- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Провожалки» лета у Дружбариков. Итоговое летнее музыкально-игровое развлечение
«Провожалки» лета у Дружбариков.
Итоговое летнее музыкально-игровое развлечение.
Персонажи:
Дружбарик
Дюдюка
Музыкальный материал: песни из мультфильма «Дорога за облаками», веселые песни для танцев.
Голос за кадром: Посреди тундры, прямо за полярным кругом, есть остров. Остров как остров. Таких много. Ничего особенного. Маленький, уютный и веселый остров Дружбы. На этом острове так же, как и у нас, погода бывает хорошая, бывает и не очень.
Живут на острове веселые человечки дружбарики. Большие и маленькие. А вот и один из них.
В зал входит Дружбарик
Дружбарик: — Здравствуйте, ребята.
(ответ детей)
Дружбарик: -Я - Дружбарик ,веселый человечек с острова дружбы, улыбки и веселья. Очень хочу поделиться с вами хорошим настроением. Вы будете со мной дружить? (ответ детей) тогда я приглашаю вас на праздник к нам к Дружбарикам на полянку. А знаете на какой праздник? (ответ детей) Каждый год мы провожаем Лето, играем, танцуем и угощаем друг друга сладостями. Пойдете со мной на праздник Провожалки Лета?
(ответ детей: Да)
—Только что-то вы невесёлые?!
Ребенок: : Грустно, солнца нет.
Дружбарик: Зато облака есть!
Ребенок: С облаками скучно.
Дружбарик: Ничего подобного. Как может быть скучно, когда что-то есть?
Ребенок: Что есть?
Дружбарик: Как это «что»?! Много. Облака есть. Я есть. Ты есть, друзья есть и... дорога тоже есть. А если всё это есть, — (Дружбарик на мгновение задумываетсяь, а затем выпаливает) то это значит, что ты и я можем гулять по дороге с облаками. Вставайте, ребята разомнемся.
Игра на ускорение «Так-так-так» (имитация движений) Мы гуляли по тропинке Так-так-так Мы качались как осинки Так-так-так Громко хлопали в ладоши Так-так-так Покружились мы немножко. Так-так-так Мы,как птички, полетали. Так-так-так Наклонялись за цветами. Так-так-так Мы поплавали как рыбки. Так-так-так Подарили всем улыбки. Так-так-так | Или Игра на ускорение «Острова» Раз, два – острова, Три, четыре – мы приплыли, Пять, шесть – сходим здесь, Семь, восемь – сколько сосен, Девять, десять – мы в пути, Сосчитай до десяти. (сос-правая ладошка на голове чи–левая ладошкапод подбородком тай-правая ладошка на правой щеке до-левая ладошка на левой щеке, де-правую руку вытягиваем вперед ся-левую руку вытягиваем вперед ти-хлоп в ладоши) |
Разогрелись, вы знаете, что Дружбарики очень любят танцевать вместе с облаками. Вставайте, ребята все вместе будем танцевать.
Танец _________________________________
Дружбарик:Какие вы молодцы,такой получился веселый Дружбарскийтанец.
Звучит песня Дюдюки
Приземляется на дырявом зонтике, Дюдюка осматривается и говорит:
Дюдюка: — Позвольте представиться: Дюдюка Барбидонская!
Да, Я в самом деле Дюдюка Барбидонская — самая злая и вредная из всех дюдюк.
Мне страшно не нравится, когда живут дружно и весело.
Мне не нравится хорошая погода, не нравятся красивые цветы и деревья.
И вообще не нравится, когда у других всё хорошо и мирно.
И я очень люблю все злое и даже пою злую песенку:
(танцует под злую песенку)
Я могу летать как птица, | Ах, Дюдюка! Ух, Дюдюка! |
— Фу, какой ужасный, противный остров! На таком острове все, наверное, дружат друг с другом. А сегодня Провожалки Лета. Самое время всех поссорить и сделать этот остров прекрасно-скучным.
(Дюдюка задумалась и стала оглядываться по сторонам: с чего бы начать делать пакости?)
— У-у - у-у!— А вот и Дружбарик, да не один! И им, кажется, весело. А что это вы все здесь собрались?
(дети- на праздник)
Дюдюка: — Праздник! Ух, как бы не так! Сейчас устрою им не праздник, а маленький бумсик!
(достает банан)
Дюдюка:А хотите я вам тоже праздник устрою?Ну, кто смелый и не боится меня. Кто готов поиграть со мной.
Дружбарик:Дюдюка, мы с ребятами очень любим играть, а как?
Дюдюка: Собери бананы
( Игра-эстафета.На веревке-перекладине висят бананы(картонные) на скрепочках. Задача: каждый участник по очереди бежит и срывает по одному банану. Чья команда быстрее справилась с заданием, та и выиграла)
Дюдюка пытается помешать и подкидывает «кожуру» банана на веревочке под ноги участникам, в конце эстафеты сама поскальзывается и падает.
Дюдюка: А вот и бумсик! (вставет с пола и потирает спину) — О - хо-хох!
Дружбарик:Ребята, пока Дюдюка неопомнилась пойдемте быстее на поляну Дружбариков.
Дюдюка: Всё равно, всё равно всё будет по-моему! Впереди ручей вот там я вам и приготовлю пакость. Ну, Дружбарики, готовьтесь!
Дружбарик: Ребята, злая Дюдюка, снова приготовила пакость. Нам нужно осторожно перебраться через ручей, смотрите он сломанный. Но у нас есть башмаки Дружбайки- Непромокайки и мы с легкостью перейдем ручей. (достает большие бутылки в бахилах с прорезями для ног)
Переправа через речку в Дружбайках-непромокайках
(Игра-эстафета. Две команды. Каждой команде дается по паре « башмаков». Задача: каждому участнику команды перебраться в «башмаках» через «речку». Чья команда быстрее справится с заданием - та и победила.)
Дюдюка: — Всё равно я испорчу им праздник! Всё равно всё будет, по-моему, по-Дюдючьему.
Дружбарик:Ребята, предлагаю поиграть на Дружбариковых инструментах. Готовы.
Оркестр «Лесной оркестр»
(Детям раздаются детские шумовые инструменты. На экране высвечивается подсказки на каком инструменте нужно играть и как)
(посередине зала-поляны коробка подарок)
Дюдюка: Аха подарок на праздник. Вот я его сейчас испорчу. (просверливает зонтиком в картонной коробке дырку и выпускает из фотоаппарата птичку) Кыш, кыш улетай теперь сфотографироваться у них не получится. Посмотрим, как они с этим справятся.
Дружбарик: Ребята до поляны совсем чуть-чуть осталось, а вот и коробка с подарком, который я оставил по пути к вам. А хотите узнать что там лежит? (ответ детей)(Достает фотоаппарат) А теперь давайте сфотографируемся на память.Внимание! Улыбайтебь! Сейчас отсюда вылетит птичка! пытается сфотографировать, а не получается. — А где же птичка? Без птички фотография не получится! Кто-то испортил подарок. Это все Дюдюка. Что же делать?
- Ребята, я знаю, что надо делать мы сейчас с вами будем превращаться в птиц. только я скажу раз, два, три в птичку из фотоаппарата превратись. Вы Замираете. Договорились?
Игра Замри
(ребята замирают, Дружбарик фотографирует, на экране высвечивается фото лягушат, потом мартышек и наконец – птичка вылетела и получилось фото ребяток)
Найди птичку
Вот мы и на поляне ребята. Как раз к танцам успели. У нас здесь самые Дружбарные танцы на празднике Провожалки Лета!
Танец Часики
Танец Рыбка
Танец Дружбариков
Танец Барабаны
Дюдюка: Простите меня, за пакости. Я больше так не буду и коробку со сладостями дружбариков даже верну.
Дружбарик: Это когда ты успела взять?
Дюдюка: пока вы птичку искали и танцевали.
Дружбарик: Простим, ребята, Дюдюку?(ответ детей)
Тогда угощайся вместе с нами.(угощают ребят)
Звенит будильник. Дружбарик достает из кармана будильник. У этого будильника было только четыре времени: утро, день, вечер и ночь. И сейчас будильник показывал своей единственной стрелкой на вечер.
Дружбарик: Мне друзья, надо прощаться с вами. Но мы забыли крикнуть До свидания, Лето. Дружбарики, Ура! (все вместе повторяют)
Время идти домой. Но я еще к вам приду, потому что у вас дружно и весело.Вы настоящие Дружбарики!
Дюдюка: Когда мне будет скучно, я тоже к вам приду.
Вместе: До свидания, лето! (уходят под песню)
Никогда не стой на месте,
Пам-пара-рам,
А шагай с друзьями вместе,
Трям-пам.
Кто в друзьях не ошибётся,
Пам-пара-рам,
Никогда не ушибётся,
Трям-пам.
Даже если будет прыгать,
Прыг-прыг-прыг,
На скаку ногами дрыгать,
Дрыг-дрыг-дрыг.
Ну а если упадёт,
Снова встанет и пойдёт.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213752-provozhalki-leta-u-druzhbarikov-itogovoe-letn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Проведение обучения и инструктажа по охране труда. Ведение документации и отчетности»
- «Современный урок в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Профессиональный стандарт педагога-психолога»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.