- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по русскому языку: проверяем знания об имени существительном в 5 классе
8517
0
Контрольная работа по теме: «Имя существительное» 5 класс.
1.Укажите род существительных. Обозначьте главное слово в словосочетании.
Румян… яблоко, городск… молодёжь, свеж… картофель, прочн… рельс, белоснежн… простыня, широк… поле, известн… фамилия, высок… дерево.
2.Выпишите сначала имена существительные, которые имеют оба числа, затем существительные, которые имеют форму только множественного числа или единственного числа.
Ц…фра, грабли, с…нева, р…стения, м…локо, жмурки, в…юга, заморо…ки, кил…метр, хлопоты, т…мнота, праз…ник.
3.Запишите слова в два столбика: с Ь и без Ь
Доч…, меч…, с крыш…, брош…, ключ…, нет передач…, малыш…, луч…, реч…, много задач…, дрож…, рож…
4. Запишите существительные в творительном падеже, Используя предлоги над, под, перед, с.
Товарищ, встреча, палец, храбрец, задача, училище, силач, юноша.
5. Запишите предложения. Определите падеж имён существительных. Выполните синтаксический разбор предложений.
Колючие шипы дикой розы встретишь под Москвой и в Сибири, в Средней Азии и на Дальнем Востоке. 4Шиповник — лесное растение.4 Аромат цветков как у розочки. Плоды — красные ягоды с толстой кожицей.
6. Выпишите имена собственные и нарицательные из предложений 4 задания.
7. Выполните морфологический разбор существительных:
(в) Сибири3, (с) кожицей3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214284-kontrolnaja-rabota-po-teme-imja-suschestvitel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания географии
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.