Индейцы-кладоискатели

«Индейцы-кладоискатели»

Летнее развлечение для детей старшего дошкольного возраста.

Автор: Чеканова Н.Г., воспитатель МБДОУ д/с №1 СП «Лукоморье»

Цель мероприятия: развивать у детей находчивость, спортивные навыки, умение действовать единой командой

Задачи: 

- расширять знания о различных народах мира, воспитывать уважение к ним

- развивать спортивные навыки: ловкость, меткость , быстроту

- способствовать формированию дружеских отношений между детьми

ХОД ПРАЗДНИКА

Ведущий: Я узнала, что на нашей площадке зарыт клад. Но его не все могут найти, а только дружное племя индейцев. Сегодня мы с вами станем настоящими индейцами. Чтобы в племени был порядок и взаимопонимание, нам нужно выбрать вождя. Как вы думаете, каким должен быть вождь?
(Ответы детей – сильным, смелым, умным, справедливым). Правильно, но чтобы поделить добычу, вождь должен хорошо уметь считать. Сейчас мы проверим, кто из мальчиков хорошо умеет считать. Кто досчитает до большего числа и не собьётся, тот и станет вождём. (Мальчики считают, победившему вручается амулет племени и отличительный головной убор)

Ведущий: Как вы уже знаете, у индейцев особенные имена, и мы их сейчас подберём каждому члену племени. Вождя мы будем звать Умная голова, остальным вождь сейчас присвоит имена. (заранее подготовлены карточки с именами отдельно для девочек и мальчиков: ведущий достаёт карточку с именем и говорит кому она предназначена – Быстрая нога- самому быстрому; Утренняя заря-кто раньше всех приходит в детский сад; Орлиный глаз- кто лучше всех видит, Меткая стрела, Сильная рука,Чуткий нюх,Красивая улыбка,Быстрый, Железное перо,Белое облако,Орел,Вечное небо,Радуга,Мудрец  и т.д.). Запоминайте свои имена. Вперёд – к испытаниям!

ПЕРВОЕ ИСПЫТАНИЕ – на пути у нас река с крокодилами. Есть мост, но по нему можно ходить только с закрытыми глазами, только вождь имеет право не закрывать глаза. Его задача – помочь вам переправиться на другой берег.
(Детям завязывают глаза , они, держась за руки, идут цепью по выложенному мосту. Если ребёнок наступает за границу моста, его забирает река. Если все прошли удачно – племя движется дальше, если есть потери, племя «выкупает» своих членов – разгадывает загадки)

ВТОРОЕ ИСПЫТАНИЕ – за нами гонятся голодные хищники. Нужно напугать их. Каждый должен кинуть копьё ,стараясь, как можно дальше.

Мы подошли к жилищу (домик на площадке) и нас ждёт самое безобидное и приятное

ТРЕТЬЕ ИСПЫТАНИЕ – нам нужно украсить жилище(ленты разноцветные)

ЧЕТВЁРТОЕ ИСПЫТАНИЕ – «Пробеги по питону»(дети бегут по заранее приготовленной туалетной бумаге)

ПЯТОЕ ИСПЫТАНИЕ - ТАНЕЦ ИНДЕЙЦЕВ:
Под этническую музыку маленькие индейцы повторяют за ведущим в ритм музыке четыре движения:
Убей комара – хлопки слева, вверху, справа
Кинь копьё - левая рука за спиной, правая рука вверху, делает движение, имитирующее бросок копья, колени чуть пружинят.
Плыви на лодке – руки делаю движения, напоминающие греблю вёслами, ноги чуть приседают.
Радуйся добыче – руки на уровне плеч, поочерёдно поднимаются вверх, можно подпрыгивать.

ШЕСТОЕ ИСПЫТАНИЕ- «Зеваки» (дети становятся в круг ,идут по кругу,по сигналу хлопают в ладоши и идут в обратном направлении,кто не успел- выбывает из игры)
Игра- кричалки,шепталки,молчанки(из картона вызерать ладони красного,синего,желтого цвета- поднять красную-можно бегать и кричать,желтую-можно медленно ходить ишептать,синюю- замереть или присесть и не двигаться)

Седьмое Испытание – самое сложное и с ним могут справиться только самые отважные и меткие. 
(Несколько воздушных шаров привязаны, внутри каждого записка, но только на одной – указано место, где зарыт клад. Палочкой нужно лопать шары, пока не найдёшь нужную записку.)

Надпись на найденной записке – «Копай там, где найдёшь звёзды и луну на песке» (Воспитатели заранее зарывают клад в песочнице, на место кладут изображение луны и звёзд, задача детей – найти песок и отмеченное место, раскопать детской лопаткой клад).

Ведущий: Наш клад найден, но мы помним, чтобы все остались живы и довольны, клад нужно поделить по- справедливости. Этим сейчас займётся Умная голова, идём делить добычу!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213590-indejcy-kladoiskateli