Давай дружить с тобой, дорога! «Познавательная беседа с игровыми элементами»

Муниципальное казенное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №17» ИМРСК

«Давай дружить с тобой, дорога!»

Составитель: Коваленко Ирина Борисовна,

заведующая библиотекой

МКОУ «СОШ №17» ИМРСК

п. Солнечнодольск

Цель:формирование у учащихся осознанной потребности в безопасной среде, способности к самоконтролю на дорогах, стимулирование читательской активности.

Задачи:раскрыть библиотечный фонд книг по правилам дорожного движения;

повторить основные правила дорожного движения, основные знаки запрета и разрешения;

продолжить обучению правилам ожидания транспорта на остановке, правилам;

поведения в общественном транспорте, правилам входа и выхода из него;

развивать сообразительность, смекалку, внимание;

воспитывать культуру общения, уважительное отношение к окружающим;

Форма проведения: познавательная беседа с игровыми элементами и обзором книг по теме.

Оборудование: книжная выставка «Дорожная грамота», макет светофора, плакаты, дорожные знаки, кроссворд для каждой команды, листы бумаги, ручки, фишки.

Ход занятия

1. Организационный момент. ( Деление на команды).

2. Вводная беседа об основных правилах поведения на дороге.

Здравствуйте, ребята! Каждый из вас прекрасно знает, что такое автомобиль и большинство отлично разбираются в многообразии марок машин. А знаете ли вы, что первые автобусы появились в Москве лишь в 1924 году? Тогда на весь город было всего 8 штук. Прошло 87 лет и теперь, в каждом городе по дорогам мчатся автобусы, легковые автомобили, тяжёлые грузовики, проносятся мотоциклы, снуют велосипеды. В больших городах машин, чуть ли не больше, чем пешеходов. Но машины и люди живут в мире: то машина пропускает людей, то люди ждут пока проедут машины, Потому что и те и другие подчиняются строгим законам. Эти законы называются « Правила дорожного движения ».

О том, что такие правила необходимы, люди стали догадываться ещё в конце 19 века, как только на улицах стали появляться первые автомобили. В Англии, например, по закону впереди каждого механического экипажа обязательно должен идти человек с красным флагом и предупреждать прохожих, что позади него движется опасная для пешеходов и лошадей машина. И это притом, что скорость таких экипажей была очень маленькой. Скорость современных автомашин в 5-6 раз превышает скорость старинных автомобилей. Не соблюдающие правила пешеходы и водители подвергают риску не только себя, но и окружающих.

К сожалению, и среди детей, есть ещё не мало ребят, которые считают, что всякие там правила им ни к чему. Они запросто перебегают улицу там, где хотят, лавируя среди движущихся машин. Затевают весёлую игру прямо на проезжей части. Им и в голову не приходит, к каким тяжёлым последствиям это может привести.

Знайте, надо быть серьёзным

На дороге, осторожным.

Помни: жизнь всего одна

И более всего она важна!

У вас может возникнуть вопрос, а нужны ли вам знания правил дорожного движения, если в посёлке нет такого как в городе оживлённого движения транспорта, нет светофоров. Но ведь в любое время вы можете попасть в крупный город, а там без знаний вам будет очень трудно ориентироваться в сложном уличном движении. Вот поэтому, о них-то, об этих важнейших правилах дорожного движения, мы и будем с вами беседовать.

Ребята, отгадайте загадку:

Я глазищами моргаю неустанно день и ночь. Я машинам помогаю и тебе хочу помочь. ( Светофор).

Учёные уже давно доказали, что красный цвет лучше других виден издалека, поэтому стал запрещающим. Жёлтый сделали предупреждающим: он виден немного хуже красного, но лучше зелёного. А зелёный стал разрешающим.

Давайте послушаем стихотворение о светофоре:

Чтоб тебе помочь путь пройти опасный,

Горит день и ночь – зелёный, жёлтый, красный.

Наш домик – светофор, мы три родные брата,

Мы светим с давних пор в дороге всем ребятам.

Мы три чудесных цвета, ты часто видишь нас,

Но нашего совета не слушаешь подчас.

Самый строгий – красный свет, если он горит – стой!

Дороги дальше нет! Путь закрыт для всех!

Чтоб спокойно перешёл ты, слушай наш совет: жди!

Увидишь скоро жёлтый в середине свет.

А за ним зелёный свет вспыхнет впереди,

Скажет он: препятствий нет, смело в путь иди!

Коли выполнишь без спора все сигналы светофора,

Домой и в школу попадёшь, конечно, очень скоро!

Интересно то, что первый светофор в России был в форме круга. Регулировщик поворачивал стрелку на нужный цвет. А вот так выглядят светофоры для пешеходов и транспорта.

Дорожные знаки

Мы переходим дорогу по пешеходному переходу, возле которого стоит знак, разрешающий нам это делать. Точно так же нам знакомы знаки, обозначающие остановку автобуса, железнодорожный переезд и многие другие. Ещё бы, мы же видим их каждый день. Но когда вообще появились дорожные знаки? Кто их придумал? А какими они были раньше?

И зря вы думаете, что знаки появились тогда, когда появились автомобили. Ничего подобного! Самый старый в мире знак найден на территории Италии, в Риме.

Именно здесь археологи откапали камень, на котором было написано: «Это место опасно». Это древнеримская «дорожная инспекция» предупреждала путешественников о крутом повороте.

И там же, ещё до нашей эры были установлены каменные столбы с указанием на них расстояний до населённых пунктов. Но и в других странах не отставали. В одном из городов Англии с древнейших времён хранится булыжник с указанием расстояния до ближайшего населённого пункта. В России уже в 12 веке в рукописных летописях упоминаются деревянные таблички вдоль дорог с рисунками, нарисованными угольками. Изображены на них были человеческий череп и скрещенные кости. Ну точно так, как на пиратском флаге. Так вот, первоначально это был дорожный знак, который означал угрозу жизни. Это было предупреждение о горных обрывах и болотах. Но временем расцвета дорожных знаков, конечно, стал перод появления автомобилей. Это был конец 19-начало 20 века. И самыми первыми стали предупреждающие знаки: «крутой поворот», «перекрёсток», «скользкая дорога». Не сохранился до наших дней знак означающий «Дым от паровоза» - и такой был оказывается. Со временем количество автотранспорта стало увеличиваться и надо было улучшать безопасность движения. Так в середине 20 века было утверждено уже 55 знаков. Сейчас только на территории России насчитывается 1,4 млн дорожных знаков. И все они заботятся о нашей с вами безопасности.

Игра: « Это я! Это я! Это все мои друзья! »

1. Кто через улицу идёт

Всегда лишь там, где переход?

2. Кто летит во весь опор

И не видит светофор?

3 Кто, увидев красный свет,

Подождёт? Дороги нет!

4. Кто из вас бежит домой

Меж машин на мостовой?

5. Кто машины пропускает,

Свет зелёный поджидает?

3. Основные этапы состязания.

а) Разминка (форма проведения разминки может быть разнообразна, в данном случае – это загадки). За каждый правильный ответ игрок получает фишку.

Этот конь не ест овса, вместо ног – два колеса.

Сядь верхом и, мчась на нём, только лучше правь рулём. ( Велосипед).

Где бы нам дорогу к магазину перейти? Вот за этими ларьками, там, где стрелка у ворот, мы на стрелке этой сами прочитали … (Переход).

Что за синий дом! Ребятишек много в нём.

Носит обувь из резины и питается бензином. ( Автобус).

Там, где нужно сто лопат, я один трудиться рад. ( Экскаватор).

Рама есть, а где окно?

Сел в седло, не скажешь «Но!»

Есть звонок, а двери нет!

Это же…. (велосипед)

Выезжаем на природу!

Изучаем мы погоду!

Собираем карты, глобус

И садимся на ….(Автобус)

Это что там в дымке тает,

Птицей по волнам летает?

Паруса меняет вахта,

Держит нос по ветру… (Яхта)

Железные избушки

Держаться друг за дружку,

Одна с трубой

Тянет всех за собой. (Поезд)

В синем небе крошка

Протопал дорожку.

На землю спустился,

Еле уместился. (Самолёт)

Диван и два кресла

В брюхе железном.

Куда не ползёт,-

Кого-то везёт (Автомобиль)

То он там, а то он здесь,

Сто людей он может съесть,

А его рогам, небось,

Позавидует и лось. (Троллейбус)

Полотно, а не дорожка.

По ней мчится конь-сороконожка. ( Рельсы).

Что за деятель такой с очень умной головой?

Подаёт сигнал судам, путь укажет поездам. ( Семафор).

Бежит, гудит, в два глаза глядит, а станет – глазок ярко-красный глянет. ( Автомобиль).

Подумайте и быстро дайте мне ответ: в автобусе должны мы купить себе… билет.

Это – сильная машина, едет на огромных шинах! Сразу полгоры забрал семитонный…самосвал

У машины есть, у телеги есть, у велосипеда есть, а у поезда не счесть. ( Колёса).

Доска для шахмат на боку, что за машина не пойму? ( Такси).

Коли ехать нам куда, быстро путь найдём сюда. ( Остановка).

Это – знак запрета, круглый с ободком: две машины рядом мчатся, запрещает он…(Обгон).

Что же общего имеет птица и велосипед? Это есть и у машины. На вопрос кто даст ответ? ( Крыло)

Заменили кузов для различных грузов.

Стал закрыт со всех сторон, называется…(Фургон).

Осторожность не мешает, этот свет предупреждает. ( Жёлтый).

По окончании разминки подводятся итоги, каждая фишка приравнивается к одному баллу.

б) Игра «Запрещается – разрешается» (стр. 35 Извекова Правила дорожного движения 2 класс)

в) Решение кроссворда. ( Ставится задача не только правильно ответить и записать, но и быстрее сложить “ключевое” слово, которое раскрывает тему следующего задания). (Ключевое слово- пассажир).

Полосатая дорожка, её зеброю зовут, но не та, что в зоопарке, по ней люди все идут. ( Переход).

Я в любое время года

И в любую непогоду

Очень часто, в час любой

Провезу вас под землёй. ( Электричка в метро)

Удивительный вагон! Посудите сами: рельсы в воздухе, а он держит их руками. ( Троллейбус).

Дом по улице идёт,

На работу всех везёт.

Не на курьих тонких ножках

А в резиновых сапожках. ( Автобус)

Дом чудесный – бегунок. На своей восьмёрке ног день-деньской в дороге! Бегает аллейкой по стальным двум змейкам. ( Трамвай).

В голубом иду я круге, и понятно всей округе, если вдуматься немножко, здесь пешеходная…(Дорожка).

В два ряда дома стоят. 10, 20, 100 подряд, и квадратными глазами друг на друга все глядят. ( Улица).

Сам вагон открыл нам двери,

В город лестница ведёт.

Мы своим глазам не верим:

Все стоят, она идёт. ( Эскалатор)

Подведение итогов. Команда, которая быстрее всех сложила “ключевое” слово, получает максимальную оценку, остальные по убывающей.

г) Физкультминутка. ( Красный – стоять неподвижно, жёлтый – хлопать в ладоши, зелёный – шагать на месте). Используется макет светофора с книжной выставки.

Та команда, которая не допустила ни одной ошибки, получает один балл.

д) Командное задание по составлению правил поведения пассажиров в ожидании общественного транспорта и в самом транспорте. ( После самостоятельной работы над правилами, они зачитываются общие).

Обязанности пассажиров.

1. Ожидать общественный транспорт только на остановках.

2. Входить в задние двери, а выходить из передних дверей транспорта.

3. Прежде чем зайти, выпусти тех, кто выходит из транспорта.

4. При нерегулируемом переходе улицы трамвай обходи спереди, а автобус и троллейбус сзади.

5. В транспорте веди себя достойно:

-не шуметь и не толкаться;

-уступать места пожилым людям и инвалидам, женщинам с тяжёлыми сумками;

-держаться во время движения транспорта за поручни;

-не забывать оплатить свой проезд или предъявить проездной документ;

-никогда не стремиться сесть в транспорт на ходу (можно соскользнуть со ступенек и попасть под колёса автобуса);

-не входить в переполненный автобус, троллейбус, трамвай;

-острые и неудобные для других пассажиров предметы хорошо упаковывать и аккуратно ставить, чтобы никому не мешали.

Молодцы ребята! За окном зима, чудесное время года! Но какие опасности вас могут поджидать на дорогах в это время года?

Ответы детей:

Во время мороза стёкла автомобилей покрываются изморозью, и водителю очень трудно наблюдать за дорогой. Поэтому переход улицы перед близко идущим автомобилем сейчас особо опасен.

В гололёд дорога покрывается скользкой коркой, на такой дороге остановить машину очень трудно. Не рискуйте перебегать её перед автомобилем, к тому же вы сами можете поскользнуться.

(Вариант на осень)

На мокрой дороге у автомобиля удлиняется тормозной путь. Значит безопасное расстояние при переходе проезжей части нужно увеличить, а дорогу следует переходить с особой осторожностью

В плохую погоду пешеходы сами теряют бдительность, так как более озабочены тем, чтобы побыстрее преодолеть расстояние от школы, работы до дома не намокнув и не замёрзнув.

Зонт, капюшон, головные уборы с большими козырьками ограничивают обзор.

В хмурую ненастную погоду как никогда важно быть заметным на дороге. Старайтесь одевать яркую одежду, купите «светлячок» фликер.

е)Игра: « Быстрый водитель » (быстрее намотать верёвку на карандаш, к которому привязана машинка)

ж) Викторина «Виды сказочного транспорта»:

1. На чём ехал Емеля к царю во дворец? ( На печке)

2. Любимый вид транспорта кота Леопольда? ( Двухколёсный велосипед)

3. Чем смазывал свой моторчик Карлсон? (Вареньем)

4. Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (Велосипед)

5.Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? ( В карету)

6.На чём летал старик Хоттабыч? ( На ковре – самолёте)

7. Личный транспорт Бабы-Яги? ( Ступа)

8. На чём ехал в Ленинград человек рассеянный?

9.Ехали медведи на….

А за ними кот задом наперёд,

А за ним комарики на …….

10. На чём катался Кай? ( Санки)

11. На чём летал барон Мюнхаузен? ( На пушечном ядре)

12. В чём плыла по морю царица с младенцем в сказке о царе Салтане? ( В бочке)

13. Назовите самый романтичный паровозик (Паровозик из Ромашкова)

14. Живой транспорт доктора Айболита (Кит, волк, орёл)

15. Каким способом путешествовала знаменитая няня Мэри Поппинс (С помощью зонта)

4.Обзор литературы.

А. Дорохов “Зеленый.. Желтый.. Красный!”

Скажите, пожалуйста, вы все соблюдаете правила дорожного движения? (Ответы детей).

Молодцы! А сейчас представьте себе, что происходило бы на дорогах, если бы вдруг исчезли все светофоры, дорожные знаки, линии на проезжей части дороги, а все, и водители и пешеходы не соблюдали бы правила дорожного движения. Сколько бы было несчастных случаев! Вы согласны? Вот почему каждый человек обязан строго соблюдать правила уличного движения. Книга А. Дорохова “Зеленый.. Желтый.. Красный!” начинается алфавитным указателем, который поможет вам ориентироваться и узнать основные темы книги. Автомобиль, велосипед, зебра, шлагбаум и многое другое, всего 36 коротеньких рассказов. Из них вы можете многое узнать об устройстве улиц и дорог, о том какие бывают машины и главное – что должен всегда помнить пешеход, чтобы уберечься от разных неприятностей. Узнаете вы и о том, какие острова бывают на суше, где в городе невидимые заборы и стены, как можно разговаривать молча, бывает ли сухая волна. Познакомитесь с удивительными знаками, которые одинаковы в Москве и в Лондоне, в Токио и которые понимает каждый водитель, хотя на них чаще всего не написано ни одного слова.

В.Белоусов «Пленники добрых знаков»

Однажды, у обычного школьника Серёги появился совсем необычный друг. Вот как они впервые встретились. «В автобусе, Серёга глянул вниз и увидел человечка ростом с обыкновенную авторучку, одетого в широкие красные брюки и матросскую тельняшку. Человечек висел, как на турнике, на рукоятке, при помощи которой из кассы добывают билет. Заметив, что Серёга смотрит на него, человечек гордо улыбнулся и стал подтягиваться на руках. Уже его коротенький, курносый нос высунулся над рукояткой, когда руки соскользнули и человечек брякнулся прямо в оттопыренный карман Серёгиного пальто». С тех пор Серёга и Финтипупель Бесстрашный уже не расставались. Ох, и весело было друзьям кататься вместе на коньках, да ещё прицепившись железным крюком к грузовику. Правда, веселье закончилось повреждённой ногой и щекой, но пыл «бесстрашных» это не охладило. Как-то, они опаздывали в кино. И забыв все правила, смело выскочили на красный свет светофора прямо на дорогу. Две тонкие красные руки светофора выдернули их из-под самых колёс грузовика. В наказание, светофор отправил друзей в страну Дорожных Знаков. Оглядевшись, они увидели: «На улицах суетились какие-то удивительные существа с разноцветными головами. У одних головы были круглые, у других – треугольные, у третьих – квадратные. Они строились в колонны под командой нескольких светофоров, потом разбегались и замирали по стойке «смирно» в разных местах странного города». Здесь находился тренировочный лагерь для молодых дорожных знаков, проходящих обучение. Вернуться им позволят лишь тогда, когда они станут грамотными пешеходами.

Евгений Рейн «Этот страшный случай с Петей пусть узнают все на свете»

Жил-был в большом красивом городе мальчик Петя. Больше всего на свете Петя любил гулять, но, странное дело, как раз гулять-то он и неумел. Вы удивляетесь: а разве нужно уметь гулять? Ходи, где тебе хочется, вот и всё!

Нет, ребята, из этой книжки вы узнаете, что это совсем не так. Обычно Петя переходил улицу там, где ему вздумается, нарушал правила поведения в транспорте. И вот однажды, когда Петя так торопился на стадион, трамваи, троллейбусы, грузовики и автомашины – все кто проезжали мимо Пети выразили ему своё презрение:

Мы все заявляем решительно,

Простым говорим языком:

Не будем возить нарушителей,

Пускай они ходят пешком!

Сначала Петя решил, что и без транспорта он не пропадёт, но попал в такую беду, что стал просить о прощении у всех вагончиков-трамвайчиков.

И вот, что ему ответили:

Нет, негодный, мы тебя не простим,

А тебе мы отомстим, отомстим!

Будешь ты терпеть повсюду

Муки и лишения,

Оттого, что нарушал ты

Правила движения.

Ты повсюду, ты повсюду

Вместе с нами разъезжал,

Не любил нас, не ценил нас,

А ломал и обижал.

И теперь никто не хочет

Пете этому служить.

Будешь ты с утра до ночи

В нашем городе кружить.

А вот о том произошло ли примирение Пети и всего транспорта вы узнаете, если прочитаете эту книгу.

Извекова Н.А. Правила дорожного движения 2 класс

Эта очень интересная книга начинается со сказки «Как Буратино ходить учился». Между главами этой сказки вы прочтёте поучительные стихи, рассказы, выполните несложные, но полезные задания Светофорика. В этой книге вы найдёте и игры, в которые так интересно играть с друзьями. Оказывается правилам дорожного движения можно учиться весело, занимаясь при этом творчеством.

Извекова Н.А. Правила дорожного движения 3 класс

Эта книжечка написана отличается от предыдущей тем, что узнавать новое о правилах движения вы уже будете в компании Дюймовочки, Незнайки, Самоделкина и других маленьких человечков. Сказка называется «Как весёлые человечки учили дорожную азбуку».

5. Подведение итогов. Подсчитываются баллы, и выделяется команда,давшая наибольшее количество ответов.

Спасибо за внимания, безопасных вам дорог!

Литература:

1. Белоусов В. Пленники добрых знаков/ В. Белоусов. -Ставрополь: Ставропольское книжное изд-во, 1976. - 62 с., ил.

2. Добрая дорога детства.- 2009.- №19; 2011.- №18

3. Дорохов, А. А. Зеленый, желтый, красный/ А. А. Дорохов. - М.: Детская литература, 2002.- 64 с., ил.

4. Извекова Н.А. Правила дорожного движения 2 класс.-М: Просвещение, 1985г - 47с., ил.

5. Книжки нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки .-2009.- № 5

6. Рейн.В. Этот страшный случай с Петей пусть узнают все на свете.- М: Детский мир, 1988.- 18 с., ил.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214882-davaj-druzhit-s-toboj-doroga-poznavatelnaja-b