Сценарий выпускного вечера в 4 классе «Прощай, начальная школа!»: игры и конкурсы

Звучит вальс. Дети парами танцуя вальс

(под музыку песни «Что происходит на свете..» Ведущие ведут разговор)

ВЕД 2.- Что происходит на сцене?

ВЕД 1. У нас – выпускной. Бал выпускной, мы уходим из школы начальной.

Знать поступили мы в школу свою не случайно.

Знаний огромный багаж мы уносим с собой.

ВЕД 2- Что было вроде недавно?

ВЕД 1. А был первый класс. Нас привели к вам за ручку и папы, и мамы.

Вместе учились, ведь сложные нынче программы…

Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.

ВЕД 2- Чем же все это закончилось?

ВЕД 1 Стали умней. Первый учитель за всё вам большое спасибо!

К нашим проделкам вы были всегда терпеливы.

В жизни желаем вам светлых и радостных дней.

ВЕД 2- Что же из этого следует?

ВЕД 1 Дальше пойдем. Ведь впереди пятый класс, а совсем не девятый,

Думать о будущем, кажется, нам рановато.

Будем стараться, и класс наш не подведем!

ВЕД 2:Приветствуем вас, родители и гости!

Сегодня день может быть разным,

Но быть он обязан сегодня прекрасным!

ВЕД 1: Светло и нарядно сейчас в нашем классе,

На стульях нарядные мамы сидят.

Сегодня мы праздник весёлый встречаем,

И каждый событию этому рад!

ВЕД 2:Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

ВЕД 1 А ну, друзья, входите в зал,

Оставьте шутки и приколы!

Мы будем чествовать сейчас…

ХОРОМ: Выпускников начальной школы!

Звучат фанфары

Дети выходят и встают на песню

Текст песни "Классная компания"

Ведущий 1

Представляем наш 4 «Г» класс!
Все мы шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные –
В общем, просто привлекательные!

Хором
Все- то умные, красивые,
Лукавые, счастливые…

Ведущий 1
-Так говорят о нас другие
А так мы сами говорим 
В нашем классе учатся:

Ведущий 2

Мы-это

Дети говорят по цепочке:
• большой дружный коллектив 
• любители поговорить с соседом 
• обожают посылать sms –ки 
• гордится болтливой половиной класса, т.е. девочками 
• самый шумный класс на перемене 
• веселая куча ребят 
• возьмется за дело – делу несдобровать 
• головная боль Татьяны Владимировны
• средний возраст 10 лет, а общий – около двухсот
• знак зодиака – Дева, коллектив был создан 1 сентября 2012 года 
• любимые дни недели – суббота, воскресенье 

Ведущий 1
• Четыре класса мы прошли-
Все подсчитали, все учли!
• За 4 года у нас было 3400 уроков.
• На них мы перелистали 5796 страниц учебников
• В школу и обратно мы проделали путь, равный 1002 км

Ведущий 2
А также:
• Мы исписали и изгрызли 320 с половиной ручек,
• Потеряли полдюжины «стирательных» резинок,
• Съели 3 тонны булочек.
• Выпили 45 бочек компота,
• Подросли на 1600 см,
• Потолстели на 105 кг и теперь весим больше полутоны
• Если сложить в одну линию все учебники, которые изучили за 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратно!
• Ну, пару сотен раз подрались и поссорились…
• Зато влюблялись сотни раз, еще много, много раз.
• А еще мы набрались ума, научились дружить, веселиться и танцевать. 
• А когда мы поем, то добрая энергия песен может заменить по мощности маленькую электростанцию!
Дети исполняют песню «Это судьба» на мотив песни «Это любовь» (в исполнении М. Галкина и А. Пугачёвой).
Если бы не мы, не мы, не мы,
Не было б у вас, у вас, у вас, Не имели б класса вы
Сильного такого. Если бы не вы, не вы, не вы,
Не сплотили нас, и нас, и нас,
Нелегко жилось бы нам
Все четыре года.
П-в:

Это судьба 
Так распорядилась и предугадала,
Это судьба 
Нас в единый, дружный коллектив спаяла! – 2 раза
Если бы не мы, не мы, не мы,
Не было б у вас проблем, забот,
Протекала б жизнь спокойно
И несуетливо.
Если бы не вы, не вы, не вы,
Каждый школьный месяц, день любой
Не прибавил нам умений,
Разума и силы.

П - в: тот- же.

Дети садятся на места

Ведущий 1: Светит в мае солнце ярко,

Расцвели вокруг цветы.

За окошком стало жарко –

Рады я и ты.

Ведущий 2: Собрались мы в классе нашем

В этот тихий вечерок,

Всех гостей мы приглашаем

На телевизионный огонёк!

Звучит торжественная музыка.(фанфары)

Ведущий 1: Внимание! Внимание! Говорит Центр управления детской телевизионной студией «НТВ» (Начальное телевизионное вещание). Сегодня вашему вниманию будет представлена юбилейная программа

Ознакомьтесь, пожалуйста, с программой телепередач на сегодня:

Ведущий 2: Итак, начнём с анонса телепередач.

(передачи называют по очереди)

-Пусть говорят

- Вспомним детство золотое – «АБВГДейка»

- И в шутку, и в серьёз – «Смехопанорама».

- Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались, - «Моя семья».

- Нам песня строить и жить помогает – «Два рояля»

- Утро вечера мудренее – «Спокойной ночи, малыши».

- Для тех, кому не спится,- «Новости».

-А, ну-ка , девочки! « Камеди-вумен»

«Ералаш» 347 СЕРИЯ

Ведущий 2 Музыка АБВГДейка

Давайте мы вернёмся назад, в 2012 год и посмотрим хронику становления этого коллектива
Выходят все дети:
1.Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс.
Нам Азбуку с карандашами
Подарили в первый раз.
С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал.
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
2.Здесь всё так ново, интересно,
Всё непонятно, неизвестно.
Учиться, учиться-
Идём мы в первый класс!
Всё новое, всё новое, всё новое у нас!
3.Новую одежду на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле.
Новые книжки, палочки для счёта,
Новые тетрадки, новые заботы.
4.Жизнь школьная прекрасная, чудесная пора.
Уроки интересные, весёлые дела.
Чтоб стать большим и умным
Все силы отдадим.
Все школьные науки осилим, победим!!
5.Но иногда казалось, нас силы покидают
И трудностей всё больше пред нами вырастает.
Надежды на успешность все тают, тают, тают.
А звёзды в небеса всё дальше улетают.
6.Неужели все так учились?
Столько букв написали, крючков?
Может, нам это только приснилось?
А сегодня очнулись от снов?
7.Вот и четверть пролетела,
А за ней – вторая,
Выше нормы класса я уже читаю!
Научились мы писать, безошибочно считать
Вот уже и класс второй за спиной.
8.Каждый знает, без сомненья,
Всю таблицу умноженья.
Изучили падежи.
Ну-ка, друг мой, расскажи:
Иван родил девчонку,
Велел тащить пелёнку.
Промелькнул и третий год,
Словно не было забот.
9.Хотя забот хватало.
И трудностей немало

Вставало на пути.
Мы всё преодолели
И косогоры, мели

Остались позади.

10. В третий класс мы входили несмело

Было много вопросов у нас

И задачки, как трудное дело

Не всегда получались подчас.

Впереди у нас столько открытий

Впереди у нас столько вершин

Подрастем, поумнеем и тысячи добрых дел совершим.

Промелькнул и третий год – словно не было забот.

11.Нагружать все больше нас

Стали почему-то

Ведь у нас 4 класс

Вроде института.

12. Прошла пора побед и неудач.

Мы выросли, окрепли, повзрослели.

Решили много непростых задач,

Умеем то, что раньше не умели.

Ведущий 1.

Единственный раз в эфире нашего канала церемония награждения главной премией начального телевидения « Выпускник 2016».( торжественная музыка)

Премия золотой чупа- чупс вручается в

Номинация «Сообразительность»

Вы способны быстро,
Хорошо понять и рассудить,
Что два плюс два – всегда четыре,
И по-другому, не может быть!

Ведущий 2

Право вскрыть конверт предоставляется Шляхтюк Наталье Юрьевне

В номинации « Юный Пифагор» победителями признаны:

Ведущий 2: Я сейчас вашему вниманию предлагается телепередача «Пусть говорят».

Звучит заставка передачи « Пусть говорят»

Инсценировка:

Автор:

Кто на лавочке сидел

Кто на улицу глядел

Дима пел, Артем молчал,

А Максим ногой качал.

Дело было вечером.

Делать было нечего.

Галка села на заборе.

Кот забрался на чердак.

Тут сказал ребятам Тема

Просто так:

-У меня сегодня двойка. А у вас?

Максим

- А у нас за двойку порка. А у вас?

Автор

Леша- сразу всех сразил

Пять пятёрок получил. А у вас?

Дима

- А у нас сегодня Дима

На уроке отдыхал

Так как он на перемене

Бегал, прыгал и кричал.

А у Вас?

Арина

Наша Настя на уроке

Очень тихо говорит.

Но зато на перемене

Громче всех она кричит.

А у Вас?

Артем

- А из нашего окна

Мостовая вся видна

Алексей то всё скучает

Он, наверное, мечтает

О морях, о дальних странах,

О том, как люди там живут

И совсем не замечает

Происходит что вокруг.

А у Вас?

Автор

У нас в классе есть певица –

Это Лера Саенко.

Любит петь и танцевать,

Даже бегать и кричать.

Максим

Семейный праздник был у нас – это раз!

Там веселилась детвора – это два!

Артем

.Ну, а в-третьих, на продлёнке

В коридоре гам и шум.

Дети дружно все играют

В тише едишь- дальше будешь!

Арина

Всех веселей,

Был праздник Новогодний

Там мы все дружно помогали

Сказочным героям.

Даша

- Праздник был. И что такого?

Вот мы ездили всем классом

По городам Кузбасса

Автор

Тут уж Тёма нестерпел

Диме заявил он смело:

Артем

- Меньше надо развлекаться,

Больше делом заниматься.

И вообще, - сказала Даша

Про учёбу думать надо!

Потому, что без ученья

В жизни будут лишь мученья!

Автор

В школе учим мы уроки –

Хором

Это очень хорошо!

Автор

Мы в театр вместе ходим –

Хором

Это тоже хорошо!

Автор

Мы всем классом отдыхаем!

Дома взрослым помогаем –

Хором

Это очень хорошо!

Автор

И трудиться, и учиться –

Хором

Это очень хорошо!

Автор

Дела разные нужны,

Дела всякие важны.

Дело было вечером,

Спорить было нечего!

Ведущий 2

Премия золотой чупа- чупс в номинация «Творчество»

Радуется Таня: будет нынче труд.

На уроках этих лепят, клеят, шьют.

Домик и колодец будем собирать.

Значит всей семьёй нам брёвнышки катать.

А сейчас мы назовем лучших в номинации « Творчество»

Право назвать победителей предоставляется Шипицыной Оксане Геннадьевне

Лучшими стали: ______________________________________________________

Ведущий 1 Песня нам строить и жить помогает

Передача «Два рояля».

Звучит заставка передачи.

Песня о Мечте из мультфильма «Летучий корабль».

Выходит девочка и поёт о своей мечте.

Маленький домик, русская печка.

Пол деревянный, лавка и свечка.

Котик-мурлыка, муж работящий.

Вот оно счастье – нет его краше

Ах, если бы сбылась моя мечта

Какая жизнь настала бы тогда!

Ах, если бы мечта сбылась

Какая жизнь тогда бы началась!

Выходит мальчик и поёт о своей мечте.

Подушка помягче, диванчик удобный,

Экран во всю стену и горы попкорна,

Уроки мне делает Пентиум 5-ый.

Вот оно счастье – правда, ребята!

Выходит мальчик и поёт о своей мечте.

Домик престижный, тачка крутая,

В отпуск я к морю всегда уезжаю.

Банки, заводы всё вокруг наше

Вот оно счастье – нет его краше!

Выходит мальчик в костюме президента и поёт о своей мечте.

Я президент огромной страны,

Новыми планами мысли полны.

Меня окружают новые люди,

Вот оно счастье – лучше не будет!

Ведущий 2

Премия золотой чупа- чупс вручается в Номинация « Юные дарования» за артистизм и творчество.

Конверт вскрывает ….

Лучшие в номинации: _______________________________________________

Ведущий 1

В подарок юным дарованиям Вика и Антон дарят песню.

Жвачка моя – я твой фантик,

Кукла моя – я твой бантик,

Лейка моя – я твой зонтик,

Фанта моя – я твой ротик,

Клякса моя – я твой ластик,

Горе мое – я твое счастье,

Шпаргалка моя – я изобретатель,

Двойка моя – я твой создатель

Двоечка моя

Припев:

Я уроки не учу,

Дурью маяться хочу,

Потому что только, только

Лень мне по плечу.

Я гуляю целый день,

Буду я тупой, как пень,

Моя лучшая подруга – это лень.

II

Я ночами классно сплю,

Ведь уроки не учу,

Ведь совсем, совсем уроки не учу,

И не хочу! (2 раза)

Ведущий 1

Встречаем аплодисментами женское шоу « Камеди-в умен» и его бессменный ведущий Максим

- Скажите, Максим, а ваше девочки ведь тоже учились в школе?

Максим

-Да

Ведущий 1

- И уже тогда они , наверно мечтали стать артистами?

Максим

-А давайте , мы спросим у них. Деч-чо-нки!!!

Ведущий 1

Номинация « Лучший работник года»
Великая радость - работа,
В полях, за станком, за столом!
Работай до жаркого пота,
Работай без лишнего счета,
Все счастье земли - за трудом!
Право вскрыть конверт представляется

Ведущий 2. Опрос зрителей нашего телеканала показал, что самой любимой программой у детей и взрослых является передача "Спокойной ночи, малыши".

Степашка. Здравствуйте, девчонки и мальчишки!

Хрюша. Добрый вечер, девочки и мальчики, тети и дяди!

Степашка.Ты чего это, Хрюшечка, с учителем не здороваешься? Ты что, за четыре года этому не научился?

Хрюша. Ну и достал же ты, Степашка! Чего с ним здороваться? Он уже того, ту-ту...

Степашка. Не понял, не понял – чего это "ту-ту"?

Хрюша. Ну и темнота же ты! Да он же больше не будет нашим учителем! Двойки и пятерки нам ставить не будет! Так зачем с ним здороваться? Теперь нужно с другими здороваться.

Степашка. Стой, стой, стой!!! Ну, ты и подлый! Как так можно – учитель столько лет учил тебя, столько тебе дал, а ты...

Хрюша. Ага, дал 452 двойки, 783 тройки, 25 четверок и 11 пятерок – за четыре года учебы! А еще 1658 замечаний, из них 365 с записью в дневник, а...

Степашка. Так ты считаешь, что в этом учитель виноват? А ты вспомни, сколько ты раз сам делал домашние задания?

Хрюша (чешет затылок). Ну... в первом классе раз 10 – когда писать и читать учился, во втором – когда мамы с папой дома не было, в третьем и четвертом... а вообще – зачем это нужно было, если я и так умею читать и писать.

Степашка. Ага! Особенно деньги считать. Так чего ты в школу вообще ходишь?

Хрюша. Ну ты даешь, Степашка! А куда ж мне ходить? В казино и рестораны меня не пускают, говорят, мал еще. Вот и приходится в школу ходить – там весело: тут кнопку подложил, там доску парафином намазал – класс!

Степашка. Какой класс, когда ты сам не учишься и другим не даешь? Учиться надо!!!

Хрюша. Кому надо – пускай и учится, а я вот, например, в очереди за аттестатом стою. Главное при этом быть умным.

Степашка. Как это?

Хрюша. А вот так. Ячетыре года улыбался и комплименты говорил, а ты зубрил по ночам. Теперь я другим еще 7 лет поулыбаюсь, получу аттестат и ручкой помашу. Вот и сравнивай, лопух.

Степашка. Все! Все! Все! Я больше с ним разговаривать не могу. Ну, как таким бессовестным можно быть?

Ведущий. Не отчаивайся, Степашка! В народе говорят: жизнь – река мудрости. Чем больше человек живет, работает над собой, тем мудрее он становится. А вот великий русский полководец Александр Суворов говорил так: "Тяжело в учении – легко в бою". Поэтому наш Хрюша упускает огромную возможность стать мудрым и нужным.

Хрюша. Да я и так нужный и мудрый.

Ведущий. Я согласна, ты очень нужен своим родителям, они тебя любят и балуют. А вот мудрость твою, я бы назвала хитростью и изворотливостью, которые ты используешь для того, чтобы меньше работать. Вспомни: великие ученые для того, чтобы изобрести телефон, самолет, ракету, очень много трудились, и мы теперь с благодарностью пользуемся их изобретениями. Ведь ты у нас, Хрюша, умный, вот только ленивый. Подумай: ведь если бы ты много над собой работал, трудился, то смог бы стать отличным ученым. Может быть, твои открытия перевернули бы мир.

Хрюша. Какие такие открытия, если уже все и без меня придумали?

Ведущий.Нет, дружочек, ты не прав. Именно в ваших руках находятся секреты лекарств от страшных болезней. До сих пор ученые пытаются создать межпланетный космический корабль или машину времени. А может быть, вы станете хорошими родителями и вырастите детей, которые смогут это сделать!

Степашка. А может быть, мы и сами станем межзвездными пилотами...

Хрюша. И будем летать не только на самолетах, но и на межпланетных кораблях в любую точку Вселенной!

Ведущий.Вот именно так все и может случиться, но не для всех, а только для тех, кто по-настоящему трудится.

Степашка. Вы знаете, я хочу стать хорошим врачом. Я хочу победить все болезни.

ВедущийОчень хорошо, Степашка, у тебя это обязательно получится. Ну, а ты, Хрюша, кем хочешь стать? Чего молчишь?

Степашка. Да ему теперь стыдно стало, что четыре года прогулял.

Ведущий.Пока еще все поправимо, нужно только захотеть, поставить перед собой цель и идти к ней, усердно трудясь. Сейчас уже поздно, пора спать. Хрюша подумает, а завтра нам обо всех своих планах расскажет. Утро вечера мудренее. Спокойной ночи!

Степашка. Спокойной ночи, будущие астронавты и врачи!

Хрюша. Пусть вам приснятся хорошие сны! До свидания!

Ведущий 1

За ловкость силу и сноровку,
Упорный труд на тренировках,
За собранность, стальные нервы,
И за стремление быть первым,
За мужество и за терпенье,
Талант, напор и вдохновенье

Премия Золотой чупа- чупс в

Номинации « Спортсмен»

Право вскрыть конверт предоставляется ….

Ведущий 2

Внимание! Внимание! Срочный выпуск ! Звучит заставка «Федеральный судья»

Пойманы злостные нарушителя детского и родительского спокойствия!

Выходят две Двойки и две Единицы. Поют на мотив песни разбойников из м\ф “ Бременские музыканты”. 
Говорят мы бяки-буки, 
Как выносит нас земля? 
Дайте нам тетрадки в руки 
В них покажем вам себя! 
Ой-ля-ля - 2 раза. 
Эх-ма. 
Завтра дальняя дорога, 
Нам пора по дневникам. 
Там еще страничек много 
Хватит двойкам и колам. 
Ой-ля-ля - 2 раза. 
Эх-ма. 
Все пятерки мы разгоним. 
Двойкам тоже надо жить. 
Дело будет шито - крыто, 
С нами будете дружить. 
Ой-ля-ля - 2 раза. 
Эх-ма. 

Ведущий 2

Будет наконец-то завершено дело 4-летней давности, собраны все доказательства, улики, алиби. Каков будет приговор судьи? В течение долгих 4 лет собирались доказательства, подтверждались алиби, опровергались, казалось бы, очевидные улики. А сколько было проведено очных ставок, опознаний, сверок документов по почерку. И вот, наступил торжественный момент, Судья выносит приговор.

Ведущий: Ваш приговор!

Ведущий 1

Вами гордится весь наш класс, Ты любишь учиться,
И любишь трудиться. Успехами новыми радуй ты нас,
И в жизни ты многого сможешь добиться!

Номинация « Трудолюбие»

Право вскрыть конверт предоставляется__________________________

Звучит музыкальная заставка «Ералаш»

Серия 347

Артисты и постановщики учащиеся 4 «А»,

режиссер-постановщик Титова Татьяна Владимировна

«Падежи»

Действующие лица: учитель и ученик Петров

Учитель:  Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена  существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж  именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

 Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !

 Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик:  Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?

Ученик:  В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик:  Ну, я же её сам предложил!

Ведущий 1

Номинация « Любознательность»

Вы любознательными, видно родились!
Мир безграничный, всё в нём узнать торопись!
Ну и конечно, нам рассказать поторопись!

- Сейчас нам предстоит узнать победителей номинации « Золотое перо»

. Право вскрыть конверт предоставляется….

- Лучшими в данной номинации стали: _______________________________________

Ведущий 1 Смехопанорама

Посмотрите, как проходил
Учебный день в нашем классе.
Звенит звонок.
Через несколько минут открывается дверь класса и входит опоздавший.
( На мотив песни из кинофильма «И.В. меняет профессию»)
-Вдруг как в сказке скрипнула дверь.
Все мне ясно стало теперь.
На урок я опять опоздал.
Не хотел, но снова наврал:
Что будильник меня вновь подвёл,
Лифт застрял и автобус ушёл,
А потом я так быстро бежал.
Но, увы, опять опоздал.
Звенит звонок. Перемена!
( На мотив песни «Погоня» поёт группа поддержки)
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь.
Звенит звонок. Математика.
За партой сидят, в окно глядят, ручку грызут и грустно поют.
( На мотив песни «Голубой вагон»)
Медленно минуты уплывают вдаль
Из трубы в трубу вода течёт.
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод!
-Медленно, медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья нет.
Каждому, каждому в лучшее верится
Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.
-У доски стою уже я полчаса
Умножаю и делю опять,
А в трубе уже вода кончается
Ничего я не могу понять.
-Если в одной трубе вся вода кончится
Будет в другой трубе вся вода опять.
Понял одно лишь я, что великим гением
И математиком мне навряд ли стать.
Звонок. ( Поёт группа поддержки)
И вновь перемена, волнуется класс
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим
Давайте нам кексов, пирожных давайте
А то вас съедим.
Звонок. Русский язык. ( На мотив песни «Чунга-Чанга»)
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи, учи.
Пр. Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья.
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,
Эх, скорей бы мне окончить эту школу.
Звонок. (Поёт группа поддержки)
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
Звонок.

И вот наш ученик, наконец сидит на уроке чтения. 
(“Как львенок и черепаха пели песенку“) 
Я на чтении сижу, 
Долго в книгу я гляжу. 
Все сижу и гляжу, 
Смысла в ней не нахожу. 
Мне бы комикс почитать, 
Поиграть и помечтать. 
Ну а здесь я сижу 
И в учебник все гляжу. 
Я учу и так и сяк, 
Не влезает мысль никак 
Я зубрю и зубрю, 
Но запомнить не могу. 
Вот бы по книгам всем давно 
Сняли лучше бы кино. 
Я б отличником был 
Все б по телеку учил. 
ЗВЕНИТ ЗВОНОК 
(Погоня.) 
Усталость забыта. 
Уроку конец 
Ребята сорвались 
С цепи, наконец. 
Не стой на дороге, 
А то пропадешь. 
Несутся, несутся, несутся, несутся 
И их не уймешь. 

Звонок

Инсценировка стихотворения “Перемена”. 
Вождь апачей жаждет мести 
Вой койотов. Шорох трав. 
У меня в руках винчестер, 
У Максима - томагавк. 
В час зловещий полнолунья 
Гнется прерия в дугу. 
Улюлюкает --------------, 
Я стреляю на ходу. 
Виннету и Сокол храбрый 
Вышли на тропу войны! 
То-то нянечка со шваброй 
Побелела у стены. 
И охранник наш Михалыч 
Уползает словно краб... 
Если нас поймает завуч, 
У обоих снимет скальп. 
(На мотив песни «От улыбки») Поют все.
Вот ещё один закончен школьный день.
И пора нам ненадолго расставаться,
И хотя уроки делать будет лень,
Но ведь завтра снова в школу собираться.
ПР. Будут снова нас учить
Как на белом свете жить.
Будут снова нас учить спрягать глаголы.
С голубого ручейка
Начинается река.
Наша дружба начинается со школы.

Ведущий 1

Номинация « Миллионер»

Конечно, счастье не в деньгах!
А в чём оно – никто не знает...
Но, если деньги есть в руках,
То это ‘тонус’ поднимает!

Право назвать победителей предоставляется …

- Лучшими в номинации признаны: ________________________________________

Ведущий2

Звучит заставка

Звучит заставка передачи “Пока все дома”)

Ученик. Дорогие мамы и папы! Дедушки и бабушки! Эти слова  благодарности вам. Вместе со своими детьми вы учили таблицу  умножения и спряжения, изучали звёзды и явления природы.

Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Танец

Ведущий 2

В удушье городов в наш беспокойный век.
Почувствовать дыхание природы
Способен лишь счастливый человек,
Влюбленный в состояние свободы.

Ведущий 1

Счастливый человек деньгами не богат,
Он в них кумира видеть не умеет.
Сокровища души – его бесценный клад,
Который никогда не оскудеет.

Ведущий 2

Счастливый человек умеет отдавать.
И оттого становится богаче.
Счастливый человек не станет унывать,
Решая даже сложные задачи.

Ведущий 1

Счастливый человек не смотрит на часы,
Он время ощущает по-другому,
Предчувствуя момент, когда ковер росы.
Касается прохладной крыши дома.

Ведущий 2

Счастливый человек лишь добрые дела.
Творит, отвергнув мелочные страсти.
Счастливый человек не может сделать зла,
И потому я всем желаю счастья!

.Ведущий 1.В чем смысл родительского счастья? Конечно же, в благополучии их детей. Константин Дмитриевич Ушинский считал, что учебный труд должен быть радостным, должен быть источником счастья для детей.

Ведущий 2.Все эти годы и дни из урока в урок, из четверти вчетверть вместе с вами учились заново и ваши родители. Они тоже, а может быть, и больше вас волновались, переживали неудачи, радовались победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...

Все (хором). Спасибо!

Ученик 1

Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, и вниманье, и терпенье,
Так помогают нам всегда!

Ученик 2

Но признаюсь я с сожаленьем:
Бываем, глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрекам.
Непонимания стена.
Вдруг вырастает между нами,
И кажется порою, что она
Не может рухнуть с помощью цунами.

Ученик 3

А мы вас любим. Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас.
Мешает нам признаться в этом.

Ученик 4

Вот они, те, кто сидел с нами над книгой,
Вот они, те, кто помог нам писать и считать...
За терпение, настойчивость и прилежание,
Будем мы вас сейчас поздравлять!

( Вручение благодарственных писем)

Родители:

Перешли вы в пятый класс.
На пороге старшей школы
Мы даём всем вам наказ.
- Много лет ещё учиться
И терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.
-Не нервируй педагогов,
Ведь учитель – царь и бог!
Пусть тебя ругают строго,
Смирным будь, как ангелок.
- А ещё тебе желаем,
Пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой!
—Жмём на счастье твою руку.
Вспоминай свой первый класс. 
И учительницу первую, 
Ту, что воспитала вас.

Звучат позывные передачи «Новости». На экране заставка «Новости». Двое ведущих, мальчик и девочка, подходят к столу, раскладывают бумаги, садятся.

Алексей: Добрый день!

Настя : В эфире «Новости».

Алексей: В студии ……

Настя: …и

Алексейй: Главной новостью сегодняшнего дня является праздник в 4-г классе, посвящённый окончанию начальной школы. Репортаж с места событий. В гимназии № 17 находится наш корреспондент Артем Ефимов Ему слово.

Артем.

Алексей: Артем.

Артем: Алексей

Алексей: Артем.

Артем: Алексей… Добрый день, уважаемые зрители! Мы находимся на месте события в актовом зале гимназии № 17. Здесь собрались выпускники, их родители и многочисленные родственники. Мне удалось взять интервью у некоторых четвероклассников. Пожалуйста, , скажи, что тебе дала начальная школа?

 говорит в микрофон о том, что ему дала начальная школа.

Артем : Спасибо.

Артем берёт интервью ещё у 5 человек. Последняя, Лера , просит разрешения передать приветы. Начинает тараторить и забирает у комментатора микрофон. Тот высвобождает у неё микрофон.

Артем : Достаточно! Достаточно! (и поспешно отходит) Четвероклассники выглядят потрясающе. Такое ощущение, что они не начальную школу, а среднюю уже заканчивают. Такие они веселые! Наверное, думают, что все учебные трудности позади. А вот и нет, родимые! Всё как раз только и начинается!

Алексей: Выпуск "Новостей" завершает прогноз погоды. Слово Вике Поповой. (на экране заставка "Прогноз погоды")

 Вика: Сегодня днём всем будет тепло от улыбок и праздничного настроения. И только иногда будет пробегать лёгкий морозец при мысли о том, что мы прощаемся с начальной школой навсегда. По прогнозам летом в меру будет и солнца, и осадков. Девчонки и мальчишки подрастут. А вот осень может оказаться сырой от пота, который прольют наши ребята, обучаясь в 5 классе. Но пот - не слёзы! И чтобы не портить погоду слезами, готовьтесь летом: ежедневно читайте, повторяйте таблицу умножения.

Настя : Пришло срочное сообщение, что решением педагогического совета от 26 мая 2015 года все ученики 4-а класса переведены в 5 класс.

Алексей: Мне хочется кричать: "Ура!"

Настя: Ну и покричи. Есть чему порадоваться. Приказом директора все школьники, которые окончили учебный год на "4" и "5", награждаются грамотами.

Премия золотой чупа- чупс в номинации хорошист и отличник, право для награждения представляется классному руководителю 4 класса Г Татьяне Владимировне

Песня «Круто! Ты попал..»

Мы – четвероклассники,

Уходим в пятый класс,

Гордым словом «пятиклассник»

Называть все будут нас.

До свидания, класс четвёртый,

Мы прощаемся с тобой,

Со своей любимой партой,

И с окошком, и с доской.

Припев: Круто! Ты попал в пятый класс!

Ты – звезда, ты – звезда!

Давай же, в пятый иди!

Круто, ты попал в пятый класс!

Ты - звезда, ты – звезда!

Вперёд смелее гляди!

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас,

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

А учительница наша

Снова в первый класс пойдёт.

Нам она сказала: «Круто!

Пятиклашки, вам везёт!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213788-scenarij-vypusknogo-vechera-v-4-klasse