- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра для учащихся 7 -ых классов по теме «Отряды класса Пресмыкающихся»
Игра для учащихся по теме
«Отряды класса Пресмыкающихся»
Быховец Е.А. учитель биологии
МБОУ «Лицей №10» г. Белгорода
Занимательная игра по теме «Отряды класса Пресмыкающихся» может быть использована как на уроке для актуализации и расширения знаний учащихся по данной теме так и во внеурочной деятельности. Учащиеся объединяются в 2 команды, назначается судья для подсчета очков. Игру начинает команда, первая правильно ответившая на вопрос учителя: «Какое животное из класса Пресмыкающихся называли ранее зем-зем?» (серый варан). Далее участникам игры предлагаются вопросы, размещенные на игровом поле, выигрывает команда, набравшая большее количество баллов.
Бедный хвостик | Очаровательные глазки | Что в имени тебе моем |
Самые- самые | Живая крепость | Отважные ныряльщики |
Зубы и яды | Детский сад | Милая мама |
Бедный хвостик. (3 балла)
У молодых ящериц- сцинков хвостик ярко- голубого цвета, у старых ящериц--
темно-синий. В чем биологическое значение этого явления.
(Ярко окрашенный хвост привлекает хищника, отбросив хвост, ящерица спасается бегством)
Очаровательные глазки. (1 балла)
Желтопузики спят с закрытыми глазами, а ужи и гадюки- с открытыми. Как это можно объяснить?
(Веки у змей срастаются, образуя как бы часовое стекло)
Что в имени тебе моем. (1 балла)
Почему пресмыкающихся называют иначе рептилиями? Почему они получили такое название? Почему Галапагосские о строва получили такое название? (богатые черепахами)
(Рептилии -ползающие (лат.))
Самые-самые. (1 балла)
Назовите крупных черепах: морскую и сухопутную?
(Морская - кожистая черепаха, зеленая черепаха. Сухопутная - слоновая черепаха)
Живая крепость. (2 балла)
Тело черепах защищено мощным панцирем. Может ли животное на какое-то время освободиться от него?
(Нет, так как панцирь срастается со скелетом)
Отважные ныряльщики. (3 балла)
Крокодилы и морские черепахи могут очень долго находиться под водой. Каким образом они к этому приспособились?
(Кровеносные сосуды сужаются, артериальная кровь направляется к голове и легким)
Зубы и яды. (2 балла)
Почему гадюке достаточно одного молниеносного удара для поражения жертвы, а гремучая змея должна вцепиться в добычу и постараться нанести несколько ударов?
(У гадюки зубы расположены неглубоко, а у гремучей змеи находятся далеко в ротовой полости, она не может сразу нанести глубокую рану)
Детский сад. (2 балла)
Потомство пресмыкающихся появляется на свет похожим на взрослых особей, оно не проходит стадию личинки, как у земноводных. С чем это связано?
(Наличие желтка, как запаса питательных веществ для зародыша)
Милая мама. (3 балла)
Как известно, рептилии не проявляют особого интереса к судьбе своего потомства. Но есть исключения. Самки некоторых видов крупных питонов, отложив яйца, не уползают прочь, а обвившись кольцами вокруг них, несут караул, пока не вылупятся маленькие детеныши. При этом они все время совершают мышечные сокращения. Объясните поведение питона.
(Самка согревает кладку, мышечные сокращения повышают температуру на 8 градусов).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214870-igra-dlja-uchaschihsja-7yh-klassov-po-teme-o
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.