- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ходьба по скамейке с перешагиванием через набивные мячи
2148
0
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Группа:Средняя, старшая
Дата:
Образовательная область: «Здоровье» Раздел:Физкультурное Тема: «Ходьба по скамейке с перешагиванием через набивные мячи.». Цель: Учить детей ходить по гимнастической скамейке. Программные задачи: Упражнять в построении в шеренгу, в колонну по одному, ходьба в полуприсяде, ходьба по канату, руки в сторону, бег змейкой между предметами, учить хождению по гимнастической скамейке с перешагиванием через набивные мячи,прыжкам через рейки, шнуры. Закрепить бег со средней скоростью. Материал:Гимнастическая скамейка, канат, мяч, игрушки, по 2 флажка на каждого ребёнка. Билингвальный компонент: Доп-мяч, ойна-игра. | Образовательная область: «Здоровье» Раздел:Физкультурное Тема: «Ходьба по скамейке с перешагиванием через набивные мячи.». Цель: Учить ходить по скамейке с перешагиванием через набивные мячи Программные задачи: Упражнять в построении в шеренгу, в колонну по одному, ходьба в полуприсяде, ходьба по канату, руки в сторону, бег змейкой между предметами, учить хождению по гимнастической скамейке с перешагиванием через набивные мячи,прыжкам через рейки, шнуры. Закрепить бег со средней скоростью. Материал:Гимнастическая скамейка, канат, мяч, игрушки, по 2 флажка на каждого ребёнка. Билингвальный компонент: Доп-мяч, ойна-игра. |
Этапы деятельности | Действия воспитателя | Деятельность детей Средней группы | Действия воспитателя | Деятельность детей Старшей группы |
Мотивационно- побудительный | Построение из шеренги в колонну по одному. Ходьба в полуприсяде. Ходьба по канату, руки в стороны. Бег змейкой между предметами. Бег со средней скоростью. | Строятся в колонну, выполняют виды ходьбы. | Построение из шеренги в колонну по одному. Ходьба в полуприсяде. Ходьба по канату, руки в стороны. Бег змейкой между предметами. Бег со средней скоростью. | Строятся в колонну, выполняют виды ходьбы. |
Организационно- поисковый | ОРУ с флажками. 1.Помаши 2.Посмотри на флажки 3.Подними пятки 4.Постучи над головой 5.Ноги вместе 6.Подскоки Основные упр-я. 1.Ходьба по гимнастической скамейке с перешагиванием черезнабивные мячи.. 2.Прыжки через рейки, шнуры, предметы. П\и «Волк во рву». | Выполняют ОРУ. Выполняют основные движения. Участвуют в игре. | ОРУ с флажками. 1.Помаши 2.Посмотри на флажки 3.Подними пятки 4.Постучи над головой 5.Ноги вместе 6.Подскоки Основные упр-я. 1.Ходьба по гимнастической скамейке с перешагиванием черезнабивные мячи.. 2.Прыжки через рейки, шнуры, предметы. П\и «Волк во рву». | Выполняют ОРУ. Выполняют основные движения. Участвуют в игре. |
Рефлексивно- корригирующий | Игры малой подвижности. Дыхат. Упр-я. | Играют в игры. | Игры малой подвижности. Дыхат. Упр-я. | Играют в игры. |
Ожидаемый результат | Воспроизводит:Ходьбу по скамейке с перешагиванием через предметы. Понимает: Как ходить по канату. Применяет: Умения выполнять ОРУ с флажками. | Воспроизводит:Ходьбу по скамейке с перешагиванием через предметы. Понимает: Как ходить по канату. Применяет: Умения выполнять ОРУ с флажками. | ||
Группа Учет | Средняя група | Старшая группа | ||
+ | - | + | - | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213569-hodba-po-skamejke-s-pereshagivaniem-cherez-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.