- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект 3 класс, Sportlight «School subjects»
2096
0
Бондаревой Светланы Андреевны
МБОУДО «Дворец творчества детей и молодежи» г.о. Тольятти
Педагог дополнительного образования
Тема урока: «Schoolsubjects»
Цель: Формировать грамматические и лексические навыки и формировать интерес к изучению английского языка.
Задачи:
Тренировать фонетические умения посредству игр и игровых упражнений
Ввести новые слова
Отработать новые слова посредству диалога
Вести и отработать новое правило
Повторить лексику предыдущих уроков посредству игрового упражнения
Средства: доска, аудиозапись
Оснащение урока:
Spotlight 3 Быкова Н.И., Дж. Дули и др.
Ход урока:
Этапы и части урока | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Длительность урока | Примечания |
Начальный этап Орг-момент Целеполагание Фонетическая зарядка | -Stand up, please! Good morning! -Sit down, please! - Who is absent today (ктосегодняотсутствует?) -What date is it today? -What day of the week is it today? -Today we will talking about school subjects. -Let’splay. «Кто лучше слышит?». Делимся на две команды. Сейчас мы с вами будем тренировать слух. -Сейчас я буду произносить русские и английские звуки. Ваша задача - узнать английские звуки и поднять руку, как только вы услышите один из них. Когда вы услышите русский звук, руку поднимать не следует. Те, кто будут ошибаться - выбывают из игры. Выигрывает та команда, в которой к концу игры осталось больше учеников. | -Good morning -Thank you! Садятся | 2 мин. 5 мин. | |
Основной этап Формирование навыков Развитие Умений | -Open your books on page 14 look at exercise 1. Let’s listen and repeat. -Let’s translate it. -Now listen to a record again. You should repeat after speaker. -Thank you. -Now? Who can tell me which subjects do you have at school? Попримеру, We have…\ we don’t have… - Write down current date and the rule Объяснениеправила to be -Look at exercise 4. Let’s try to answer my questions: How old are you? What’s your name? What is your favorite subject? What is this? -Thank you! -Now let’s play and repeat the words. Please close everything. «Нарисуйиназови». Вы по очереди будете выходить к доске, и рисовать картинку, иллюстрирующую один из школьных предметов (а затем и все пройденные слова, которые были в данной теме). Остальные должны догадаться, какой это предмет. Тот, кто правильно назвал предмет, выходит к доске и игра продолжается. | Слушают аудиозапись. Переводят Слушают и повторяют за диктором. отвечают записывают число и правило в тетрадь Отвечают на вопросы по образцу -I’m … My name is… My favorite subject is… It’sa…. По очереди выходят к доске\ отгадывают слова | 6 мин. 8мин. 6мин. 10 мин. |
Заключительный этап Объяснение д.з. Подведение итогов Оценка деятельности учащихся | -Open your diaries. Write down your homework (Откройтевашидневники.записывайтедомашнеезадание) -At home you should learn the words and the rule by heart. -You are a good class. I put you a… mark for the lesson. -Thank you for the lesson | Открывают дневники и записывают | 2мин. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/214939-plan-konspekt-3-klass-sportlight-school-subje
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.