Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
12.11.2013

Спектакль «Как царевичи уму-разуму учились» , посвященный окончанию начальной школы

Тивикова Надежда
социальный педагог, учитель ИЗО и МХК, педагог дополнительного образования
Царь отправляет царевичей к Василисам Премудрым, но одна из них похищена Кощеем. Чтобы спасти наставницу, герои отправляются в опасное путешествие. Их ждет встреча с Соловьем-разбойником, поющим как Витас, Бабой-Ягой, мечтающей о домике, и Змеем Горынычем, играющим в шахматы. Финал — интеллектуальная битва с Кощеем. Яркий и необычный спектакль станет незабываемым финалом начальной школы для детей, родителей и учителей.

Содержимое разработки

Сценарий спектакля, посвященного прощанию с начальной школой.

Действие 1

Рассказчик: В некотором царстве, в некотором государстве, за семью морями, за семью горами жил-был царь. (Царь выходит и садится на трон) И было у него три сына: Алёша-царевич, ______царевич и Данила-царевич. Царь, как водится, за порядком следил да приказы отдавал (пантомимикой диктует писарю, гот записывает), а царевичи с раннего утра до позднего вечера всё забавы молодецкие выдумывали да в игры потешные играли…

Музыка. Через зал с криками "Спасите, помогите!" бежит Нянька,

за ней - царевичи, одетые в индейцев.

Нянька: Спасите! Помогите! (прячется за трон).

Царевичи:(запрыгивая на сцену) Нянька не пробегала?

Царь:(оглядывается на няньку, в недоумении): Да-к, она, это... Вот только что... (Нянька знаками умоляет не выдавать ее). Во-он... на двор побёгла!

царевич: Опять упустили!

царевич: Говорил, окружать надо было!

царевич: Ничего, от нас так просто не уйдёт! (с криками и улюлюканьем убегают)

Нянька: (кряхтя вылазит) Ушли?

Царь: Кто?

Нянька: Да басурманы твои! Ишь, чего озорники удумали: в индейков каких-то играть! Чтоб им пусто было!
Царь: Так ведь дело молодое, пущай забавляются себе на здоровье.

Нянька: Себе-то оно, может, и на здоровье, а только мне - на погибель.. .От безделья они маются, а не от большого ума!
Царь:Скажешь тоже, "от безделья"... Они ведь как-никак дитятки неразумные. Им бездельничать - самое оно.

Нянька: Ну, тогда ты, царь-батюшка, не обижайся, я тебе вон сколько годков верой и правдой служила...пора и честь знать. Ухожу я, сил моих больше нету (снимает фартук).
Царь:(вскакивая, испуганно) Как. уходишь? Куда?

Нянька: На пенсию. И не уговаривай!
Царь:(падает на колени) Матушка, нянюшка, да неужто меня одного с этими оглоедами оставишь? Не пущу! (загораживаетпуть и хватаем за край юбки).

Нянька: Не имеешь права! (царь, всхлипывая, садится на край сцены, нянька его жалеет). Да пойми ты: не всё же царевичам кур по двору гонять да песни орать. Им уже давно учиться надобно.

Царь: (всхлипывания переходят в смех) Ну ты, нянька, даёшь! "Учиться." Чему? Кабы они дети сапожника были, или там, пекаря, тогда понятно. Но я-то царь! А на троне сидеть мною ума не нужно...

Нянька: Оно и видно... Ну, а как понадобится тебе казну пересчитать или депешу какую составить, тогда что?

Царь: За казной следить у меня счетовод имеется, а писать да читать и вовсе надобности нет. Стоит только кликнуть писаря: "Прошка!" как он гут как тут - любые буквы тебе нацарапает.

Вбегает писарь с пером и бумагой.

Писарь: Чего изволите, ваше величество?

Царь:А ну-ка. Прошка. как считаешь, пора царевичей в ученье отдать?

Писарь: Это где ж на царёв-то учат?

Царь: Да не на царёв, а грамоте.

Писарь: (падает на колени). Ой. царь - батюшка, не губи! А меня-то куда же?

Нянька: (ехидно). В деревню. Пахать на тебе надо, хватит бумажками шуршать.

Писарь: (деловито) Так ведь нас в деревню нельзя, мы работать не приучены. Мы ж им в деревне всё только испортим. Царь - батюшка, не вели нас в деревню, мы отродясь ничего в руках кроме пера не держали!

Нянька: Как, а ложку?

Писарь: (не обращая на нее внимания) Да и где это видано, чтоб царевичей грамоте учили? Не царское это дело, не царское!

Царь: Ну, нянька, что ты на это скажешь?

Нянька: А то и скажу: нельзя Прошку в деревню, если только пугалом, ворон путать.

Царь: (хмыкая) Ну, но уж ты слишком...

Нянька: Да ты оглянись вокруг, время-то, какое: тут тебе и ляктрофикация, и индустрилизация, и даже, понимаешь, капьютеризация. Короче, пока своих басурмапов грамоте не обучишь - на меня не рассчитывай(отворачивается).

Царь:(Прошке) Вот ведь оно как... (няньке) Согласен, согласен! Небось, худее не будет. Эй, кто там, кликните ко мне царевичей!

Вбегают царевичи.

Царь: Ну, сыны мои родимые, неча вам более по терему без дела слоняться, пора и за ум браться.

царевич: Как, папенька, вы складно говорите. Только не совсем понятно: чего брать-то надо?

Царь: Решил послать я вас грамоте учиться. Негоже, чтоб во времена.. .как ты сказала?

Нянька: Копьютиризации.

Царь: Во-во, нечего на печи лежать да курей гонять.

2 царевич: А это не шибко тяжело? Уж дюже надрываться не хочется.

Царь: Не знаю, не пробовал. Ну, уж коли, и попотеть придётся, так не велика беда. Вы пока мест в дорогу собирайтесь, а я покумекаю - где лучше уму-разуму учат.

Действие 2

Рассказчик: И стал царь-батюшка думать. Думал - думал, ничего не надумал. Тут вспомнил он про волшебное зеркало, что ему от прадеда досталось. Стоило лишь заветные слова произнести, как зеркало гут же на любой вопрос ответ давало.

Царь: Ну-ка, зеркало, скажи,

Да всю правду доложи

Как с царевичами быть?

Где их грамоте учить?

Зеркало: Хочешь, верь, а хоть, не верь,

Но на свете всех умней

Три сестрицы – Василисы,

Три Премудрые девицы.

Терем их в трёх днях пути.

Коль сумеют их найти

Сыновья твои, тогда

Будь уверен, что не зря

Ты учиться их послал.

Знанья - выше всех похвал

Василисы им дадут.

Но старание и труд

Им придётся приложить,

Чтобы грамотными быть.

Действие 3

Рассказчик: В тот же день благословил царь - батюшка своих сыновей и отправились они в путь-дороженьку. Долго ли, коротко они шли, и к исходу третьего дня увидали терем диковинный с узорами хитростными да резьбою искусною. А на крыльце их встречали две девицы -- красавицы писаные.

3 царевич: Эй,здесь, что ли грамоте учат?

Старшая Василиса: Здравствуйте, гости дорогие. Да только вас не грамоте, а вежливости сперва обучить надобно.

1 царевич: Простите братца моего неразумного. Устал он в дороге, вот и ляпнул не подумав. Зовут меня Алексей-царевич, а это мои братья.

2 царевич:(здоровается за руку) _______ -царевич, очень приятно.

3 царевич: Данила-царевич, очень приятно.

1 царевич: А прибыли мы из палат царских к Василисам Премудрым уму-разуму учиться.

Средняя Василиса: К которой же Василисе? Нас три сестры. Я, например, учу языкам разным, заморским, неведомым. Рассказываю про земли далёкие, про зверей диковинных.

Старшая Василиса: А уж коли вы ко мне, то поведаю вам былины стародавние из летописей временных лет. Научу, как смешением двух вод порошок добыть без магии и волшебства. Покажу, как смастерить механизмы хитрые самодвижущиеся...

1 царевич:(нерешительно) Нам бы читать...

2 царевич: Да писать...

3 царевич: Да цифры всякие складывать обучиться...

Старшая Василиса: А, ну так это вам нашу младшую сестрицу надобно, а к нам ещё раненько.

Средняя Василиса: Только вот незадача: три дня уж прошло, как она к Кощею отправилась, и с тех нор ни слуху, ни духу.

Старшая Василиса: Мы уж и волноваться начали, не случилось ли чего?

1 царевич: Раз такое дело, разыщем мы вашу сестру.

2 царевич: Хоть из-под земли, а достанем.

3 царевич: А как этого Кощея найти!

Старшая Василиса: Пешком вы до него ни за что не доберётесь. А ну-ка, сестра, выведи царевичам наших коней быстроногих. Они в два счёта вас до места домчат.

Средняя Василиса( выносит коней): Скачите прямо по этой дороге, никуда не сворачивайте. К вечеру увидите избушку, там наша тётушка живёт.

Старшая Василиса: Будьте с ней повежливей. Она-то вам путь к Кощею и укажет.

Действие 4

Рассказчик:Сели царевичи на коней и пос-ка-кали. Лишь солнышко стало садиться, увидели они избушку на курьих ножках.

1 царевич: Избушка, избушка, повернись ко мне передом, а к лесу задом.

2 царевич: Не умеешь ты с избушками обращаться. Смотри, как надо. А ну, избушка, ров-няйсь! Смир-р-но! На-ле-во, ать-два! Кругом! На-пра-во!

Баба - Яга: Это кто без разрешения мою избушку туда-сюда крутит?

3 царевич: Здравствуйте, бабушка. Нас к вам Василисы Премудрые послали.

Баба -Яга: Ну, наконец-то, а то я совсем умучилась с этими иероглифами. Вы ж, небось, учёные, справитесь.

1 царевич: А делать то чего?

Баба -Яга: Давеча услыхала я, что ежели из этих пакетов "домик" сложить, то можно и настоящий домик в деревне получить. Моя-то избушка еле на ногах стоит, того и гляди рассыплется. Вот и мучаюсь я, как дитя малое картинки складаю. Только всё без толку. Поможете?

1 царевич: Мы бы с удовольствием...

2 царевич: Только нам торопиться надобно...

3 царевич: А вот на обратном пути - запросто!

Баба-Яга: Так вы не ко мне? А куда ж вы так спешите на ночь глядя, соколики?

1 царевич: Кощей похитил Василису Премудрую - младшую из сестёр. Вот мы и идем её выручать.

Баба-Яга: Ах, он изверг ненаглядный, ах, он злодей разлюбезный! Никак не успокоится, супостат распрекрасный!

2 царевич: Бабушка, вас не поймёшь: вы его не то хвалите, не то ругаете...

Баба - Яга: Так нельзя же его, размилейшего, плохим словом поминать, не то со свету сживёт...

3 царевич: Спокойно. Бабусенька-Ягусенька, как-нибудь одолеем твоего сатрапа расчудесного.

1 царевич: Ты нам только дорогу подскажи.

Баба - Яга: Ах, касатики, я вам не только дорогу укажу, я вас и в дорогу снаряжу. Правда, мечей - кладенцов не обещаю - их все до одного богатыри растащили. Но какую-никакую амуницию всё ж-таки справлю, (достаёт кастрюли, ухваты, крышки). Как говорится, чем богаты, тем и рады. А дорога к Кощею отсюда только одна, не ошибётесь.

Действие 5

Рассказчик: Поблагодарили царевичи Бабу - Ягу и поскакали дальше. Долго ли, коротко они ехали, того не знаю, не ведаю. Вдруг раздался не то свист соловьиный, не то крик звериный. Вся живность за версту с испугу попряталась, птицы в разные стороны разлетелись, а кони царевичей остановились, на дыбы стали, ни за что вперёд идти не желают. И тут из-за деревьев показался Соловей-разбойник, и прямиком к царевичам.

Соловей поет под фонограмму Витаса.

Соловей:(с надеждой) Ну как?

1 царевич: Вы, Соловей, пардон муа, разбойник, вот и разбойничайте себе на здоровье.

3 царевич: (смеясь) А оперу пусть Шаляпин поёт.

2 царевич: Да ладно вам, по-моему, очень даже ничего...

Соловей:(обрадовано) Вам понравилось? Между прочим, вы первые, кто дослушал меня до конца.

2 царевич: Нет, ну, конечно, на вокалом ещё работать и работать, а так в целом...

Соловей: А я и работаю! Меня ведь даже в консерваторию обещали взять. Говорят, если звук потише сделать, да раскрутить маленько, так и людям не стыдно показать. Народу, мол, должно понравиться. Вот я и репетирую.

1 царевич: Вишь, молодец, какой! А мы вот тоже учиться идём, к Василисе Премудрой, грамоте.Соловей: Так это же совсем в другую сторону!

2 царевич: Да нет, в ту самую. Её ведь намедни Кощей похитил.

Соловей: Быть того не может! Кощей Васелис уж больно уважал и даже...(понижает голос)... немного побаивался. Не мог он её похитить, это вы чего-то напутали.

3 царевич: Напутали или не напутали - мы скоро узнаем. А ты уж постарайся, не репетируй, пока мы дальше не отъедем, ладно?

1 царевич: А то, не ровен час, останемся посередь леса без средств передвижения. Наши кони ведь к такому репертуару не приучены...

3 царевич: А нам, ой, как не терпится с Кощеем встретиться...

Действие 7

Рассказчик: На это попрощались царевичи с Соловьем-разбойником и отправились дальше. Много ли, мало ли времени прошло… Добрались они, наконец, до замка Кощеева. А у ворот евойных сидит Чудо-Юдо трёхголовое - Змей Горыныч по-нашему. Сидит, скучает, так сказать, охраняет. Ни конного, ни пешего мимо не пропускает.

1 голова: Конь Д6-17.

2 голова:(третьей) Королеву ешь! Королеву!

3 голова: Да кому она нужна, костлявая! Мы пойдём другим путём...вот гак-с...(делает ход).

1 голова: Ага, попался! Шах и мат!

2 голова:(третьей) Говорил: не умеешь играть - не берись!

1 голова: Может, ещё партеечку?

3 голова: Надоело... Тоска смертная... Хоть бы Иванушка-дурачок какой забрёл что ли...

2 голова: Тьфу... Типун тебе на язык! У нас вон, своих дурачков хватает. Сказано было: пущать только царевичей. Сейчас Кощею царевичи в самый раз будут...

Кощей:(выбегает) Меня никто не спрашивал?

1 голова: Помилуй, Кощеюшка, ты уж, коли, сотый раз за сегодня спрашиваешь! Сам ведь видишь - один я тут - никою больше нет!

Кощей: Знать, почудилось... Но если кто появится - без разговоров ко мне! (уходит).

2 голова: Хм...не терпится ему. Сам же всех добрых молодцев да богатырей извёл, а теперь сидит...зубы на полку. (1 и 3 на него цыкают). Но это я образно, так сказать... (появляются царевичи)

1 царевич(грозно): Который тут Кошей? Выходи на смертный бой!

1 голова: Опыньки... Явились не запылились. Никак царевичи? Настоящие?

2 царевич: Самые что ни на есть, можете не сумливаться.

2 голова: Всем оставаться на своих местах!

1 голова: А я это...мигом...

3 голова: Только доложу и назад...(уходит)

2 царевич: Мне, чавой-то, не по себе, может, вернёмся, пока не поздно?

3 царевич: Да...собачка у Кощея просто супер, редкой породы, наверное.

1 царевич: Ага. Сторожевая трёхголовая...

Змей возвращается.

Змей: (радостно вместе) Милости прошу, гости дорогие!

царевич: Ой, не нравится мне всё это...

Кощей:(встречая с распростертыми объятьями) А-а, ну, наконец-то! А то я уж заждался.

1 царевич:(братьям) Заждался он, бедненький...

2 царевич:(грозно) А ну, выходи на смертный бой!

Надвигаются на Кощея, прячась, друг за друга.

Кощей:(пятясь)Спокойно, спокойно, без паники. Вы что драться со мной пришли?

1 царевич: Отдавай Василису, а то хуже будет!

Кощей:(притворяясь) Ой, как страшно! Ой, боюсь! Ой, не убивайте меня!.. Вы себя в зеркало видели? Бессмертный я, бессмертный. (Отбирает у них ухваты и скалки) Мне от комаров больше неприятностей будет, чем от ваших железяк!

1 царевич:(растерянно) Что же нам делать?

Кощей: Вот, это дело другое. Вам ведь Василиса нужна?

2 царевич: Так точно.

Кощей: Зачем, не спрашиваю, не моё дело, раз пришли сражаться, будь, по-вашему. Но только как цивилизованные люди, без этих ваших варварских штучек.

3 царевич: Я чё-то не понял: драться будем или не будем?!

Кощей: Загадаю я вам 3 загадки: отгадаете - Василиса ваша. Нет - будете развлекать Горыныча. По рукам?

1 царевич: Идёт. Давай свои загадки.

Кощей: Вот первая загадка: " Из пункта А..." то есть "Из царскою дворца выехали 3 царевича, первый скачет со скоростью 40 вёрст в час, второй на 3 версты в час больше, чем первый, а третий на 5 вёрст в час больше чем второй". Спрашивается: кто из них за 3 часа проедет больший путь.

2 царевич: А у кого лошадь самая хилая?

Кощей:(смотрит в листок) Кажись, у первого.

2 царевич: Так он первый и прискачет.

Кощей: Как так?

2 царевич: Как у нас говорится: " Тише едешь, дальше будешь".

Кощей: Хм... Молодец... Сам бы ни за что не догадался. Вот вам вторая загадка. (бормочет) "Подчеркните главные члены предложения..." (царевичам)" Из неведомой страны прибыли к царю послы". Какое тут главное слово?

1 царевич: Так это ж совсем просто: царь, он и в Африке царь. Главнее его никого нету.

Кощей:Верно, и как я сам не додумался? Тогда... Вот вам и третья загадка:

«Мой повар решил приготовить салат

Он взял помидор, огурцы, виноград.

Добавил капусту, добавил чеснок.

Салат получилсяне так уж и плох.

Но что-то в нём лишнее, чувствую я

Подумайте и расскажите друзья.

3 царевич: Чего-чего он туда положил?

1 царевич: …огурцы, капусту…

2 царевич: Этот... виноград и ...чеснок!

3 царевич: Фу...опять чеснок. Терпеть не могу. С ним любая еда - отрава. А нянька нарочно его во все блюда кладёт, особенно зимой. Он, мол, полезный.

Кощей:Итак, ваш ответ?

Царевичи:(хором) Чеснок!

Кощей: (пишет) Правильно! Всем спасибо! Все свободны!

1 царевич: Что, уже всё? А где Василиса?

Появляется Василиса.

Василиса: Я здесь.

Кощей:(на ходу хватает шлем и клюшку) Василисушка, милая, отпусти меня, опаздываю. Наши без меня уже третий матч проигрывают. Вот контрольная. Кажется, в этот раз без ошибок.

3 царевич: Я чё-то не понял: кто кого здесь в заточении держал?

Кощей показывает на Василису.

Василиса: Ну, и как вам не стыдно?

Кощей: Они мне совсем чуть-чуть помогли, самую капельку, вот тут, в конце... Остальное я сам сделал, ну...или почти...сам...

Василиса:С тобой мне все ясно. Опять остаешься на второй год.

Кощей:Ну, вот, я так и знал… А все из-за вас…

Василиса: (царевичам) Ну, а вы? Я думала, Кощей последний неграмотный в нашем тридевятом царстве-государстве остался. Да, видно, ошибалась…

Кощей: Ага, ей ошибаться можно, а мне - нет?

1 царевич: Да подожди ты! Василиса, не ругай ты нас, а луче выслушай.

2 царевич: Мы учиться хотим. Вернее, раньше не хотели, а сейчас поняли, что без грамоты, ой, как худо!

3 царевич: Так что, не сердись на нас…

Василиса: А я не сержусь. Учиться - так учиться! Только уговор: не лодырничать, а трудиться усердно, работать старательно, работать с усердием. Ленивым учеба не впрок.

Действие 8. ЭПИЛОГ.

Рассказчик: И стала Василиса Премудрая учить царевичей грамоте. Поначалу не всё ладно да складно выходило: то букву не ту напишут, то слово не так прочитают, а то и вовсе цифры перепутают

Но чем больше они ума-разума набирались, тем интересней становилось им учиться, тем сильнее тянулись они к знаниям.

На каникулах царевичи завсегда родительский терем навещали, няньке по хозяйству помогали, любую работу безотказно делали. Радовался царь-батюшка успехам сыновей, но тайком всё ж-таки просил Василису построже царевичей за шалости наказывать.

Соловей-разбойник поступил-таки в Консерваторию, а как окончил её с отличием, стал в концертах разных выступать. И что интересно: как ни старался он петь потише, красные девицы, слушая его, всё равно без чувств в обмороки падали, видать от счастья.

Исполнили своё обещание царевичи -сложили Яге заветное слово, как положено, без ошибок. И вот ведь как бывает: выиграла бабка свой домик в деревне, недалече от царской столицы. А как переезжала, всё царевичей в гости на новоселье звала.

Змей Горыныч у Кощеевых ворот так натренировался в шахматы играть, что на международном чемпионате сказок занял сразу все призовые места, обойдя всего на пол очка Мальчика-с-пальчика. Кощея же временно отстранили от участия в хоккейных играх из-за неуспеваемости, и он до сих пор сидит и ждет какого-либо заезжего царевича, чтобы тот помог ему справиться с очередной контрольной Василисы.

Р.S. Ну, а царевичам так понравилось учиться, что лишь последнее испытание младшей Василисе на "отлично" сдали, тут же попросились в ученье к средней сестре. Но это уже совсем другая история...

ТУТ И СКАЗКЕ КОНЕЦ!

Все герои:

- Как конец? Совсем не конец!

- Мы же ещё не сказали самого главного…

- Самой доброй…

- Самой умной…

- Самой терпеливой…

- Самой весёлой.

- Самой справедливой…

- Той, с которой 4 года в школе пролетели незаметно, как в сказке!

(вместе) Нашей (И.О. учителя) Премудрой - большое спасибо! (поклон до земли)

6


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21670-spektakl-kak-carevichi-umu-razumu-uchilis-pos

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки