
Лакомились суши.
Чем бы не тешилось дитя, лишь бы не пило сакэ.

5. Пожилая женщина
Сеет горох на склоне Фудзи.
Ох.

6. Кошка скончалась.
Мех уж не тот на хвосте.
Помалкивай или отведай.

7. Жадный человек подобен говяжьему мясу,
Барабану далекой Турции,
Солёному плоду огурца.

8. Рисовую лепешку испёк самурай.
Кого угостить?
Самурай, самурай, кого хочешь выбирай.

9. Потеряла лицо Таня-тян -
Плачет о мяче, укатившемся в пруд.
Возьми себя в руки, дочь самурая.

10. Сын быка движется неровной походкой.
Вздохни полной грудью - кончаются татами,
Падения не избежать.

11. Собрались простолюдины - кому водить?
С громкой речью шагает вперед
Шишел-мышел-сан.

12. Чичичи, ловкая древесная обезьяна,
Помогает продавцу кирпичей, дергает веревку.
Дивные звуки.

13. Девочка и мальчик вместе гуляют по саду камней.
Тили-тили-рисовая похлебка,
Будущий муж и жена.

14. Пляшут на одной ножке довольные торговцы рисом -
Обманули неумного человека
На четыре кулака.

15. Строг этикет самурая:
Кто ругательным словом обзывается,
Тот сам называется так.

16. Невозмутимости учит дзенская мудрость:
Обидные слова, что говоришь ты про меня -
На себя переводишь.

17. Внимательно вглядись в траву -
Здесь сидел зеленый кузнечик, похожий на плод огурца.
Ай да лягушка.

18. Поведай нам о своих странствиях, Чижик-пыжик-сан -
Видел ли дальние реки?
Пил ли горячий сакэ?

19. Ить, ни, сан, си, го - беспечен гуляющий заяц.
Попал под удары охотничих нунчак.
Шлёп-шлёп, ой-ой-ой.

20. Игривая летняя муха
Села на варенье из сакуры.
Вот и закончилась хайку.

(Тоже использовала не все. Оказывается, современные дети не особо знают детсадовский фольклор.)

Вед. 2 Вы с честью справились с нелегким заданием и по праву можете носить браслеты имени цвета.

(Вручаем "зеленые браслеты".)

Теперь я приглашаю:
1. Алексея
2. Александра
3. Никиту

Рада вам сообщить, что ваши имена фиолетового цвета. Фиолетовый - цвет духовной силы. Эти люди способны проникать в суть человеческой природы, жить для других, ответственны и обязательны, верны своим идеалам, серьезно относятся к работе. Среди таких людей много экспериментаторов, рационализаторов, изобретателей, научных сотрудников. И при этом артистические, творческие натуры. Проверим...

Граница на замке - Моментальный спектакль.

Ведущий выбирает действующих лиц и читает текст. Названные им герои изображают действие и произносят свою реплику.

Действующие лица и реплики:

Солдат («Стой, кто идет?»),

Ружье («Щас как выстрелю!»),

Мухтар («Я ж тебя съем!»),

Граница («Я на замке!»),

Девушка («Ой, да что ты!»),

Нарушители, 2 чел. («А нам бы на ту сторону»),

Луна («Красивая же я!»),

Облака, 2 чел. («Нам виза не нужна»),

Командир («Как служба, боец?»).

Темная ночь. Граница. Тускло светит Луна. Низко проплывают тяжелые хмурые Облака. Они закрывают собой Луну, но ненадолго. Луна вновь пробивается через Облака и светит ярче. На тропку к Границе твердым уверенным шагом выходит Солдат. В руках у него Ружье. Рядом боевой друг — овчарка Мухтар. Остановился Солдат у Границы, поглядел вокруг -все тихо на Границе,Нарушителей не видно. Взглянул Солдат на Луну и вспомнил о своей Девушке. Далеко была его Девушка. В этот миг Девуш­ка, глядя на Луну, тоже вспомнила о своем Солдате. Вдруг насторожился Мухтар, оскалил зубы, щелкнуло Ру­жье. Обернулся Солдат к Границе, а по тропке к СолдатуКомандир подходит. «Не видно ли на ГраницеНарушите­лей?» — спрашивает Командир. «На­рушители не пройдут!» — отвечает Солдат. Крепче сжал он Ружье и погла­дил Мухтара. На темном небе ему под­мигивала Луна и все так же проплывали мимо Облака. Все спокойно на Границе.

Вед. 2 (Зрителям понравилось, да и для артистов было прикольно. Вручаем "фиолетовые браслеты".)

Вед. 1 Ваши имена красного – Татьяна и розового – Ксения цветов.
Красный - цвет энергии, физической активности и силы, решительности и твердости характера. Они общительны, обладают стремлением быть первыми и непревзойденными. Эти люди необычайно талантливы.

Розовый (красный, разбавленный белым) — цвет оптимизма, цвет девочек и женщин, олицетворяющий утонченность, любовь, жалость, нежность, слабость, робость, сентиментальность. Этот цвет улучшает настроение, успокаивает и расслабляет, стимулирует сон и аппетит, располагает к мечтательности и развивает воображение.

"ВОЛШЕБНЫЙ СУНДУЧОК" (требует предварительной подготовки).
По начальным буквам именинника или названия праздника готовятся (покупаются) подарки-сувениры, и складываются в коробку (сундучок). А потом все ваши гости дружно отгадывают, что за той или иной буквой вы спрятали. Угадавший получает приз.
Например: Выпускник

В – вафля

Ы – «ышо» одна вафля

П – пусто

У – улыбка

С – салфетка

К – карамелька, конфетка

Н – нитки

И – игрушка

К - карандаш

(вручаем подарки)

Вед. 1 Приглашаем

Екатерину

Виталия.

Вед. 2 Ваши имена зеленого цвета. зеленый - цвет гармонии, стабильности и твердости духа. Люди, чьи имена соответствуют зеленому цвету, сердечны, отзывчивы, добры, равнодушны к материальным ценностям, однако умеют зарабатывать и редко бывают без гроша в кармане. Они любят природу, людей. Стараются всем помочь, но редко получают благодарность в ответ. У них много завистников, которых они умудряются не замечать.
Вед. 1 Зеленый цвет - цвет роста, предстоящих перемен, цвет целительной энергии. Эти люди не боятся трудностей, легко идут на риск, умеют приспосабливаться к любым обстоятельствам. Часто начинают все с нуля и никогда не проигрывают. Они умны, практичны, обладают искрометным остроумием.
Рядом с ними интересно, хотя и непросто. Такие люди чувствительны и ранимы, их можно обидеть даже простым равнодушием по отношению к ним, особенно если это близкие люди. С обидчиками они расстаются раз и навсегда, а друзей не ищут - они сами появляются, к ним люди тянутся как к магниту.

Вед. 2 А теперь следующий конкурс. Он называется «Рассыпанные пары». Существует много общеизвестных словосочетаний и названий, куда входит какое-нибудь собственное имя. Например, «Дети капитана Гранта» или «Тpoянский конь». Сейчас по этому образцу вы попробуете вспомнить школьный материал и соединить рассыпанные пары слов. Я буду вам говорить одно слово, а вы отвечать, какое имя собственное ему принадлежит.
1. Штаны... Пифагора.
2. Бином ... Ньютона.
3. Винт- Архимеда.
4. Башня... Эйфелева, Пизанская
5. Лампа... Аладдина.
6. Счетчик... Гейгера.
7. Таблица... Менделеева, Брадиса.
8. Азбука... Морзе.
9. Нить… Ариадны.
10. Голова... Профессора Доуэля.

Вед. 1 Теперь я предлагаю сделать музыкальную паузу, подкрепиться, потанцевать. А потом нас ждет "Лотерея-прогноз" для выпускников.

(Во время музыкальной паузы все тянули лотерейные билеты. На призах были бирки с номерами и стишками. Бирки были сделаны в виде медалей для того, чтобы можно было на ленточках прикрепить к призам. Подробнее см. в приложении. Вручение проходило следующим образом: брала приз, называла номер, "счастливчик" подходил, зачитывала стишок и вручала. )

Лотерея-прогноз

1. Шоколад
Поскольку Вам досталась шоколадка,
То Вам не будет горько - будет сладко!

2. Свеча
Вам предстоит, мой друг, и впредь
Учебой, творчеством гореть.
Но крылья Вы не обожгите,
Свое здоровье берегите!

3. Шампунь
Ходить с прической будете красивой,
Пленяя всех густой, пушистой гривой.

4. Губки
А Вас хозяйственных забот,
Домашних дел немало ждет.
Зато в семье и в жизни личной
У Вас все сложится отлично!

5. Красный перец
Вас ждет немало приключений
И много острых ощущений,
Но всё закончится прекрасно,
Ведь не случайно перец красный!

6. Фломастеры
Любовь украсит Ваши дни,
И станут яркими они.
Вся ваша жизнь зимой и летом
Волшебным озарится светом.
7. Чай
Вы - баловень судьбы, а значит,
Вас ждут успехи и удачи.
Свои удачи отмечая,
Побольше запасите чая!
8. Печенье
У Вас друзей, знакомых море,
И все нагрянут в гости вскоре.
Готовьте чай и угощенье.
Вот для начала вам печенье!
9. Орехи
Ты крепкий орешек, а значит,
Тебя ожидают удачи!
10. Календарь
Придется жить, учебою горя…
Не забывай про дни календаря!
11. Кофе
Вы будете бодры и энергичны,
И потому весь год пройдет отлично!
12. Точилка
Точилка эта вам поможет
Ум отточить и юмор тоже.
Вас ждут карьера и успех,
А также шутки, юмор, смех.
13. Освежающие леденцы
Все обратят на Вас вниманье,
Везде найдете пониманье.
И Ваше свежее дыханье
Вам обеспечит процветанье.
14. Салфетки
В другой бы день, в другой бы час
Наш приз не радовал бы Вас.
Но Вас сейчас застолье ждет.
И в этот день, и целый год.
15. Брелок
А вот и розыгрыша нашего вершина.
Вас ждет, поверьте, новая машина.
В машине будет новенький замок.
А для ключей вам нужен новенький брелок.
16. Шоколадные монетки
Судьба позолотит Вам ручку,
Пошлет солидную получку
Или подкинет кошелек,
И это всё в ближайший срок!

17. Банан, кокос
Бананы и кокосы поедай
И от судьбы награды ожидай!

(Во время следующей музыкальной паузы с родителями составили "Слово", которое зачитали после танцев.)

Вед. 2 А сейчас – задание для родителей выпускников – как вы знаете русский язык: нужно на листочке за 1 минуту написать 23 качественных прилагательных.

Вед. 1 Предлагаю родителям всем вместе составить напутственное слово нашим детям.

Слово родителей
_______________________ наши дети! Мы, ваши _______________________ мамы и

_______________________ папы, очень рады, что вы такие _______________________

дети, и наконец-то сдали _______________________ экзамены и получили

______________________ свидетельства об окончании _______________________ школы!

Быстро пролетели _______________________ школьные годы. Позади остались

_______________________ уроки, _______________________ домашние задания,

_______________________ двойки и _______________________ пятерки. Впереди

_______________________ жизнь. Желаем, чтобы все наши _______________________

надежды и ваши _______________________ мечты сбылись! Просим, чтобы ваша

_______________________ взрослая жизнь не доставляла нам _______________________

хлопот и _______________________ беспокойств. Поберегите наши и без того

_______________________ нервы! Знайте, что всегда можете рассчитывать на нашу

_______________________ помощь и _______________________ поддержку! Ваши

_______________________ и _______________________ родители…

(Далее - танцы, перемежаемые конкурсами.)

Вед. 1 Ну и конечно же , задание для учителей: расшифровать всем известные аббревиатуры добрыми словами нашим выпускникам.

Карточки:
1.МВД
2.ВВС
3.ЖКХ
4.ДОУ
5.ТАСС
6.КПУ
7.ПМК
8.УПИ
10.НТВ
11.РТР
12.ВАЗ
13.ЗИЛ
14.ОКА
15.ДРСУ

Вед. 1 А сейчас мы попросим выпускников создать портрет идеального учителя. Для подсказки мы вам даем опору, которую разрешаем изменять. Ваша задача – найти у каждого учителя найти его индивидуальную положительную черту и дополнить текст.

- Что лучшее у наших учителей?
-_____________– целеустремленность.
-______________ – строгость.
- Добавим ума, как у _____________.
- А еще доброты __________________.
- А __________ – такая вся, такая. Ее красоту добавим.
- Серьезность от _____________.
- И юмор, юмор не забудьте.
- Его возьмем у _____________.
- А легкость у ____________________.
- Подсыплем туда перца ____________________.
- И подтянутость __________________.
- А как же без умения программировать?
- Это захватим у _____________________.
- Решительность ________________ добавим.
- Оригинальность __________________.
- Умение говорить по-английски от _____________.
- И, наконец, ответственность от ________________.

Солдат («Стой, кто идет?»),

Ружье («Щас как выстрелю!»),

Мухтар («Я ж тебя съем!»),

Граница («Я на замке!»),

Девушка («Ой, да что ты!»),

Нарушители, 2 чел. («А нам бы на ту сторону»),

Луна («Красивая же я!»),

Облака, 2 чел. («Нам виза не нужна»),

Командир («Как служба, боец?»).

Слово родителей
_______________________ наши дети! Мы, ваши _______________________ мамы и

_______________________ папы, очень рады, что вы такие _______________________

дети, и наконец-то сдали _______________________ экзамены и получили

______________________ свидетельства об окончании _______________________ школы!

Быстро пролетели _______________________ школьные годы. Позади остались

_______________________ уроки, _______________________ домашние задания,

_______________________ двойки и _______________________ пятерки. Впереди

_______________________ жизнь. Желаем, чтобы все наши _______________________

надежды и ваши _______________________ мечты сбылись! Просим, чтобы ваша

_______________________ взрослая жизнь не доставляла нам _______________________

хлопот и _______________________ беспокойств. Поберегите наши и без того

_______________________ нервы! Знайте, что всегда можете рассчитывать на нашу

_______________________ помощь и _______________________ поддержку! Ваши

_______________________ и _______________________ родители…

- Что лучшее у наших учителей?
-_____________– целеустремленность.
-______________ – строгость.
- Добавим ума, как у _____________.
- А еще доброты __________________.
- А __________ – такая вся, такая. Ее красоту добавим.
- Серьезность от _____________.
- И юмор, юмор не забудьте.
- Его возьмем у _____________.
- А легкость у ____________________.
- Подсыплем туда перца ___________________.
- И подтянутость __________________.
- А как же без умения программировать?
- Это захватим у _____________________.
- Решительность ________________ добавим.
- Оригинальность __________________.
- Умение говорить по-английски от _____________.
- И, наконец, ответственность от ________________.

Штаны... Пифагора.

Бином ... Ньютона.

Винт- Архимеда.

Башня... Эйфелева, Пизанская

Лампа... Аладдина.

Счетчик... Гейгера.

Таблица... Менделеева, Брадиса.

Азбука... Морзе.

Нить… Ариадны.

Голова... Профессора Доуэля.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212739-scenarij-vypusknogo-vechera