Работа психолога с родителями детей подготовительного к школе возраста

РАБОТА ПСИХОЛОГА С РОДИТЕЛЯМИ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО

К ШКОЛЕ ВОЗРАСТА.

В рамках работы психолога с родителями, был разработан цикл занятий для родителей и детей подготовительного к школе возраста «На пороге школьной жизни».

Общая цель занятий - показать родителям уровень психологической готовности детей к школе, а также продемонстрировать им игры и упражнения для развития познавательной сферы, внимания, самоконтроля, произвольности.

Работа включает в себя 3 практических занятий с родителями и детьми, которые проводятся в течение года.

Первое занятие «Путешествие в страну знаний» проводится в октябре месяце.

Цель - показать уровень познавательной активности детей; демонстрация и обучение родителей тому, как можно развивать познавательную деятельность детей старшего дошкольного возраста, понимать и поддерживать их.

Задачи:

- развитие логического, конструктивного и вербального мышления; элементарных мыслительных операций;

- развитие свойств внимания, его произвольности;

- развитие зрительной памяти;

- развитие пространственных отношений.

Все задания желательно брать похожие к диагностическому материалу по подготовки детей к школе.

НАПРИМЕР:

Игра «Четвертый лишний»

Упражнение «Запомни предметы»- развитие зрительной памяти

Упражнении «Сложи Танграмм» – развитие мышления, навыков конструирования, умение работать по образцу.

Игра «Интеллектуальные таблицы»- развитие концентрации произвольного внимания, умение работать по инструкции.

Упражнение «Куда придет ёжик?» - развитие пространственного мышления, внимания, восприятия.

Второе занятие ««На пороге школьной жизни» проводится в январе месяце.

Цель- показать уровень развитие произвольности и самоконтроля,

демонстрация и обучение родителей тому, как можно развивать самоконтроль и произвольность внимания детей старшего дошкольного возраста, понимать и поддерживать их.

Задачи:

- снятие психоэмоционального напряжения;

- развитие свойств внимания (устойчивости, переключения, концентрации);

- развитие видов внимания (слухового и зрительного);

- расширение словарного запаса..

Все задания желательно брать похожие к диагностическому материалу по подготовки детей к школе.

НАПРИМЕР:

упр « Расставь знаки в фигурах» - развитие свойств внимания (устойчивости, переключения, концентрации

упр « Нарисуй домик» -развитие зрительно –моторной координации, умение работать по образцу.

упр «Резиночки» - развитие зрительного внимания, самоконтроля, умение работать по образцу.

упр «Срисовывание фразы» , «Срисовывания группы точек»- раскрывают способность дошкольника к воспроизведению письменных букв и геометрических фигур, работа по образцу. А так же абстракность и малая привлекательность заданий требуют от ребёнка усидчивости, произвольной концентрации внимания.

Третье занятие«Я буду первоклассником!» проводится в апреле месяце.

Цель – показать сформированность мотивационной готовности детей к школьному обучению и способы формирования положительного эмоционального отношения к школе.

Здесь есть предварительная работа с детьми для выставки

рисование на тему «Мой первый учитель»

Цель-формировать по­ложительное отношение к учителю, к школе.

На занятие используются игры и упражнения,способствующие повышению внимания родителей к переживаниям ребенка в предшкольный период жизни, осоз­нанию родителями собственной позиции принятия ребенка, сопричастного (эмпатического) взаимодействия с ним.

А так же

-формирование у детей правильных представлений о школе и учении,

- формирование положительного эмоционального отношения к школе

Например:

Упражнение «Что я знаю о школе?» - цель- формирование у детей правильных представлений о школе и учении.

Загадки «Что нужно школьнику?» - цель- повышать мотивационную готовность детей к школе, развивать логическое мышление.

Упражнение «Я хочу в школу, потому что…» -

Изготовление коллажей для создания альбома «На пороге школьной жизни».

Дети совместно с родителями оформляют страницу альбома, создавая на ней коллаж из картинок, фотографий стихов, песен на школьную тему.

В конце занятия листы сшиваются и оформляются в виде альбома.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212809-rabota-psihologa-s-roditeljami-detej-podgotov