Конспект урока

Разработка урока английского языка в 5 классе /ФГОС/.

«Наиболее известные достопримечательности Лондона».

Лобынцева Иллария Георгиевна

Учитель английского языка

МОУ-СОШ №8

Г. Клин

Тема: «Наиболее известные достопримечательности Лондона».

Класс: 5 (ФГОС).

Тип урока: Урок «открытия» нового знания.

Цели урока:

Расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов по теме «Наиболее известные достопримечательности Лондона».

Развитие логического и критического мышления.

Воспитание у обучающихся интереса к изучению английского языка, овладение им как средством общения, познания, самореализации.

Задачи урока:

Распознавать и употреблять в речи основные значения новых и изученных ранее лексических единиц по данной теме.

Читать текст страноведческого характера с полным пониманием.

Рассказывать о достопримечательностях Лондона, опираясь на иллюстрации.

Прогнозировать содержание звучащего текста по его началу.

Учить обучающихся работать в группе, описывая достопримечательности Лондона.

Оснащение урока:

Учебные пособия, рабочая тетрадь №1, аудиоприложение (CD/MP3), тематические картинки, презентация «Достопримечательности Лондона».

Ход урока:

Организационный этап: (приветствие учителя и учеников)

-How do you do, kids!

- How do you do!

- I hope you are well, kids!

- We hope you are too!

(проверка готовности к уроку)

Where are your hands? – On the desk.

Where are your feet? – On the floor.

Where are your heads? – Yes, we are.

Are you attentive? – Yes. We are.

Are you hard-working? – Yes, we are.

Are you ready for the lesson? – Yes, we are.

We study well and do the best.

О цели и задачах урока: (с помощью тематических картинок, презентации, вопросов учителя, ученики определяют тему, ситуацию урока, вместе с учителем формулируют задачи урока).

Look at the blackboard

What`s this? – It`s a map.

A map of what? – The UK

How many parts are there in the UK? – 4

What are the capitals? – London, Belfast, Cardiff, Edinburgh

What`s this? – It`s a map.

A map of what? – London

What`s this? – It`s Big Ben

What is it? – A symbol of Britain and London

So we are going to – London

Would you like to visit London? – Yes, I would. Of, course, I would.

Sure.

The aim of the lesson. – WELCOME TO LONDON.

Речевая зарядка (вызов): «я могу», «я знаю».

What so you know about London? – I know

London is the capital of the UK

It is one of the biggest cities in the world

It is one of the most interesting cities in the world

Let`s check up your homework Complete the text about London (use: thousands, was founded, city, of, cathedrals, interesting, famous) /проверкад/зРТстр. 50 упр. 8/

Фонетическая разминка:

Let`spracticetheEnglishsoundsandwordsonthetopicLONDON слушают и читают упр.27 на стр.94, повторяют за диктором, называют одинаковые по звучанию с русским языком слова;

Let`s play

Игра «What is missing?»

Физпауза: Hands up, hands down! Where is the way to London town?

Знакомство с новым материалом (осмысление новой информации):

- аудирование текста (упр. 24 стр.94)

исправление предложений

сравнение ответов учеников (работа в парах)

I want you to work in pairs

Для развития рефлексии деятельности ученик должен размышлять, осмысливать то, что он сам понял, усвоил и передать это в сжатой форме, выделяя основное, главное. На одном из этапов урока я предлагаю учащимся проанализировать свою работу, и обменяться с соседом по парте мнениями о тех знаниях и умениях, которые они усвоили или проявили в ходе выполнения определённого вида деятельности, задания, упражнения.

Say what you have just done and how you’ve done it. Show me the signs.

I (we) have just

written a test;

got a…

- выполнение упр.25 стр.94

Прослушать и повторить название достопримечательностей

You will work in groups of 4 now

- выполнение упр.28 стр.95

Составить предложения, используя новые слова по теме (работа в группе)

-чтениетекстаупр. 31 стр.96

Tell me, please: What have you already known about the places to visit?

Презентация

- просмотр достопримечательностей Лондона

Рефлексия:ответы учеников на вопросы учителя:

Что нового вы узнали на уроке?

Заключительный этап урока:

Домашнее задание:

С элементами выбора и творчества

I want you to write down your report about the sight you like best of all

Try and do your homework by yourself

Подведениеитоговурока:

You were very active today. Your marks are…

Thank you for your work. We have done enough. The lesson is over. Goodbye, everybody.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214317-konspekt-uroka