Математический КВН для 5 класса: готовый сценарий для тематической недели

Аветисян Жанна Георгиевна

Учитель математики

МБОУ СОШ №6 г. Пятигорска

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН 5 класс

Цели и задачи:

развитие интереса к математике;

развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания;

воспитание чувства ответственности, коллективизма и взаимопомощи;

• применение навыков счёта, развитие умений взаимопроверки, совершенствование умений рационально планировать своюдеятельность;

•восприятие математики через мир песен, стихов, рисунков,
пословиц и поговорок.

Вступительное слово учителя:

(Звучит музыка- вступление к телевизионной программе КВН)

Дорогие гости и участники нашей игры!

Все вы, конечно, хорошо знаете это вступление к телевизионной передаче КВН - для кого, для чего?

Для кого же мы сегодня начинаем КВН – конечно, для вас! Чтобы вы сегодня немножко отвлеклись и повеселились, лучше узнали таланты и способности друг друга (а их у вас очень много!), подумали над вопросами и ответами, повысили свой интеллект, заразились чувством здорового азарта и соревнования, в общем – провели время с пользой!

А для чего мы начинаем КВН? Для того, чтобы никто из вас не задавал такой знакомый всем учителям математики вопрос: «А зачем мне математика? Мне она в жизни не пригодится!» Ведь слово «математика» пришло к нам из древнего языка, где «мантейн» означает «учиться и приобретать знания». И если есть упражнения для развития тела, то математика призвана развивать логическое мышление, внимание, мозг. Недаром ее называют «гимнастикой ума».

Мы хотим, чтобы вы убедились, что математика – чудесная, не сухая наука, и что заниматься ею так же увлекательно, как и играть в КВН.

Итак, мы начинаем КВН!

Мы рады приветствовать участников «Математического КВНа». Это ребята из 5 А, 5Б, 5В, 5Г классов. (Название команд – называет ведущий). Жюри представляют старшеклассники …

Чтоб нам КВН не нарушить порядок –

Приветствия ваши мы выслушать рады!

Конкурс 1 (Приветствия команд).

Чтоб все в КВНе прошло без заминки…

Его мы начинаем... Ну конечно, с разминки!

Конкурс 2. Разминка

Вопросы для I команды

На столе стояли три стакана с ягодами. Вова съел один стакан и поставил на стол. Сколько стаканов на столе? (3)

Результат сложения(сумма)

Верёвку разрезали на пять частей сколько сделали разрезов?(4)

Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько нужно минут , чтобы сварить 5 яиц?(4)

Как найти периметр прямоугольника

Геометрическая фигура с наименьшим числом сторон

Как называются числа, употребляемые при счёте предметов?

Вопросы для IIкоманды

Цапля на одной ноге весит 10 кг. А на двух ?

Результат вычитания

Как найти площадь прямоугольника?

Два сына и два отца несли три апельсина. Сколько нёс каждый?

Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала 5 км. Сколько км проехал ямщик?

Как найти неизвестное уменьшаемое?

Как называется фигура, у которой все стороны и все углы равны?

Вопросы для IIIкоманды

Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять ершей. Сколько птиц?

Как называется часть прямой, ограниченной двумя точками?

Горело семь свечей, три погасли. Сколько осталось?

Результат деления.

У родителей шесть сыновей и у каждого из них есть сестра. Сколько детей в семье?

Три человека ждали поезд 3 ч. Сколько времени ждал каждый?

Что тяжелее 1 кг железа или 1 кг ваты?

Вопросы для IVкоманды

Летело 10 уток двух убили. Сколько осталось(2)

Какой буквой записывалось число 10 в Древнем Риме?

Сторона квадрата 6. Найдите площадь

Как найти неизвестное вычитаемое?

Шла старуха в Москву. Навстречу ей 3 старика. Сколько человек шло в Москву?

На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?(50)

Сколько орехов в пустом кармане?

Конкурс 3 Смекалистых.

Приглашаются капитаны получить задание. Кто быстрее и точнее посчитает , сколько лет раку?

Конкурс 4 капитанов

кто в школе смог быть капитаном,

Тому открыты все пути:

Владеть он будет океаном,

Воздушным, водным и земным!

Как вы уже догадались, следующий конкурс – капитанов. Прошу капитанов на «капитанский мостик».

Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку?(12)

Если 2 петуха закричат изо всей силы, то человек проснется. Сколько петухов должны закричать, чтобы проснулись 10 человек? (Ответ: 2)

Катались 2 сына на трёхколёсных велосипедах, и их отец - на двухколёсном велосипеде. Сколько всего было колёс?(8)

Двое шахматистов играли в шахматы 2 часа. Сколько времени играл каждый

Из-под забора видно 6 пар лошадиных ног. Сколько этих животных во дворе? (3)

Какие часы показывают верное время два раза в сутки? (Ответ: сломанные)

На грядке сидят 6 воробьев. К ним прилетели еще 5. Кот подкрался и схватил одного воробышка. Сколько осталось воробьев на грядке?

(Ответ: 1 или не одного воробья)

На столе лежало 4 яблока. Одно из них разрезали пополам. Сколько яблок на столе?

Конкурс болельщиков( Разгадай ребус)

(Точка)

(Минус)

(Сумма)

Конкурс 5 «Знатоков пословиц»

Числа в нашей жизни встречаются всегда и везде, а не только в математике. Существует много пословиц и поговорок, в которых упоминаются числа, при этом они играют очень важную роль. Сейчас команды будут по очереди называть пословицы с числами. Пословицы не должны повторяться. Победит та команда, которая выйдет из игры последней.

Конкурс 6 Домашнее задание. Конкурс частушек Команды представляют домашнее задание.

Слово предоставляется жюри.

Подведение итогов жюри. Заключительное слово учителя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214756-matematicheskij-kvn