- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Благодарим за Победу»
Направление проекта | Направлен на увековечивание памяти о солдатах – земляках, тружениках тыла, об участниках боевых действий, на гражданско – патриотическое воспитание подрастающего поколения. |
Название проекта | «Благодарим за Победу!» |
Разработчики проекта | Воспитатель Овчинникова Ольга Андреевна |
География проекта | Иркутская область, Усольский район, Мишелёвское муниципальное образование. |
Срок реализации | 2015 – 2016 гг |
1.Краткая аннотация (описание) | Одной из важных задач воспитания молодого поколения является развитие высоких нравственных качеств, в том числе патриотизма. Гордость за Родину, любовь к родному краю, уважение традиций, почитание героев – все это необходимо прививать детям с самого раннего детства. Без уважения к истории своей страны нельзя воспитать человека с чувством собственного достоинства, уверенного в себе. Важно не прервать нить памяти о подвиге нашего народа в ВОВ. Формировать в сознании детей любовь к малой Родине (посёлку); к своей семье (родным и близким); к окружающему миру. |
2. Описание проблемы решению/снижению остроты которой посвящен проект. Актуальность проекта | Актуальность данного проекта заключается в том, что наследие, доставшееся нам от ветеранов ВОВ, обладающих большим нравственным потенциалом, способных эффективно влиять на формирование гражданственности и патриотизма в молодежной среде, на протяжении многих поколений служит нам примером героизма. Более эффективно начинать работу по развитию активной гражданской позиции с детьми дошкольного возраста т.к. этот период является синзетивным для формирования личностных качеств будущего гражданина и патриота своей Родины. Проект поможет решить проблему ориентирования молодежи на деятельность в социальном и гражданско-патриотическом направлениях. В ходе регулярных неформальных встреч происходит информационный обмен между родственниками ветеранов ВОВ и молодым поколением. Молодые семьи и их дети смогут познакомиться с реальными участниками боевых операций которые жили рядом, в родном посёлке (по фотографиям, письмам с фронта, медалям, по военным билетам). Знакомство с историей их судеб до и после войны, военных подвигов и историй. |
3. Основные целевые группы, на которые направлен проект | - Родители воспитанников детского сада - Молодые семьи Мишелёвского МО - Подрастающее поколение (дети дошкольного и школьного возраста) |
4. Основная цель проекта | Формирование у подрастающего поколения исторической памяти, уважения к героической истории своей страны, высокой культуры, духовности, любви к своему родному краю, уважительного отношения к старшим поколениям, любви и гордости за свой народ, социальной ответственности. Целью проекта является создание единого пространства для общения детей, молодёжи и людей старшего поколения, формирование у детей чувства доброты и милосердия. Включение молодых семей в деятельность, направленную на воспитание нравственных, морально – этических, личностных качеств. Воплощение идей в созидании мероприятий проекта. |
5. Задачи проекта | 1. Приобщать к изучению судеб своих родственников и односельчан в годы Великой Отечественной войны, особенностей их жизни и вклада в Победу, чтобы не прерывалась связь семей и поколений. 2. Организовывать неформальные встречи для молодых семей и участников клуба, что бы распространять собранный исторический материал о ветеранах фронта и тыла (рабочих завода ХФЗ перепрофилированному в годы ВОВ на производство абразивов для танковой промышленности), о жизни семей военной поры. 3. Активно участвовать в массовых патриотических акциях и мероприятиях, посвященных дням воинской славы и памятным дням России. 4. Воспитывать в детях любовь и заботу о своей Родине, своей семье, окружающих людях. |
6. Методы реализации проекта | - Организация и проведение круглых столов, встреч с близкими родственниками ветеранов Великой Отечественной войны, представителями творческой интеллигенции, посвященных актуальным проблемам патриотического и нравственного воспитания дошкольников; - Организация конкурсов и выставок детских рисунков, посвященных Победе в ВОВ; - Поисковая операция, включающая в себя сбор фотографий, писем с фронта и из тыла на фронт, запись воспоминаний родных и близких участников Великой Отечественной войны, в том числе и тружеников тыла, детей войны; - Проведение акции «Цветы победы», включающей в себя организацию посадки саженцев сирени, рабатка с бархатцами (символизирующая георгиевскую ленту), астры в клумбах «Салют Победы!» на территории детского сада с привлечением родителей, детей и ветеранов педагогического труда; - фестиваль военной - патриотической песни, организованный на базе детского сада при участии коллектива, детей и родителей; - проведение с семьями мастер – класса по изготовлению модели самолёта «Самолёт Победы» |
7. Ожидаемые результаты | - включение родителей в различные сферы деятельности позволит реализовать их возможности: расширить духовные контакты с людьми, почувствовать себя нужными и полезными обществу, с пользой проводить своё свободное время; - родственники ветеранов и участники клуба получат опыт сотрудничества в решении социально важной проблемы патриотического воспитания молодежи; - сплочение коллектива взрослых и детей, воспитание толерантности и милосердия. - повышение уровня гражданской активности и ответственности молодежи Мишелёвского МО; - сохранение памяти о Великой Отечественной войне, формирование уважительного отношения к старшему поколению, их судьбам, к своей Родине; - создание эффективной системы взаимодействия органов местного самоуправления (администрация Мишелёвского МО), общественных организаций (клубов семей, клуба молодёжи), педагогического сообщества, при решении конкретных и актуальных проблем; |
Количественные показатели | более 50 человек взрослых и 20 детей |
Качественные показатели | - Качественное преображение внешнего вида территории ДОУ - Сплочение участников проекта в рамках связи поколений «Взрослый - ребёнок» - Сохранение в памяти исторических событий связанных с ВОВ и судьбами односельчан. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215381-proekt-blagodarim-za-pobedu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.