Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе «О вредных привычках»

Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе

Тема: «О вредных привычках»

Цель: создать ситуацию, которая будет способствовать становлению отрицательного отношения к вред­ным привычкам.

Организационно- мотивационный момент. Актуализация изученного

-Доскажите пропущенные сло­ва и припомните, о чём мы говорили на предыдущих занятиях:

«От простой воды и мыла у микробов... (тают силы)» ;

«Чистая вода — для болезни... (беда)»

«Чистота — залог... (здоровья)».

Беседа по теме занятия

—Сопоставьте то, о чём вы говорили, с отрывком из стихотворения.

Козявочки-малявочки

Гуляют по полям.

Козявочки-малявочки

Поют: «Тирлим-тирлям!»

Козявочкам-малявочкам

Не страшен злой мороз!

Козявочки-малявочки,

А где сейчас ваш нос?

Чего вы здесь гуляете

Одни среди полей?

Бегите быстро в носики!

Там лучше! Там теплей!

— Мы вовсе не гуляем тут, —

Козявки говорят.

— Идём с весёлой песенкой

Четвёртый день подряд.

Шагаем в лютый холод мы

Среди полей, равнин;

Дорога ведь неблизкая!

Идём мы в магазин.

Купить нам нужно щипчиков,

Большущих! Вот таких!

Как в нос полезут пальчики,

Щипать мы будем их.

—Ковырять в носу, держать во рту карандаш, ручку или кончик косички, грызть ногти — всё это привычки. Их проявление не только неприятно для окружающих, но и наносит вред здоровью. Поэтому такие Привычки мы называем вредными.

—Какой вред они причиняют?

—Конечно же, вы можете нанести себе травму, занести в организм инфекцию. Привычка грызть твёрдые предметы вредно отражается на росте молодых зубов, может привести к неправильному развитию костей лица. А трогать нежную кожу лица грязными руками опасно потому, что могут появиться не только прыщики, но даже гнойнички.

—О каких вредных привычках вы ещё знаете?

—Курение наносит вред не только тому, кто курит, но и окружающим. Употребление сигарет и алкоголя влечёт за собой привыкание организма, поэтому правительства всех стран утверждают новые законы о недопусти­мости курения и распития спиртного в общественных местах.

Физкультурная пауза

Дети повторяют слова и указанные движения за учителем.

Поднимаем руки...

Поднимаем руки выше,

Опускаем руки вниз.

Ты достань сначала крышу,

Пола ты потом коснись.(Потянуть руки вверх, присесть, коснуться руками пола)

Выполняем три наклона,

Наклоняемся до пола, (Наклоны вперёд)

А потом прогнёмся сразу

Глубоко назад три раза. (Наклоны назад)

Выполним рывки руками —

Раз, два, три, четыре, пять. (Рывки руками)

А теперь мы приседаем,

Чтоб сильней и крепче стать. (Приседания)

Вверх потянемся потом,(Потягивания — руки вверх, вперёд, в стороны)

Шире руки разведём. Мы размялись от души —

За столы вновь поспешим. (Дети садятся на свои места)

Работа в тетрадях на печатной основе

—Рассмотрите рисунки в тетрадях. Кто из персонажей демон­стрирует вредные привычки?

—Медвежонок слизывает с лапок мёд, а мы знаем: кто пальцы кладёт в рот, тот в свой организм поселяет микробов.

—Зайчик очень близко сидит у телевизора в неправильной позе, значит, его зрение и осанка могут испортиться.

—И у лягушек мы замечаем вредные привычки, которые приве­дут к ухудшению зрения.

—Раскрасьте рисунки, на которых герои не причиняют вред сво­ему здоровью.

Рефлексия

—Как вы понимаете слова: «Здоровье не купишь — его разум дарит»?

—Что полезного для себя вы узнали на занятии?

—Каждый человек с детства несёт ответственность за свои ус­пехи и неудачи. Культурный человек обязан самостоятельно делать нравственные выводы как из своих поступков, так и из поступков окружающих его людей. XXI век — век здоровых людей. Вредные привычки — пережитки прошлого. Ведите здоровый образ жизни — будьте современными людьми!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/212986-konspekt-organizovannoj-obrazovatelnoj-dejate