- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного в начальной школе: трогательные стихи, шуточные сценки и красивый вальс
Сценарий
выпускного вечера
«Прощай, начальная школа»
Звучит лирическая музыка. На ее фоне голос за кадром.
Говорят, чудес на свете не бывает...
Только вы, пожалуйста, поверьте
Чудо существует рядом с нами.
Наше с вами чудо - это дети.
Выходят учителя:
1 учитель: Значит, говорят, что нет чудес на свете?
Что ж, настало время удивляться
Как в прекрасных птиц умеют дети
За 4 года превращаться.
2 учитель: Друг, одноклассник, замри на мгновенье!
Вот и настал этот день, этот час!
Начальная школа провожает вас с волненьем —
Школьное детство уходит от вас!
Немало будет праздников ещё:
Весна и Осень, день Рожденья, Елка!
А этот – самый лучший - Выпускной,
В душе останется надолго!
Ученик 1:
Добрый день, дорогие друзья, -
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.
Ученик 2:
Сегодня день у нас такой –
И грустный, и веселый,
Ведь мы прощаемся с родной -
Своей начальной школой!
Дети поют на мотив песни «Свадьба» (муз. Р. Паулса):
Снова праздник в школе нам родной –
У четвертых будет выпускной.
Мы начальный завершили путь,
От трудов пора, пора нам отдохнуть.
Припев:
Девочки, мальчики, девочки
В школе учились мы вместе.
Вот долгожданный настал момент
Спеть лебединую песню.
Мы желаем, мы желаем вам,
И поступкам вашим, и делам:
Пусть всегда горит зеленый свет
И хранит вас от напастей и от бед.
Припев.
Ведущий 1: Да, дорогие учителя! Любимые родители! Уважаемые гости! Вот и пришел день нашего прощания с начальной школой!
Учитель:
- Ребята, а что такое школа?
Дети поют на мотив песни «Коммунальная квартира»:
Это коммунальная, коммунальная квартира,
Это коммунальная, коммунальная страна.
Первый класс букварь читает,
Пятый класс бежит в спортзал,
А десятый расщепляет на молекулы журнал.
Кто-то пишет, кто-то скачет,
Кто-то глобус откусил.
А учитель чуть не плачет, бедный, выбился из сил.
Это коммунальная, коммунальная квартира,
Это коммунальная, коммунальная страна. 2 раза
Ведущий 2: Четыре года назад мы пришли в первый класс. Здесь мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Мы учились читать и считать, учились дружить, учились жить по строгим школьным правилам.
Ведущий 3: Этой осенью мы пойдем учиться в 5 класс, у нас будут новые учителя, а к вам придут новые ученики.
Ведущий 4: Мы все повзрослели, стали умнее и многому научились. Сегодня - наш выпускной праздник!
Ученик 3:
Планета школьная кружится, как Земля,
Идут уроки друг за дружкой торопливо,
Этап начальный пролетел уже, друзья,
И классы старшие нас ждут нетерпеливо.
В начальной школе постигаются азы,
Простые правила грамматики и счета,
Никто не станет спорить, что они важны,
Как крылья птице для высокого полета!
Мы не забудем, что в труде успехов суть.
Свои таланты, раскрывая всё смелее.
Нам говорят сегодня: «В добрый путь!»
Мы стали выше, образованней, взрослее!
Ведущий 1: Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: мы – выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверное, и те, и другие, и третьи.
Ведущий 2: Что ж, самое время поговорить о родителях. Они у нас – чудо. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами заново учились наши мамы и папы.
Ведущий 3: Они, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам...
Ведущий 4: Вместе с нами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное спасибо!
Ученик 4:
Без вас, наши папы, без вас, наши мамы,
У нас не учеба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.
Вы терпите наши капризы и лень,
О нас беспокоитесь вы каждый день,
Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу.
Ведущий 1: Сколько сил затратили наши родители, чтобы мы могли четыре года спокойно учиться.
Ведущий 2: По моим подсчетам у ваших родителей появилось еще одно начальное образование.
ЕРАЛАШ. (проигрыш)
СЦЕНКА 1 Павлик решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.
Павлик: Вот проклятая задача!
Бился, бился - неудача.
Аж в глазах пошли круги ...
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа: Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок. (Папа садится за урок.)
Павлик: Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение –
Повнимательнее будь!
Мама: Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Мама садится за урок.)
Павлик: А тебе, бабуля, краски.
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.
Бабуся: Нет, стара - уж глаз не тот. (Павлик плачет.)
Ладно, ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом.)
Ведущая: Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама: Что принес?
Павлик: Смотри сама!
Папа: Нет, докладывай сперва!
Павлик: Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два. (проигрыш)
СЦЕНКА 2
Учитель: - Почему уроки за тебя всегда делает отец?
Сын : -- А у мамы нет свободного времени. (проигрыш)
СЦЕНКА 3
Папа: Ну, дочурка, покажи дневник. Что ты сегодня принесла из школы?
Дочка: Да нечего показывать, там всего одна двойка.
Папа: Всего одна?
Дочка: Не волнуйся, папа, я завтра еще принесу! (проигрыш)
СЦЕНКА 4
Бабушка: Если ты не будешь делать уроки, я позову Бабу Ягу.
Внучка: Бабулечка, ну неужели ты думаешь, что она будет их делать? (проигрыш)
СЦЕНКА 5
Учитель: Миша, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.
Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.(проигрыш)
СЦЕНКА 6
Учитель:…Саша Федоров, неси сюда дневник. Поставлю в него твою вчерашнюю двойку.
Ученик: Светлана Николаевна, у меня его нет.
Учитель: А где же он?
Ученик: А я его Диме отдал - родителей попугать! (проигрыш)
СЦЕНКА 7
Мама: За что же ты получил пятерку?
Сын: Учитель спросил, сколько ног у страуса. Я ответил — три.
Мама: Но у страуса две ноги.
Сын: Верно, но мой ответ был более правильный, так как другие говорили, что четыре. (проигрыш)
СЦЕНКА 8
Учитель:Алёша, ты подсказываешь Павлу. За подсказку "два" тебе я ставлю.
Ученик: "Два?" Но я подсказываю и Марине. Может быть, поставите "четыре"?(проигрыш)
Ученик5:
Незримо следуют родители за нами
И в радости, и час, когда пришла беда,
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей,
Как говорится, дети - радость жизни,
А вы для нас - опора в ней!!!
Ведущий 3: Что тяжелее - учить или учиться? Наверное, и то и другое требует немало душевных сил! Но в минуту прощания со школой всегда должно вспоминаться только хорошее.
Дети поют на мотив песни «Ничего на свете лучше нет»:
Ничего не может быть прекрасней,
Чем попасть на этот остров счастья!
Мы заметить даже не успели,
Как четыре года пролетели! (2 раза)
В первый класс пришли мы малышами,
Выводили «МИР» карандашами.
Мы в начальной школе повзрослели,
И душой, и разумом созрели! (2 раза)
Стали мы с тобой выпускниками,
Папы с мамами гордятся нами!
Ну а нам, должны мы вам признаться,
Жаль с начальной школой расставаться! (2раза)
Ведущий 4: На протяжении этих лет рядом с нами были учителя. Каждый учитель – по своему – волшебник! Вселить надежду, уверенность, научить чему-то - ведь это почти чудо!
Ученик 6:
Вы знаете, мне по-прежнему верится,
Что если останется жить Земля, -
Высшим достоинством человечества
Станут когда-нибудь учителя.
Не на словах, а по вещей традиции,
Которая завтрашней жизни под стать,
Учителем надо будет родиться,
И только после этого стать.
Ученик 7:
Он, даже если захочет, не спрячется,
На него, идущего ранней тропой,
Станут прохожие оборачиваться,
Будто бы на оркестр духовой.
На нем будет мудрость талантливо-дерзкая,
Он будет солнце нести на крыле.
Учитель - профессия дальнего действия,
Главная на Земле!
Танец для учителей
Ведущий 1: Мы трудились 4 года. А 4 года - это 2 904 урока, 2 433 шумных, зажигательных переменки…
Ведущий 2: Горы прочитанных учебников и исписанных тетрадок, множество конкурсов, соревнований и утренников. Внимание на экран!
Презентация: Подборка фото за 4 года.
Ведущий 3: Ну, а про наших любимых учителей можно говорить только языком поэзии.
Ведущий 4: Высокой поэзии!
Математика
Ученик 8:
Математика – предмет
Очень сложный, спору нет.
Все задачи и примеры
Любим мы решать без меры.
Ученик 9:
Математика у нас –
Это просто высший класс!
Я примеры напишу,
Цифры столбиком сложу.
Ученик 10:
Всё помножу, поделю,
Треугольник начерчу.
Что за наслаждение –
Это уравнение!
Математика моя – самая любимая!
Русский язык
Ученик 11:
Я живу в России,
И русский – мой язык.
нет его красивей, я к нему привык.
Хоть язык мой трудный, я его люблю:
Я пишу диктанты, правила учу.
И хотя он не цветок,
Он нуждается в заботе.
Прихожу я на урок –
И уже готов к работе.
Ученик 12:
Диктанты, правила, разборы,
Лексика, фонетика, глаголы,
Лица, суффиксы, спряженья…
Всё это смутно в представлении
И вызывает головокружение.
Чтение
Ученик 13:
Читать я раньше не умел,
Мне мама всё читала.
Прочесть я очень захотел
Без мамы всё сначала.
И сказки стал читать подряд,
Чему я очень, очень рад!
Я песни пел с котом учёным,
Сражался вместе с Черномором.
Ученик 14:
Чтение – прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ
Вы учите их, они учат вас.
Английский язык.
Ученик 15:
Мой папа самых честных правил,
Когда пойти я в школу смог,
Он изучать язык заставил
И лучше выдумать не мог.
Его пример - другим наука;
Но думал я, какая скука
Слова учить и день, и ночь,
Не отходя ни шагу прочь!
Ученик 16:
……И. О. учителя……-
Учитель, право, славный,
Чтоб не измучилось дитя,
Учила нас всему, шутя!
Она, бывало, вместе с нами
Певала песни меж наук,
Не докучала "временами"
(Их, говорят, 16 штук!)
Ученик 17:
А в будущем английский станет
Вторым родным нам языком
Дух путешествия нас манит
И мир так ярок, незнаком!
Мы от души вам пожелаем
В учебном будущем году
Быть, непременно, well to do.
Keep fit, eat only healthy food:
Nuts, porridge, vegetables and fruits
You'll be lighthearted and merry,
And no doubt happy very!
Окружающий мир
Ученик 18:
Знать очень интересно мне о природе на Земле.
Кто живёт в лесу густом? Отчего на море шторм?
Что скрывается в горах? Кто там ползает в песках?
Как испаряется вода? Как возникают глыбы льда?
О природе важно знать, её законы соблюдать.
Использовать дары с умом, ведь Земля – наш общий дом.
Ученик 19:
Как устроен этот мир? Что нас окружает?
Почему комар вампир? Кто кого съедает?
Почему круговорот у воды в природе?
И куда же пищевод пищу переводит?
Где медведь зимою спит? Как бабочки летают?
Разве выпь всегда вопит? А лайки сильно лают?
И на все вопросы эти у науки есть ответ –
Естествознание ответит, для него загадок нет!
Физкультура.
Ученик 20:
Я встретил Вас, и дух спортивный
В ленивом теле вдруг заговорил,
Ведь я до этой встречи с Вами,
Признаюсь, с физкультурой не дружил!
Компьютер был единственным мне другом,
С ним на машине смело я гонял,
Я знал, что обруч не зовется "кругом",
Но что "козел" есть в зале, я не знал!
Вы научили бегать нас и прыгать,
Играть с мячом и делать кувырок,
Теперь мы полюбили физкультуру
И не пропустим больше сей урок!
ИЗО.
Ученик 21:
Итак, она звалась (И. О. учителя)
И живопись, ее подруга,
От самых колыбельных дней
Теченье школьного досуга
Украсила не только ей.
Ее изнеженные пальцы
Не знали игл, не знали пялец,
ИЗО уроки нам она
Изящно так преподнесла
Труд.
Ученик 22:
Труд в человека обезьяну превратил
Он, как предмет, у нас ведь тоже был,
Лепили, клеили и вышивали мы тогда
Всё научились делать раз и навсегда.
Завучу по учебной части:
Этика.
Ученик 23:
Уважаемая Галина Борисовна!
На Вашу этику ходили мы
Про этикет мы там услышали –
Нам о манерах говорили Вы
И в новый мир нам дверь открыли.
Библиотекарь.
Ученик 24:
Библиотека – слово-то какое.
Оно почти как Библия – святое
Для тех, кто любит чтение в тиши.
Ведь это как “аптека” для души.
Завучу по учебной части.
Ученик 25:
Как тяжело составить расписание,
Задумывался кто-нибудь хоть раз?
Здесь надо всё предусмотреть заранее:
Предмет, программу и, конечно, класс.
Но знаем мы, с работой этой сложною
Вы справитесь, конечно же, на "пять".
И сделаете Вы всё возможное,
Чтоб школе двигаться вперёд, а не стоять.
Но Вашим титулом детей не запугаешь –
Давно привыкли к Вашей доброте
(И. О. завуча), наш завуч,
Которая всегда на высоте.
Завучу по воспитательной работе:
Ученик 26:
Вы вкладываете душу и старание,
Чтоб каждый праздник получился просто класс!!!
От всей души, с любовью, с уважением,
Спасибо говорим мы Вам сейчас!!
Пусть все ученики вас ценят,
Пусть балуют вниманием и теплом
Не оставляя тёплые слова признания
На следующий день иль на потом.
Родители пусть труд ваш уважают,
Пусть добрым словом вспомнят и не раз!!
У (И. О. учителя) – все знают,
Все мероприятия проходят просто суперкласс!!
Директору
Ученик 27:
Уважаемая…
Как капитан у корабля, всегда на вахте у руля,
Вы, об усталости забыв, вперед ведете коллектив.
Хоть с нескрываемым волненьем
Всегда к вам входим в кабинет,
Давно мы знаем без сомненья:
Директора вам равных нет!
Ученик 28:
Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем директору мы.
Все заботы, тревоги, печали
Вы всегда и везде замечали.
Сколько видели Вас на работе -
Вечно в поисках Вы и в заботе.
Вам желаем такою остаться
Ни за что никогда не меняться.
Наших чувств нерастраченных чаша,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность наша
Всё для (И. О. директора)
Ученик 29:
От всей души «Спасибо!»,
Мы говорим всем тем,
Кто в жизни нашей школьной
Был с нами каждый день.
Ведущий 1:А сейчас ответное слово для поздравления предоставляется директору школы –………. (вручение дипломов)
Классному руководителю
Ученик 30:
Но кто ж нам больше сердцу мил?
Кто, не пугая дисциплиной,
Слегка за шалости бранил
И в школьный сад гулять водил?
Нас надо было научить писать, считать.
Одновременно на скакалочке скакать.
Ученик 31:
Кому-то руку ставить на письме,
Кого-то разбудить - ну, тех, кто был во сне!
О, сколько дней она вела
Нас по волшебным странам,
И столько сил нам отдала
Не только по учебным планам!
Ученик 32:
Промчались годы, пролетели дни,
Мы стали старше, многое умеем;
И в средней школе будем не одни,
Но главное мы забывать не смеем:
Кто сотворил в познаньях наших чудо?
Кто вместе с мамой нас любил? Откуда
Нам всем известна и мила она?
Спасибо Вам, (И. О. учителя)!!!
Дети исполняют песню на мелодию: «Песенка шофера».
Солнце на дворе или хмурый денечек -
Все равно спешили мы в школу с тобой.
Быстро пролетели четыре годочка-
И сегодня первый наш бал выпускной!
Припев:
Не страшны задачи, уравненья,
Справились с контрольными, друзья.
Грызли мы гранит науки с рвеньем
От души спасибо учителям!
Припев:
Рисовали вместе, на танцы ходили,
Сквозь олимпиадные дебри прошли.
В нашем классе все мы уже подружились,
И свою мы школу не подвели.
Припев:
Фестивали, конкурсы мы проводили
Победила дружба у нас, как всегда
Ну, а как в походы все вместе ходили –
Верим, не забыть эти дни никогда!
Ученик 33:
Родители! Без Вас мы никуда!
Беда любая с Вами не беда.
А радость, так сполна, чтоб веселиться,
Ведь вместе нам работать и учиться!
Мы любим Вас и сердцем, и душою.
Мы любим Вас и мы гордимся Вами.
И нашу благодарность Вам за все,
Наверное, не выразить словами!
Выходят дети и исполняют частушки.
Ученик 34:
Мы сегодня к вам пришли,
Навострите ушки.
Громче хлопайте в ладоши,
Мы споём частушки.
Ученик 35:
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи –
Мы сегодня рапортуем
О своих успехах.
Ученик 36:
Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетёт:
Скоро ли каникулы?
Ученик 37:
Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну
Ученик 38:
Я люблю на переменах
Бегать, прыгать и скакать –
В книгу Гиннесса мечтаю
По прыгучести попасть!
Ученик 39:
Вот сижу я на уроке,
Во все стороны верчусь:
Сколько девочек красивых –
Я никак не насмотрюсь!
Ученик 40:
Никому списать не дам я,
Пусть все врединой зовут.
Может, мне потом за вредность
Рано пенсию дадут!
Ученик 41:
В школьной форме я хожу,
Весь такой солидный!
То пиджак измажу клеем,
То залью повидлом!
Ученик 42:
А учительница наша
Целый день нас мучает:
Не пускает погулять,
Все чему-то учит!
Ученик 43:
Получил две «двойки» сразу -
Не грусти и не тужи.
Два плюс два равно четыре –
Так ты папе и скажи!
Ученик 44:
В самый лучший пятый класс
Я пойду учиться,
Чтоб потом хоть президент
Мог на мне жениться!
Ученик 45:
Мы сегодня вам пропели
Школьные частушки
И нисколько не устали –
Жалко ваши ушки!
Ответное слово родителей.
Ученик 46:
Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаемся мы навсегда.
В сентябре мы вновь повстречаемся,
Будет средняя школа тогда.
В нашем доме будут жить
Озорные малыши.
Им дружить и не тужить
Мы желаем от души.
Ученик 47:
Прозвенит звонок последний
Для ребят в последний раз.
Скажем школе: «До свиданья,
Вспоминай почаще нас!»
Ученик 48:
Не забудем мы о том
Как тепло ты встретил нас.
Не печалься светлый дом,
Мы уходим в 5 класс.
1 учитель:
Вот и выпорхнули из начальной школы –
Будет так в любые дни и времена;
Вам осталось только вжиться в новой роли
Взрослых пятиклашек – среднего звена!
Вы в начальной школе зачерпнули счастья:
Научились многим нужным вам вещам…
Жалко расставаться! Но пора прощаться…
Счастья вам, ребятки, и успеха вам!
2 учитель:
Хотим пожелать перед дальней дорогой
Не так уже мало, не так уже много:
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе – несчастье всех вас обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!
1 учитель:
Уважаемые родители!
Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь самые первые учителя - это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей - наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам!
(Родителям вручаются благодарности.)
2 учитель: Дорогие ребята! Дорогие гости и родители! Вот и закончена наша торжественная часть праздника прощания с начальной школой! Пролетели годы учёбы в ней удивительно быстро. Они многому научили и вас и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти остались только приятные и светлые воспоминания.
Дети поют на мотив песни «До свиданья, Москва»:
В нашей школе становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
До свиданья, начальная школа,
Эта школа — дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от вас мы ушли.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели
Тут друзей мы своих повстречали,
Тут открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215672-prazdnik-proschanie-s-nachalnoj-shkoloj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.