- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочный тест по теме «Имя существительное» для 5 класса: род, число, падеж
Тест по теме « Имя существительное»
1. Укажите ряд, в котором все слова имена существительные:
а) чернота, движение, белизна;
б) берёза, храбрость, двигаться;
в) чёрный, книга, карандаш.
2. Укажите ряд, в котором все имена существительные одушевлённые:
а) солнце, дерево, девушка;
б) сумка, дрова, собака;
в) ребёнок, мама, зайчик.
3. Укажите ряд, в котором все имена существительные неодушевлённые:
а) город, микрофон, мальчик;
б) река, имя, сук;
в) слово, клещ, учитель.
4. Укажите ряд, в котором все имена существительные собственные:
а) Млечный Путь, Енисей, Александр Сергеевич Пушкин;
б) Орёл, река, книга;
в) Барсик, рука, Лиана.
5. Укажите ряд, в котором все имена существительные женского рода:
а) небо, мама, диван;
б) штрих, компьютер, калькулятор;
в) лампа, закрепка, кружка.
6.Укажите ряд, в котором все имена существительные только множественного числа:
а) очки, окна, книги;
б) чернила, сумерки, грабли;
в) молоко, фарфор, облако.
7. Укажите ряд, в котором все имена существительные относятся к 1-ому склонению:
а) яблоня, зайчишка, ветка;
б) ветвь, яблоко, заяц;
в) ночь, окно, луч.
8. Укажите верные утверждения:
а) берёзка - одушевлённое имя существительное;
б) нарицательные имена существительные называют однородные предметы;
в) имена существительные относятся к мужскому, женскому или среднему роду и изменяются по падежам и числам.
9. Укажите верные утверждения.
а) начальная форма имени существительного - именительные падеж единственного числа;
б) существительное удивление относится к 1-ому склонению;
в) существительные в предложном падеже отвечают на вопросы о ком? о чём?.
10. Укажите верные утверждения.
а) у существительных в родительном падеже 1-ого склонения пишется окончание -и(-ы);
б) после шипящих и ц в окончаниях существительных под ударением пишется буква е;
в) у существительных женского рода на -ия в родительном, дательном и предложном падежах единственного числа
пишется на конце -ии.
11. Укажите ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква и.
а) в рек_, на ёлк_, у берёзк_;
б) нет книг_, об академи_, у станци_;
в) в город_, к стен_, в тен_.
12. Укажите ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква е.
а) о товарищ_, на тропинк_, о Марь_;
б) к фабрик_, с ветк_, на стол_;
в) к Родин_, в арми_, во внимани_.
13. Укажите ряд слов, в которых на месте пропусков пишется мягкий знак.
а) вещ_, меч_, луч_;
б) помощ_, глуш_, полноч_;
в) врач_, товарищ_, гореч_.
14. Укажите ряд слов, в которых на месте пропусков НЕ пишется мягкий знак.
а) неудач_, лож_, мелоч_;
б) печ_, палач_, водохранилищ_;
в) кирпич_, плач_, пастбищ_.
15. Укажите ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква о.
а) пляж_м, пальц_м, овц_й;
б) барж_й, тягач_м, обруч_м;
в) лапш_й, свеч_й, саранч_й.
16. Укажите ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква е.
а) столиц_й, живописц_м, задач_й;
б) конц_м, дворц_м, каланч_й;
в) куриц_й, матч_м, камыш_м.
17. Укажите ряд слов, в которых на месте пропусков пишется буква е.
а) жилищ_, грязищ_, силищ_;
б) кострищ_, бревнищ_, домищ_;
в) лапищ_, болотищ_, жарищ_.
18. Укажите ряд слов, в которых на месте пропусков пишется буква а.
а) рыбищ_, зубищ_, убежищ_;
б) днищ_, волчищ_, голосищ_;
в) травищ_, пылищ_, ручищ_.
19. Укажите ряд слов, в котором все слова образованы приставочно-суффиксальным способом.
а) подберёзовик, выход, гордость;
б) подоконник, бездушный, подснежник;
в) желток, диван-кровать, глазной.
20. Укажите ряд слов, в котором все слова образованы переходом одной части речи в другую.
а) мороженое, рабочий, первый;
б) рядовой, подводник, ГЦК;
в) завуч, тишь, привокзальный.
Ответы.
1. а.
2. в.
3. б.
4. а.
5. в.
6. б.
7. а.
8. б, в.
9. а, в.
10. а, в.
11. б
12. а
13. б
14. в
15. в
16. а
17. б
18. в
19. б
20. а
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213059-test-po-teme-imja-suschestvitelnoe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Документация образовательной организации»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.