Сценарий праздника Прощай Букварь для первоклассников: игры, стихи, песни

Праздник Букваря в 1 классе

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас знаменательный день! Ученики 1 класса прощаются со своей самой первой учебной книгой – БУКВАРЁМ.

Благодаря букварю, все ребята научились читать.И те, кто пришёл в школу уже читающими, тоже празднуют свою победу, ведь Букварь и им открыл свои тайны: учил их, как правильно читать и писать. Я поздравляю вас с первой победой – окончанием чтения Букваря.

1-й ученик:

Хороша сегодня школа!
Зал горит огнём!
Мы на праздник наш весёлый
Всех друзей зовём!

Заходите, проходите,
Путь свободен, освещён!
Приглашаем всех сегодня 
Попрощаться с букварём!

3-й ученик

Беру букварь в последний раз,
Несу букварь в просторный класс.
И дорогому букварю
Я говорю: “Благодарю!
Ты книга первая моя,
Теперь читать умею я,
На свете много книжек есть,
Все книжки я могу прочесть!”

4-й ученик

Мы простимся с Букварём,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Учитель:

Ну,агдежеглавныйвиновникнашеготоржества-самбукварь?

Давайтедружнопозовемего.

Букварь!Букварь!Букварь!

(Появляется Баба Яга)

Учитель: Здравствуйте, а кто вы такая.

Баба Яга: 

Я баба Яга,
Костяная нога,
Злая-презлая-
Вот я какая.
Здравствуйте, ребятки? И зачем вы здесь собрались?

Учитель: Ребята расскажут, для чего они здесь собрались. Послушай внимательно песню и найдёшь ответ на свой вопрос.

(Песня «Мой букварь»)

Мой букварь, мой друг надёжный
Расстаёмся мы теперь
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём
Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём

Много радостных событий
Ты мне щедро подарил
К Миру радостных Открытий
Ты ступенькой послужил

Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём
Расстаёмся с букварём
Песню мы о нём поём

Раскрывал тебя , как Чудо
Наступил прощанья срок
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок

Баба Яга: Значит прощаетесь с букварём. И не лень Вам? Лучше бы дома на диване повалялись! Это что? Буковки? Да что в них толку? А то еще придумали: гласные – согласные! (Подходит к согласным.) Ну, эти еще ничего! Симпатичные! А эти? (Подходит к гласным.) Ну что в них такого? (Смотрит на букву И.) Подумаешь, калитка какая-то! Или эта (смотрит на букву А) – вроде шалаша. Вот уж без них можно вполне обойтись!

Учитель. Нет, Баба Яга, ты ошибаешься. Попробуй-ка прочитать хоть одно слово без гласных.

Баба Яга. Ну и попробую!

Подходит к плакату, на котором написано: Л, Ф, В, Т.

Баба Яга. Ой, не знаю.

Учитель .Эх, ты! Посмотри, как ребята справятся с этим! Какие гласные надо поставить, ребята? Какое слово получится?

Баба Яга: Ой, Ой, ой. Подумаешь, справились они с заданием. Зато я ваш букварь украла. Он вам нес подарки. Не будет у вас ни праздника, ни подарков. И зачем вам вообще этот букварь нужен бесполезная книга.

Учитель: Бабушка Яга, что это ты такое говоришь, букварь ценная книга. Он наших ребят многому научил.

Баба Яга: Не поверю, пока сама не увижу и не услышу, что научились делать ребята .

Учитель: Хорошо бабушка смотри и слушай.

(Сценка про буквы)

Учитель: Ну что бабушка убедилась. Наши ребята умеют, и читать и стихи рассказывать.

Сценка про букву Я

(Стих «Буква Я». Борис Заходер)

Действующие лица: Я, В, Д, Ь, О, А, Б, Х, автор.

Автор: Всем известно: буква Я

В азбуке последняя.

А известно ли кому

Отчего и почему?

Неизвестно? Интересно!

Ну, так слушайте рассказ.

Б Жили в азбуке у нас буквы.

Жили- жили не тужили,

Потому что все дружили!

Х Только раз все дело встало

Из-за страшного скандала:

Буква я в строку не встала

Взбунтовалась буква я.

Я Я - главная - заглавная

Я хочу, чтобы повсюду

Впереди стояла я.

Не хочу стоять в ряду.

Быть желаю на виду!

Я ведь вам не просто буква,

Я – местоимение.

Вы в сравнении со мной

Недоразумение!

Автор: Тут вся азбука пришла

в страшное волнение.

В Это всякий так бы мог

Может я и сам предлог.

Ь Потолкуй с такой особой!

Нужен к ней подход особый,

Автор: Вдруг промямлил Мягкий знак

И молча показал кулак.

О: Тише буквы! Стыдно знаки!

Что молчите, гласные?

Не хватало только драки

Что скажите, согласные?

А Надо прежде разобраться

А потом уже и драться.

Мы же грамотный народ

Буква я сама поймет

Разве мыслимое дело

Всюду я совать вперед?

Автор: Я затопала ногами.

Я Не хочу водиться с вами!

Буду делать все сама!

Хватит у меня ума!

Автор: Буквы тут переглянулись

Все буквально улыбнулись.

Ь Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку,

Правда стала быть твоя!

Я Чтобы я да не сумела,

Я ж не кто-нибудь, а Я.

Автор: Буква Я взялась за дело.

Целый час она пыхтела

И кряхтела, и потела,-

Написать она сумела,

Только…Я Я Я Я Я!

Как зальется буква х.

Х Ха-ха-ха!

Автор: О от смеха покатилась!

А за голову схватилась

Б схватилась за живот…

Буква Я сперва крепилась,

А потом как заревет.

Я Я, ребята, виновата

Признаю вину свою!

Я согласна встать, ребята,

Даже сзади буквы Ю.

Д Что ж,- решил весь алфавит,-

Если хочет пусть стоит!

Дело ведь совсем не в месте.

Дело в том, что все мы вместе!

В том, что все от А до Я-

Жили, как одна семья.

Баба Яга: да, да, неплохо, неплохо.

Учитель: Баба Яга, да ты наверное и читать-то не умеешь, и ни одной книжки не прочитала?

Баба Яга:

Кто сказал такую бяку:
“He читала Яга книг”
Это враки! Просто враки!
Заявляю напрямик!
(Хвастливо)
Я читаю без запинки
10 000 книжек в год –
От картинки до картинки,
А потом – наоборот.
А про дедушку Мазая
С детских помнила я лет:
Он в трамваи залезая,
Забывал купить билет.

Я читать умею, а ребята ваши, наверное, нет. Они всё песни поют, стихи рассказывают. А читать не читают.

Учитель: Ребята докажем Бабе Яге, что мы научились читать.
(Читают с доски)

Учитель: Бабушка послушай очень поучительное стихотворение.

Стихотворение «Учись читать»

Баба яга:Ой и правда, читать умеете и так хорошо читаете. А у меня вот много книг, а я так хорошо не научилась ещё читать. (Показывает книги)

Учитель: Бабушка Яга, а что это с твоими книгами, почему они такие неряшливые. Наши ребята сейчас тебе расскажут, как нужно обращаться с книгами.

(Сценка)

Сценка «Две книжки» М.Ильин.

Автор: Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой.

Книжка-1: Ну, как твои делишки?

Автор: Одна спросила у другой.

Книжка-2: Ох, милая, мне стыдно перед классом.

Хозяин мой обложки вырвал с мясом!

Да что обложки… Оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты

И голубей…

Боюсь, листы пойдут на змей,

Тогда лететь мне в облака!

А у тебя целы бока?

Книжка-1: Твои мне незнакомы муки,

Не помню я такого дня

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел ученик читать меня!

А посмотри-ка на мои листочки,

На них чернильной не увидишь точки

Про кляксы я молчу, - о них

И говорить то не прилично…

За то и я его учу

Не как-нибудь, а на «отлично»

Книжка-2: Ну, мой на тройках едет еле-еле.

И даже двойку получил на той неделе…

Автор: В басне нет загадки: расскажут напрямик

И книжки и тетрадки, какой ты ученик!

Бабушка Яга: Ребята вы и правда молодцы стихи рассказываете, песни поёте, хорошо читаете, наверное, букварь вам нужнее, чем мне. Нужно вам его вернуть. Так и быть верну вам букварь, только проверю, а умеете ли вы быть внимательными.

Ребята, слушайте меня внимательно и отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья», если это про вас. А если не про вас, то сидите тихо-тихо.

(Игра «Это я, это я, это все мои друзья».)

Учитель.

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

Кто мороза не боится,

На коньках летит как птица?

Баба Яга:

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Кто из вас, скажите вслух,

На уроке ловит мух?

Учитель.

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Баба Яга

Кто из вас, такой хороший,

Загорать ходил в калошах?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Учитель.

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Ну что, бабушка, убедилась, что ребята у нас умные, старательные, серьезные? Отдавай наш букварь.

Баба Яга: Ладно, ладно побегу и букварь к вам приведу. Пока ребята.

Учитель:Давайте дружно позовём букварь.  Раз – два – три Букварь, заходи!

Букварь: Здравствуйте ребята. Я правильно зашел? Вы меня звали?

Учитель:  Здравствуй, Букварь, заходи. Мы рады видеть тебя на нашем празднике.

Букварь:

- Здравствуйте, дети. Ой, какие вы нарядные, глаз не отвести! 

Я – Букварь, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучите  на «пять» -

И сможете тогда,

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

 Сейчас я  проверю, как вы изучили буквы! Вот мое задание.

- Перед вами лежат буквы, составьте из них слова:

- Хорошо справились с заданием.

Учитель: Наши ребята подготовили весёлые частушки.

Букварь:Молодцы, ребята! Мне вы очень понравились – весёлые, умные, дружные. Все заслуживают самой высокой оценки. Пришло время наградить вас за успешную учёбу. (Награждение)

Учитель: 

Позади нелёгкий труд,

Медленного чтения:

Вам сегодня выдают

УДОСТОВЕРЕНИЯ,

В том, что вы букварь прочли,

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Вы прочтёте любые книжки.

(Награждение)

Букварь:

Вот и пришла пора проститься,

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Букварь не забывать!

А на память я дарю вам закладки для новой книги.

Учитель: На прощание наши ребята споют песню.

Дружба с букварем

1 куплет

Радуются дети, мамы и отцы

Потому что вместе все мы молодцы!

В школу нас водили видно вы не зря

С буквами сдружились мы из букваря.

Припев:

Буквы разные от А до Я

Наши лучшие теперь друзья

Гласные и согласные подружки дорогого букваря 2 раза

2 куплет

Мне не нужно к маме больше приставать

Сможем мы и сами книжку прочитать.

Потому что мчались в школу мы не зря

Буквы изучали мы из букваря.

Припев:

3 куплет

Радуются дети, мамы и отцы

Потому что вместе все мы молодцы!

И любую трудность мы переживем

Победила дружба, дружба с букварем!

Припев:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214100-proschaj-bukvar