- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование 8 класс по Спотлайту
Календарно- тематическое планирование 8 класса
Тема | Дата проведения | |||
по плану | фактическая | |||
1 | Практика устной речи «Лето. Летние каникулы» | |||
2 | Практика чтения «Общение со сверстниками» | |||
3 | Практика устной речи «Эмоции» | |||
4 | Практика аудирования «Знакомство» | |||
5 | Практика грамматики «Формы глаголов настоящего, прошедшего и будущего времен» | |||
6 | Контроль навыков говорения «Внешность» | |||
7 | Практика письма «Поздравительные открытки» | |||
8 | Практика грамматики «Словообразование прилагательных. Употребление фразовых глаголов» | |||
9 | Контроль навыков аудирования «Страна изучаемого языка. Этикет в Великобритании» | |||
10 | Практика чтения «Конфликты» | |||
11 | Подготовка к контрольной работе | |||
12 | Контроль лексико-грамматических навыков «Социализация» | |||
13 | Работа над ошибками. Зачет по лексике «Социализация» | |||
14 | Практика чтения «Еда и покупки» | |||
15 | Практика аудирования «Покупки» | |||
16 | Практика грамматики «Настоящее совершенное время, настоящее совершенное продолженное время» | |||
17 | Выполнение грамматических упражнений | |||
18 | Практика устной речи «Любимые рецепты» | |||
19 | Контроль навыков письма «Письмо другу» | |||
20 | Практика грамматики «Образование отрицательных прилагательных, существительных и глаголов. Фразовый глагол go» | |||
21 | Контроль навыков чтения «Благотворительные организации в стране изучаемого языка» | |||
22 | Практика диалогической речи «Проблемы экологии» | |||
23 | Подготовка к контрольной работе | |||
24 | Контроль лексико-грамматических навыков | |||
25 | Работа над ошибками. Зачет по лексике «Еда и покупки» | |||
26 | Практика чтения «Изобретения» | |||
27 | Практика аудирования «Работа» | |||
28 | Практика грамматики «Прошедшие времена» | |||
29 | Практика устной речи «Великие ученые» | |||
30 | Практика письма «Письмо другу» | |||
31 | Практика грамматики «Образование глаголов суффиксальным способом. Фразовый глагол bring» | |||
32 | Практика устной речи «Денежная система страны изучаемого языка» | |||
33 | Контроль навыков чтения «История» | |||
34 | Подготовка к контрольной работе | |||
35 | Контроль лексико-грамматических навыков «Выдающиеся люди» | |||
36 | Работа над ошибками. Зачет по лексике «Выдающиеся люди» | |||
37 | Практика чтения «Твой имидж» | |||
38 | Контроль навыков аудирования «Одежда и мода» | |||
39 | Практика грамматики «Страдательный залог» | |||
40 | Практика устной речи «Имидж» | |||
41 | Контроль навыков письма «Письмо - совет» | |||
42 | Практика грамматики «Образование прилагательных с противоположным значением приставочным способом, изучение и использование в речи фразеологического глагола put , фраз с зависимыми предлогами» | |||
43 | Практика устной речи «Особенности национальной одежды» | |||
44 | Контроль навыков говорения «Эко-одежда» | |||
45 | Подготовка к контрольной работе | |||
46 | Контроль лексико-грамматических навыков «Будь собой» | |||
47 | Работа над ошибками. Зачет по лексике «Будь собой». | |||
48 | Практика устной речи «Будь собой» | |||
49 | Практика чтения «Цунами» | |||
50 | Практика грамматики «Пассивный залог» | |||
51 | Практика аудирования «Глобальные проблемы» | |||
52 | Практика грамматики «Инфинитив или герундий?» | |||
53 | Выполнение грамматических упражнений | |||
54 | Практика устной речи «Погода» | |||
55 | Практика письма «Правила написания эссе «Свое мнение» | |||
56 | Практика грамматики «Образование существительных суффиксальным способом. Изучение и употребление фразеологического глагола call,определение разницы в употреблении близких по значению слов» | |||
57 | Практика устной речи «Шотландские коровы» | |||
58 | Контроль навыков говорения «Наука» | |||
59 | Подготовка к контрольной работе | |||
60 | Контроль лексико-грамматических навыков «Глобальные проблемы» | |||
61 | Работа над ошибками. Зачет по лексике «Глобальные проблемы» | |||
62 | Практика чтения «Необычные путешествия» | |||
63 | Контроль навыков аудирования «Проблемы в отпуске» | |||
64 | Практика грамматики «Косвенная речь» | |||
65 | Выполнение грамматических упражнений | |||
66 | Практика устной речи «Средства передвижения» | |||
67 | Практика письма «Правила написания личных писем» | |||
68 | Практика грамматики «Фразовый глагол set.Словообразование существительных -ness, -ment» | |||
69 | Практика устной речи «Темза. Символы страны изучаемого языка» | |||
70 | Контроль навыков чтения «Памятники культуры в опасности» | |||
71 | Практика устной речи «Культурный обмен» | |||
72 | Выполнение грамматических упражнений | |||
73 | Подготовка к контрольной работе | |||
74 | Контроль лексико-грамматических навыков «Культурный обмен» | |||
75 | Работа над ошибками. Зачет по лексике «Культурный обмен» | |||
76 | Контроль навыков письма «Личное письмо» | |||
77 | Практика чтения «Средства массовой информации» | |||
78 | Практика аудирования «Школа. Экзамены» | |||
79 | Практика аудирования «Школа» | |||
80 | Практика грамматики «Модальные глаголы» | |||
81 | Практика грамматики «Модальные глаголы» | |||
82 | Выполнение грамматических упражнений | |||
83 | Практика устной речи «Профессии в СМИ» | |||
84 | Контроль навыков письма «За и против» | |||
85 | Практика грамматики «Составные прилагательные. Изучение и употребление фразеологического глагола give» | |||
86 | Практика монологической речи «Колледж Святой Троицы в Дублине» | |||
87 | Контроль навыков говорения «Компьютерные сети» | |||
88 | Подготовка к контрольной работе | |||
89 | Контроль лексико-грамматических навыков «Образование» | |||
90 | Работа над ошибками. Зачет по лексике «Образование» | |||
91 | Практика устной речи «Образование» | |||
92 | Контроль навыков чтения «Экстремальные увлечения» | |||
93 | Контроль навыков аудирования «Спорт» | |||
94 | Практика грамматики «Условные придаточные предложения» | |||
95 | Практика устной речи «Спорт» | |||
96 | Практика письма «Правила написания заявления о вступлении в клуб» | |||
97 | Практика грамматики «Составные прилагательные.Изучение и употребление фразеологического глагола take» |
98 | Подготовка к контрольной работе | |||
99 | Контроль лексико-грамматических навыков «Досуг» | |||
100 | Работа над ошибками. Зачет по лексике «Досуг» | |||
101 | Практика монологической речи «Влияние деятельности человека на природу» | |||
102 | Повторение грамматики «Условные придаточные предложения» | |||
103 | Повторение грамматики «Страдательный залог» | |||
104 | Повторение грамматики «Косвенная речь» | |||
105 | Повторение грамматики «Степени сравнения прилагательных» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215953-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-8-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.