- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок по окружающему миру в 1 классе «Что нам осень подарила»
1076
0
Открытый урок
по окружающему миру в 1 классе.
Тема :" Что нам осень подарила?"
Цель:
познакомить учащихся с осенью и её признаками;
научить различать овощи, фрукты;
развивать наблюдательность;
воспитывать любовь к родной природе.
Оборудование:
для парной работы:
карточки;
для индивидуальной работы:
учебник Окружающий мир;
для групповой работы:
картинки фруктов и овощей.
ХОД УРОКА
1 Организационный момент 2 мин
Здравствуйте, ребята.
Сегодня в нашем классе гости, давайте поприветствуем их.
Прозвенел звонок.
Он позвал нас на урок.
Дружно встали, потянулись.
И друг другу улыбнулись.
Тихо сели.
На меня все посмотрели.
2Актуализация опорных знаний. Постановка проблемы. 4 мин.
-Посмотрите на плакат. Скажите, какое время года здесь изображено?
- Как вы это узнали?
- Назовите основные признаки осени (похолодание, короткий день, листопад, лед на лужах, отлет птиц, окраска листьев).
Загадка:
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья.
(ответ: «Осень»)
Ребята, сегодня к нам в гости пришла Золотая осень. Осень дарит людям много подарков. Осень подарила нам целую корзину красивых листьев. Но листьями мы можем только любоваться. А есть у осени подарки, которыми мы можем полакомиться.
3Определение темы урока. Постановка целей урока. 4 мин.Тема нашего урока : Что нам осень подарила?
О чём сегодня пойдет речь? ( об осени, о фруктах, об овощах)
4Открытие нового знания. 5 мин.
Какие дары приносит нам осень, мы сейчас узнаем.
Загадываю загадки детям. Отгадки выходят и рассказывают о себе.
Синий мундир, белая подкладка, В середине - сладко. (Слива) Само с кулачок, красный бочок, Потрогаешь - гладко, откусишь - сладко. (Яблоко) Все о ней боксеры знают С ней удар свой развивают. Хоть она и неуклюжа, Но на фрукт похожа ... (груша) | Расту в земле на грядке я, Красная, длинная, сладкая. (Морковь) И зелен, и густ на грядке вырос куст. Покопай немножко: под кустом ... (Картошка) Заставит плакать всех вокруг, Хоть он и не драчун, а ... (Лук) Как на нашей грядке Выросли загадки Сочные да крупные, Вот такие круглые. Летом зеленеют, К осени краснеют. (Помидоры) |
Слива лиловая, Наша – садовая, Вкусная, нежная, Очень полезная. Я - крепкое, хрустящее, Чудо настоящее. Желтое и красное – Кожица атласная. Яблочко румяное Детям всем желанное! Называют меня грушей. Я скажу, а ты послушай: Полюбите меня, дети! Я полезней всех на свете. | Я – морковка, рыжий хвостик. Приходите чаще в гости. Чтобы глазки заблестели, Чтобы щечки заалели, Ешь морковку, сок мой пей, Будешь только здоровей! Я – толстый красный помидор, Люблю детишек с давних пор. Я – витаминов сундучок, А ну-ка, откуси бочок! Я и в супе, и в салате, В пирогах я и в оладьях. Ты меня попробуй, крошка, Я – всем нужная картошка! Я – лук, я – Чипполино, Веселый, озорной. Простуды и ангины Не справятся со мной. |
Мы познакомились с дарами осени. На какие группы мы можем их разделить ? (фрукты, овощи)
- Где растут фрукты? (Дети отвечают: в саду, на деревьях)
- А где же растут овощи ? (Дети отвечают: на грядках, в земле, на огороде)
Физминутка.2 мин
Ветер сильно вдруг подул.
(руки вверх – наклоны)
Листья с дерева смахнул
(руки вперед – слева направо)
Закружились листья все
(кружатся)
Прилетели все к земле
(присели)
Первичное закрепление. Работа по учебнику. 8 мин.
Сейчас вы выполните задания ,которые лежат у вас на столах, в парах .
В 1 задании нужно раскрасить только овощи. 2 задание –объедините в две группы.
Проверяем.
Физминутка.2 мин
Раз - подняться, подтянуться
Два - согнуться, разогнуться
Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка.
На четыре - ноги шире.
Пять - руками помахать
Шесть - за стол тихонько сесть.
Групповая работа. 5 мин.
Сейчас поработаем в группах. Вам необходимо правильно наклеить фрукты и овощи туда, где они растут. Обратите внимание, вы можете наклеивать и картинки, и слова.
Выставка работ и их проверка.
Итог урока. Рефлексия.
Проанализируйте свою работу на уроке.
Что было самым важным?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216061-urok-po-okruzhajuschemu-miru-v-1-klasse-chto-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.