Методическая разработка для коррекционной работы «Транспорт нашего города»

- приехал – уехал.

- приплыл – уплыл.

- взлетел – приземлился.

- большой – маленький.

- тяжелый – легкий.

- быстрый – медленный.

- далеко – близко.

- высоко – низко.

«Один – много»:

- У меня есть автобусы. – А у меня есть автобус.

- У меня есть трамваи. – Ау меня есть трамвай.

- У меня есть самолеты. – А у меня есть самолет.

- У меня есть троллейбусы. – А у меня есть троллейбус.

- У меня есть мотоциклы. – А у меня есть мотоцикл.

- У меня есть автомобили. – А у меня есть автомобиль.

«Назови профессию»

- Кто летает на самолете? (На самолете летает смелый летчик).

- Кто управляет поездом? (Поездом управляет зоркий машинист).

- Кто водит трамвай? (Трамвай водит старательный вагоновожатый).

- Кто управляет кораблем? (Кораблем управляет отважный капитан).

- Кто ездит на мотоцикле? (На мотоцикле ездит храбрый мотоциклист).

- Кто летает на вертолете? (На вертолете летает отважный летчик).

- Кто водит автобус? (Автобус водит внимательный шофер)

Аеще мудрая сова подсказала , что в нашем городе

работает грузовой траспорт. А вот что он перевозит, подумай сам. Может быть ты видел это?

Посмотри на картинки, проверь, правильно ли ты называл?

Нарису свою картинку. Что забыла мудрая сова?

Гимнастика для языка

Чтобы транспортное средство поехало, его нужно завести, а чтобы завести,

его нужно подготовить. Так и наш рот. Чтобы хорошо говорить, а дальше нам нужно будет рассказывать, нужно сделать зарядку для язычка.

- «Дверь». Водитель открывает дверь (широко открыть рот), закрывает (закрыть). Повторить 3 раза.

- «Лопатка». Сел водитель – язычок в машину и смотрит вперед (открыть рот и положить широкий язык на нижнюю губу, подержать).

- «Часики». Решил водитель протереть стекло и включил дворники (открыть рот и водить кончиком языка из одного уголка рта в другой).

- «Дятел». Повернул водитель ключ, а мотор еще холодный и не заводится, а только «говорит» ддддддд (приоткрыть рот и четко произнести ддддд).

- «Моторчик». Наконец-то мотор прогрелся и завелся ррррррррр (порычать).

Динамическая пауза

Едим, едим на машине, - показываем, как управляем рулём

Нажимаем на педаль - нажимаем ногой на педаль

Газ включаем, выключаем. - показываем, как переключаем коробку передач

Смотрим пристально мы в даль. - приставляем ладонь ко лбу и смотрим по сторонам

Дворники счищают капли - указательными пальцами двух рук показываем работу

Вправо – влево – красота!

Ветер волосы ерошит - проводим руками по волосам

Мы шоферы – хоть куда! - показываем рукой знак одобрения

Р азгадай ребусы

Рассмотрите повнимательнее картинки, и впишите буквы в клетки кроссворда названия транспорта нашего города, и тогда в желтых клетках прочтет то, что общего в них.