- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение по сказкам для средней группы «В гостях у сказки»
РАЗВЛЕЧЕНИЕ ПО СКАЗКАМ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ.
КОНСПЕКТ ПОЗНАВАТЕЛЬНО - ИГРОВОГО ЗАНЯТИЯ «В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
ЦЕЛЬ: Создать условия для развития познавательного интереса у детей к сказкам.
ЗАДАЧИ:
Уточнить и обогатить знания детей о сказках.
Учить узнавать сказку по заданию.
Воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству.
МЕТОДЫ: Игровой, словесно - логический, частично - поисковый, проблемный, ИКТ, самостоятельный.
ПРИЙМЫ: Просмотр викторины на экране, художественное слово (загадки, стихи), поощрение, пальчиковая гимнастика, физминутка.
ХОД ЗАНЯТИЯ.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, вы знаете и любите сказки? Сегодня мы отправляемся в сказку , но для этого нам необходимо поделиться на 2 команды.
Дети выбирают с подноса эмблемы и садятся в соответствии с эмблемой (команда « Пчёлки», « Колобки»).
Появляется Сказа Рассказовна с клубком в руках.
СКАЗА РАССКАЗОВНА: Здравствуйте , дети . Меня зовут Сказа Рассказовна. Я очень рада, что вы пригласили меня в гости и этот волшебный клубок показал мне дорогу к вашему детскому саду. А ещё мой клубочек очень хочет помочь мне познакомиться с Вами.
КОММУНИКАТИВНАЯ ИГРА « Клубочек».
ЦЕЛЬ: развитие коммуникативных навыков.
Дети стоят в кругу. Взрослый становится в центре и бросает ребёнку клубочек, спрашивая при этом о чём - нибудь (как зовут, что ты любишь).
СКАЗА РАССКАЗОВНА: Я знаю, что сегодня вы отправитесь в путешествие по сказкам. А я как раз вам смогу помочь. А какие сказки вы знаете, мне поможет узнать пальчиковая игра « Любимые сказки». (Дети поочерёдно загибают пальчики. На последнюю строчку хлопают в ладоши.)
Будем пальчики считать,
Будем сказки называть:
Рукавичка, Теремок,
Колобок – румяный бок.
Есть Снегурочка - краса,
Три медведя, Волк, Лиса.
Не забудем Сивку – Бурку,
Нашу вещую каурку.
Про жар – птицу сказку знаем,
Репку мы не забываем
Знаем Волка и козлят.
Этим сказкам каждый рад.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы, ребята! А теперь разминка.
Вот загадки:
Вокруг нас и там и тут
Сказки разные живут.
На полянке есть загадки
Отгадайте без подсказки
Называйте, посмелей
Этих сказочных друзей!
Алексей Толстой когда-то
Книжку подарил ребятам
« Приключения Буратино»,
В ней Пьеро есть и ….. (МАЛЬВИНА)
2.Папа Карло удивлён:
Стукнул по полену он –
Так родился …… (БУРАТИНО)
Посадил дед в огороде
Чудо-овощ для еды,
Вот и лето уж проходит,
Дед идёт смотреть труды.
Стал тянуть он – не выходит,
Не обойтись здесь без семьи.
Только с помощью норушки
Овощ вытянуть смогли. ( РЕПКА)
Белый пудель Артемон
Был бесстрашен и умён,
Никого он не боялся:
С крысой он легко сражался,
И рычал в бою он басом
На злодея ……(КАРАБАСА)
Домик этот уж немал,
Стольких гостей он собрал.
Каждый место здесь нашёл,
Каждый друга здесь обрёл.
Но медведь приковылял,
Этот домик разломал. ( ТЕРЕМОК)
В небесах и на земле скачет баба на метле,
Страшная, злая, кто она такая? ( БАБА – ЯГА)
Жили - были семь ребят
Белых маленьких козлят.
Проник обманом серый в дом,
Коза потом его нашла,
Перехитрить его смогла.
И всех детей своих спасла. ( ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ)
СКАЗА РАССКАЗОВНА: Молодцы, ребята! А теперь задание второе « Угадай из какой сказки». Я буду вам показывать картинку, а вы скажите из какой она сказки.
- красная шапочка («Красная шапочка»)
- хрустальная туфелька (« Золушка»)
- самовар (« Муха – цокотуха»)
- кувшин («Лиса и журавль»)
- берестяной короб (« Маша и медведь»)
-золотой ключик (« Буратино»)
ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы, ребята! Хорошо справились с заданием. Посмотрите на экран. В какой сказке мы оказались (презентация « Угадай сказку» содержит картинки из известных детям сказок)
СКАЗА РАССКАЗОВНА: Что-то ребята мы совсем засиделись. Становитесь в круг скорей на хороводную игру « Как у тётушки Зевахи». Хорошо потанцевали , отдохнули. А сейчас я вам предлагаю блиц опрос. Кто ответит правильно на вопрос , получит от меня волшебную звёздочку.
Он живёт на крыше и очень любит прилетать в гости к своему другу Малышу. ( КАРЛСОН)
Как звали старушку в мультфильме про крокодила Гену и Чебурашку, которая любила делать гадости? ( ШАПОКЛЯК)
Мачеха допоздна заставляла её работать и не пускала на бал (ЗОЛУШКА)
Этот сказочный герой учился сочинять стихотворения и играть на музыкальных инструментах и даже на луну летал. ( НЕЗНАЙКА)
Как звали кота из мультфильма про Простоквашино (МАТРОСКИН)
Кто пришёл на помощь Деду тянуть репку после Внучки (ЖУЧКА)
ВОСПИТАТЕЛЬ: Мы приготовили для нашей гости подарок, чтобы она в своей Стране сказок не забывала нас (раскраски)
СКАЗА РАССКАЗОВНА: Спасибо вам, ребята! У меня тоже есть для вас подарки (конфеты «Герои сказок»).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213492-razvlechenie-po-skazkam-dlja-srednej-gruppyv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Компетентностный подход как методологическая основа ФГОС НОО»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.