- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лексический миниум ученика 2-го класса по линия умк м. з. биболетовой. английский язык «Enjoy english»
Hello! / Hi! | [helˈəʊ][haɪ] | Привет! | Hello! / Hi! | [helˈəʊ][haɪ] | Привет! |
Good morning! | [ɡʊd ˈmɔːnɪŋ] | Доброе утро! | Good morning! | [ɡʊd ˈmɔːnɪŋ] | Доброе утро! |
Goodbye! | [ˌɡʊdˈbaɪ ] | До свидания! | Goodbye! | [ˌɡʊdˈbaɪ ] | До свидания! |
My name is... | [maɪ neɪm ɪs] | Меня зовут… | My name is... | [maɪ neɪm ɪs] | Меня зовут… |
What is your name? | [wɒtɪs jɔː(r) neɪm] | Как тебя зовут? | What is your name? | [wɒtɪs jɔː(r) neɪm] | Как тебя зовут? |
How old are you? | [haʊ əʊld ɑːr ju] | Сколько тебе лет? | How old are you? | [haʊ əʊld ɑːr ju] | Сколько тебе лет? |
Number | [ˈnʌmbə ] | номер | Number | [ˈnʌmbə ] | номер |
One | ['wʌn] | 1 | One | ['wʌn] | 1 |
Two | ['tu:] | 2 | Two | ['tu:] | 2 |
Three | ['θri:] | 3 | Three | ['θri:] | 3 |
Four | ['fɔ:] | 4 | Four | ['fɔ:] | 4 |
five | ['faiv] | 5 | five | ['faiv] | 5 |
Six | ['siks] | 6 | Six | ['siks] | 6 |
Seven | ['sevn] | 7 | Seven | ['sevn] | 7 |
Eight | ['eit] | 8 | Eight | ['eit] | 8 |
Nine | ['nain] | 9 | Nine | ['nain] | 9 |
Ten | ['ten] | 10 | Ten | ['ten] | 10 |
Who are you? | [huː ɑːr ju ] | Кто ты? | Who are you? | [huː ɑːr ju ] | Кто ты? |
I | [aɪ ] | Я | I | [aɪ ] | Я |
I am 8 | [aɪ æm ] | Мне 8 лет | I am 8 | [aɪ æm ] | Мне 8 лет |
a cat | [ kæt ] | Кот,кошка | a cat | [ kæt ] | Кот,кошка |
a kitten | [ ˈkɪt.ən] | котёнок | a kitten | [ ˈkɪt.ən] | котёнок |
a dog | [ dog] | Собака | a dog | [ dog] | Собака |
a fox | [ fɒks] | лиса | a fox | [ fɒks] | лиса |
a tiger | [ ˈtaɪ.ɡər] | тигр | a tiger | [ ˈtaɪ.ɡər] | тигр |
an elephant | [ ˈel.ɪ.fənt ] | Слон | an elephant | [ ˈel.ɪ.fənt ] | Слон |
a crocodile | [ˈkrɒk.ə.daɪl] | Крокодил | a crocodile | [ˈkrɒk.ə.daɪl] | Крокодил |
a lion | [ˈlaɪ.ən ] | Лев | a lion | [ˈlaɪ.ən ] | Лев |
a monkey | [ ˈmʌŋ.ki] | обезьяна | a monkey | [ ˈmʌŋ.ki] | обезьяна |
a fish | [fɪʃ] | рыба | a fish | [fɪʃ] | рыба |
a parrot | [ˈpær.ət ] | Попугай | a parrot | [ˈpær.ət ] | Попугай |
a cockerel | [ˈkɒk.ər.əl] | Петух | a cockerel | [ˈkɒk.ər.əl] | Петух |
a zebra | [ˈzeb.rə ] | зебра | a zebra | [ˈzeb.rə ] | зебра |
a rabbit | [ˈræb.ɪt ] | Кролик | a rabbit | [ˈræb.ɪt ] | Кролик |
a hen | [ hen ] | Курица | a hen | [ hen ] | Курица |
a pig | [ pɪɡ] | поросенок | a pig | [ pɪɡ] | поросенок |
a frog | [frɒɡ ] | лягушка | a frog | [frɒɡ ] | лягушка |
Can you…? | [kæn ju…] | Ты можешь/умеешь? | Can you…? | [kæn ju…] | Ты можешь/умеешь..? |
Yes, I can. | [jes aɪ kæn ] | Да, я могу | Yes, I can. | [jes aɪ kæn ] | Да, я могу |
No, I cannot /can't. | [nəʊ aɪ kænnɒt] | Нет, я не могу | No, I cannot /can't. | [nəʊ aɪ kænnɒt] | Нет, я не могу |
I can /can't... | [aɪ kæn, kɑːnt] | Я могу/я не могу… | I can /can't... | [aɪ kæn, kɑːnt] | Я могу/я не могу… |
Hisname is… | [hɪz neɪm ɪs] | Его зовут… | Hisname is… | [hɪz neɪm ɪs] | Его зовут… |
Her name is… | [hə(r)neɪm ɪs] | Ее зовут… | Her name is… | [hə(r)neɪm ɪs] | Ее зовут… |
Hecan/can't… | [hi kæn, kɑːnt] | Он умеет/ не умеет | Hecan/can't… | [hi kæn, kɑːnt] | Он умеет/ не умеет |
She can/can't… | [ʃi kæn, kɑːnt ] | Она умеет/не умеет | She can /can't… | [ʃi kæn, kɑːnt ] | Она умеет/ не умеет |
run, | [rʌn] | Бегать | run, | [rʌn] | Бегать |
jump, | [dʒʌmp ] | Прыгать | jump, | [dʒʌmp ] | Прыгать |
skip, | [skɪp ] | Скакать | skip, | [skɪp ] | Скакать |
swim, | [swɪm] | Плавать | swim, | [swɪm] | Плавать |
fly, | [flaɪ] | Летать | fly, | [flaɪ] | Летать |
sit, | [sit] | Сидеть | sit, | [sit] | Сидеть |
walk, | [wɔːk] | Гулять | walk, | [wɔːk] | Гулять |
dance, | [dance] | Танцевать | dance, | [dance] | Танцевать |
sing, | [sɪŋ] | Петь | sing, | [sɪŋ] | Петь |
write, | [raɪt ] | писать | write | [raɪt ] | писать |
read, | [riːd] | читать | read | [riːd] | читать |
draw, | [drɔː] | Рисовать | draw | [drɔː] | Рисовать |
count | [kaʊnt] | Считать | count | [kaʊnt] | Считать |
Run, please! | [rʌn pliːz] | Беги, пожалуйста | Run, please! | [rʌn pliːz] | Беги, пожалуйста |
Fine! | [faɪn ] | Прекрасно! | Fine! | [faɪn ] | Прекрасно! |
OK! | [ˌəʊˈkeɪ ] | Хорошо! | OK! | [ˌəʊˈkeɪ ] | Хорошо! |
Thank you! | [θæŋk ju] | Спасибо! | Thank you! | [θæŋk ju] | Спасибо! |
I have got… | [aɪ həv ɡɒt] | У меня есть… | I have got… | [aɪ həv ɡɒt] | У меня есть… |
a pen | [pen ] | Ручка | a pen | [pen ] | Ручка |
a pencilbox | [ˈpenslbɒks ] | Пенал | a pencilbox | [ˈpenslbɒks ] | Пенал |
a bag | [bæg ] | портфель | a bag | [bæg ] | портфель |
a book | [bʊk ] | книга | a book | [bʊk ] | книга |
a workbook | [ ˈwɜːk.bʊk ] | рабочая тетрадь | a workbook | [ ˈwɜːk.bʊk ] | рабочая тетрадь |
a rubber | [ ˈrʌbə(r) ] | ластик | a rubber | [ ˈrʌbə(r) ] | ластик |
red | [red ] | красный | red | [red ] | красный |
blue | [bluː ] | Голубой | blue | [bluː ] | Голубой |
green | [ɡriːn] | Зеленый | green | [ɡriːn] | Зеленый |
yellow | [ˈjeləʊ] | Желтый | yellow | [ˈjeləʊ] | Желтый |
orange | [ˈɒrɪndʒ ] | оранжевый | orange | [ˈɒrɪndʒ ] | оранжевый |
black | [blæk] | черный | black | [blæk] | черный |
white | [waɪt] | белый | white | [waɪt] | белый |
brown | [braʊn ] | Коричневый | brown | [braʊn ] | Коричневый |
a mother | [ˈmʌðə(r) ] | Мама | a mother | [ˈmʌðə(r) ] | Мама |
a father | [ˈfɑːðə(r) ] | Папа | a father | [ˈfɑːðə(r) ] | Папа |
a sister | [ˈsɪstə(r) ] | сестра | a sister | [ˈsɪstə(r) ] | сестра |
a brother | [ˈbrʌðə(r) ] | брат | a brother | [ˈbrʌðə(r) ] | брат |
a grandmother | [ˈɡrænmʌðə(r) ] | бабушка | a grandmother | [ˈɡrænmʌðə(r) ] | бабушка |
a grandfather | [ˈɡrænfɑːðə(r) ] | дедушка | a grandfather | [ˈɡrænfɑːðə(r) ] | дедушка |
Have you got...? | [həvju ɡɒt] | Утебяесть…? | Have you got...? | [həvju ɡɒt] | Утебяесть…? |
- Yes, I have | [jes aɪ həv ] | Да | -Yes, I have | [jes aɪ həv ] | Да |
-No, I have not. | [nəʊaɪ həv nɒt] | Нет | -No, I have not. | [nəʊaɪ həv nɒt] | Нет |
he | [hi] | он | he | [hi] | он |
she | [ʃi] | она | she | [ʃi] | она |
He has got… | [hihæz ɡɒt] | У него есть… | He has got… | [hihæz ɡɒt] | У него есть… |
She has got… | [ʃi hæz ɡɒt] | У нее есть… | She has got… | [ʃi hæz ɡɒt] | У нее есть… |
He hasn't got… | [hi ˈhæz.ənt ɡɒt] | У него нет… | He hasn't got… | [hi ˈhæz.ənt ɡɒt] | У него нет… |
She hasn't got… | [ʃi ˈhæz.ənt ɡɒt] | У нее нет… | She hasn't got… | [ʃi ˈhæz.ənt ɡɒt] | У нее нет… |
Let's...!-OK. | Давайте…!Хорошо. | Let's...!-OK. | Давайте…!- Хорошо. | ||
Let's…together! | Давайте…вместе! | Let's…together! | Давайте…вместе! | ||
to play football | [ˈfʊtbɔːl] | Игратьвфутбол | to play football | [ˈfʊtbɔːl] | Игратьвфутбол |
to play hockey | [ˈhɒk.i ] | Игратьвхоккей | to play hockey | [ˈhɒk.i ] | Игратьвхоккей |
to playbasketball | [ˈbɑː.skɪt.bɔːl] | Игратьвбаскетбол | to playbasketball | [ˈbɑː.skɪt.bɔːl] | Игратьвбаскетбол |
to play(table) tennis | [ˈteɪblˈten.ɪs] | Играть в (наст)теннис | to play(table) tennis | [ˈteɪblˈten.ɪs] | Играть в (настол)теннис |
to play badminton | [ˈbæd.mɪn.tən] | Играть в бадмин | to play badminton | [ˈbæd.mɪn.tən] | Играть в бадминтон |
to play chess | [tʃes] | Играть в шахм | to play chess | [tʃes] | Играть в шахматы |
I like to play …. | Я люблю играть … | I like to play …. | Я люблю играть … | ||
I can play … | Я умею играть … | I can play … | Я умею играть … | ||
A Happy New Year! | Счастлновогогода! | A Happy New Year! | Счастливогоновогогода! | ||
Where do you live? | Где ты живешь? | Where do you live? | Где ты живешь? | ||
I live... | Я живу… | I live... | Я живу… | ||
in the house, | [haʊs ] | В доме | in the house, | [haʊs ] | В доме |
on the farm, | [fɑːm] | На ферме | on the farm, | [fɑːm] | На ферме |
in the forest, | [ˈfɒrɪst] | В лесу | in the forest, | [ˈfɒrɪst] | В лесу |
in the zoo | [zuː] | В зоопарке | in the zoo | [zuː] | В зоопарке |
He lives… | Он живет… | He lives… | Он живет… | ||
Heisslim | Он худой | Heisslim | Он худенький | ||
He isn'tslim | Он не худой | He isn't slim | Он не худенький, | ||
Is heslim? | Он худой? | Is he slim? | Он худенький? | ||
Yes, he is. | Да, он худой | Yes, he is. | Да, он худенький | ||
No, he isn't. | Нет, он не худой | No, he isn't. | Нет, он не худенький | ||
big | [bɪɡ] | Большой | big | [bɪɡ] | Большой |
fat | [fæt ] | Толстый | fat | [fæt ] | Толстый |
merry | [ˈmer.i ] | Веселый | merry | [ˈmer.i ] | Веселый |
sad | [sæd] | Грустный | sad | [sæd] | Грустный |
good | [ɡʊd] | Хороший | good | [ɡʊd] | Хороший |
bad | [bæd] | Плохой | bad | [bæd] | Плохой |
brave | [breɪv ] | Смелый | brave | [breɪv ] | Смелый |
pretty | [ˈprɪti] | Хорошенький | pretty | [ˈprɪti] | Хорошенький |
smart | [smɑːt ] | Умный | smart | [smɑːt ] | Умный |
we | [wi] | Мы | we | [wi] | Мы |
they | [ðeɪ] | они | they | [ðeɪ] | они |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/213975-leksicheskij-minium-uchenika-2-go-klassa-po-l
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая деятельность педагога-психолога»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.