- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного праздника в 4 классе «Прощание с начальной школой»
Сценарий выпускного праздника в начальной школе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Комсомольская средняя общеобразовательная школа »
Тукаевский муниципальный район Республики Татарстан
Сценарий выпускного праздника
«Последний звонок в начальной школе »
в 4 классе
Разработка
Дильмухаметовой Олеси
Хавиловны
Учитель начальных классов
I квалификационной категории
п.Комсомолец 2013г
Место проведения : актовый зал школы
Зал празднично украшен, на стене плакат с фотографиями «Какими мы были» на шторках сверху надпись «Вход в 5-й класс»,шары ,цветы
Оборудование: ноутбук, колонки, колокольчик, экран, презентация , стулья на сцене (15), стенгазета, фонограммы песен (минусовки), танца.
Праздник открывается песней «Маленькая страна» (ноутбук).
1. Есть за домами, за лесами Маленькая страна. Там люди с добрыми глазами, Там жизнь любви полна. В ней детям нравится учиться, Искать на вопрос ответ, К знаниям каждый здесь стремится, В школу бежит чуть свет.
Припев: Школа начальная! Умненькая страна! Много и знаний, и умений Дарит нам всем она. Школа начальная! В сердце ты навсегда! Класс, где учитель строг и ласков, Класс, где всегда весна… } 3раза. Припев. Учитель. Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе: Более 3000 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 1836 часов за партой, и это не считая домашних заданий. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям |
- Ну, а сегодня мы вспомним, как же всё это у нас начиналось. Валера: Все начинается со школьного звонка: В далёкий путь отчаливают парты. Там впереди, покруче будут старты И посерьёзней будут, а пока …
Диктовки, задачи, удачи, неудачи, Параграфы, глаголы и древние века, То слово не склоняется, то Волга потеряется… Всё это начинается со школьного звонка.
Аноды, катод, Суворова походы, Сражения, спряжения, движения песка… Пример не вспоминается, ответ не получается, Всё это начинается со школьного звонка!
Всё начинается со школьного звонка – Дорога к звёздам, тайны океана. Всё это будет поздно или рано Всё это будет впереди, ребята, а пока…
Настя : У нас выпускной. Бал выпускной, Мы уходим из школы начальной. Знать поступили в среднюю мы не случайно, Знаний огромный багаж мы уносим с собой.
: А был первый класс, Нас привели к Вам за ручку и папы, и мамы. Вместе учились, ведь сложные ныне программы. Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.
А теперь мы дальше пойдём, Ведь впереди ещё пятый класс, а не одиннадцатый. Думать о будущем, кажется, нам рановато. Будем стараться и Вас, и родителей не подведём.
Айдар :Мы были все смешными малышами, Когда вошли впервые в этот класс, И получив тетрадь с карандашами За парту сели первый в жизни раз!
Новую форму на себя надели Новая ручка в новеньком портфеле, Новые книжки, палочки для счёта, Новые тетради, новые заботы.
Учитель: Не одну тетрадку исписали за 4 года учёбы. А как трудно было начинать, как не слушались буквы. А началось всё с палочек. Учитель:-Звонок : - Урок русского языка Ваня :Мы теперь ученики! Нам не до гулянья. |
На дом задали крючки – первое заданье. Вот мы с мамой за столом дружно распеваем: Вниз ведём, ведём, ведём; пла-а-авно закругляем. Но противные крючки с острыми носами У меня из-под руки выползают сами. Телевизор не глядим, сказки не читаем. Три часа сидим, сидим – пла-а-авно закругляем… Вечер. Поздно. Спать идём. Сразу засыпаем. И во сне ведём, ведём, пла-а-авно закругляем.
Сценка из школьной жизни) Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот получит на балл выше. Ученик Иванов (тянет руку и кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу три! Учитель: Твоё сочинение о собаке, Петров, слово в слово похоже на сочинение Иванова! Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же с Ивановым живём в одном дворе, а там у нас одна собака на всех! Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно не закончено? Ученик Сидоров: А потому что папу срочно вызвали на работу! Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал сочинение? Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг спать. Учитель: Какого рода слово «яйцо», Синичкин? Ученик Синичкин: Никакого. Учитель: Почему же ? Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него вылупится: петух или курица. Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок». Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского. Учитель: Почему? Ученик Петушков: Потому что чулки носят только женщины! Учитель: Собакин, придумай предложение с числительным «три». Ученик Собакин: Моя мама работает на ТРИкотажной фабрике. мы купили антенну триколор. Учитель: Мешков, какой частью речи является слово «суховатый»? Ученик Мешков, встав, долго молчит. Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос отвечает это слово? Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый! Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты свой пример. Ученик Петушков: Кошка - собака. Учитель: Причём тут «кошка - собака»? Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и часто дерутся между собой. Учитель: Сушкина, придумай предложение с обращением. Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок! Песня «Чунга-чунга» (хором ).- ноутбук
1. На уроке снова я сижу, От окна я глаз не отвожу Там уже весна, звенят ручьи. |
Ну а мне твердят: учи, учи. Припев: Надоели мне склоненья, Надоели мне спряженья, Надоели мне наречья и глаголы. Надоело мне учиться, Я хочу летать, как птица. Эх, скорей бы мне окончить эту школу Учитель: -Звонок (колокольчик) :- следующий урок МАТЕМАТИКА
Денис: И прекрасна, и сильна – математики страна. Здесь везде идёт работа, все подсчитывают что-то: Сколько домнам угля надо, а детишкам – шоколада, Сколько звёзд на небесах и веснушек на носах. Не решается задача – хоть убей. Думай, думай, голова, поскорей! Думай, думай, голова, дам тебе конфетку, В день рожденья подарю новую беретку. Думай, думай – в кои веки прошу, С мылом вымою тебя, расчешу. Мы ж с тобою нечужие друг дружке. Выручай, а то как дам по макушке! Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать Надо прежде всего математику знать. И на свете нет профессии, вы заметьте-ка друзья, Где бы вам не пригодилась МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!
Учитель: На уроках окружающего мира мы открыли удивительный мир родной Земли и полюбили его. Следующий урок – природоведение. _Ангелина _ _Учили нас любить свой край и наблюдать природу, Как всех зверей оберегать, беречь и лес, и воду. Обо всем мы говорили: о грибах и о цветах, О берёзке и осинке, о полях и о лугах.
Учитель : ваня расскажи о первых признаках ОСЕНИ? Ваня – Грачи УлЯтели! (2 раза) ну, еще - Грачи УлЯтели…и так 3 раза Я: - Почему УлЯтели! УЛЯтели о почему? Ваня: Да потому что КЛЮВАТЬ НЕЧЕГО- ВОТ ОНИ И УЛЯТЕЛИ! ( Или сценка любая подходящая по предмету ) . Звучит звонок. Перемена. Данила __ Перемена! Перемена! Лезет 3 класс на стену, Очень дружно первый весь стоит на голове. А 4 класс восседает на трубе. Мокрые волосы, встрепанный вид, Капелька пота по шее бежит. Может Айдар, Иван и Данила Всю перемену ныряли в бассейне Или на них на несчастных пахали, Или их в пасть крокодила пихали? Все хором: Нет! Нет! Нет! Но вот прозвенел звонок, Учитель:Был на наш класс налёт? |
Просто была переменка, И мы разыграли тут сценку. Учитель: Очень рада. - Оказалось, Я напрасно волновалась! Слово нашему уважаемому директору :_____________________ Звонок. Следующий урок Музыка: Частушки Лейсан и Настя Подружка моя, Как тебе не стыдно? Думаешь, не видно? Я ее не ела: Больше не хотела! Как тебе не стыдно? думаешь, не видно? Я и не деруся. Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика) 1) Подружка моя, Звонок : Следующий урок Физкультура.
Настя____Чтоб утро не было хмурым – Вперед, друзья – на физкультуру. Что такое физкультура? Тренировка и игра. Что такое физкультура? Физ и –куль, и –ту, и –ра! : Руки вверх, руки вниз – это физ; Крутим шею словно руль – это куль; Ловко прыгать в высоту – это ту; Бегать полчаса с утра – это ра. Занимаясь этим делом Станешь ловким, сильным, смелым. Плюс хорошая фигура, Вот что значит Физ-куль-ту-ра. Посмотрите пластику – чудную гимнастику! Гибкость, точность, красота – у девчонок неспроста! Много сил пришлось вложить, прежде чем такими быть! (девочки на сцену ) Танец девочек под песню «Мы маленькие дети …..» (ноутбук) ………. аплодисменты Учитель : - Какое гордое призвание Мы хотим сегодня сказать слова благодарности : – школьному библиотекарю – учителю англ языка – Учителю татарского языка Администрации школы ЗДВР.завучу школы, нашим дорогим поварам и техническому персоналу Песня «Будьте здоровы» (НОУТБУК) Так будьте здоровы, живите богато Вас помнят и любят все наши ребята. За Ваше терпенье, за Ваше вниманье Хотим мы Вам высказать наше признанье. Хотим пожелать Вам, чтоб долго Вы жили, Чтоб тоже Вы нас никогда не забыли, Чтоб к Вам приезжали желанные гости, Чтоб люди на Вас не имели бы злости. Так будьте здоровы, живите богато, Вас помнят и любят все наши ребята. Ангелина: Четыре года пролетело И не верится сейчас, Что когда-то дружной стайкой |
Мы пришли в наш шумный класс.
Вероника Незаметно время длилось Год как день, а день как час. Вместе мы переходили Каждый год из класса в класс.
Соня: Мы взрослели, мы учились И сегодня здесь стоим. Вам, наш первый друг, учитель, Мы спасибо говорим.
: Мы любим Вас, когда указкой Вы нас ведёте по морям, Когда читаете нам сказки Забота Ваша, Ваша ласка Всю жизнь необходима нам.
Вы с нами на празднике и в походе, Расскажите всё о природе, погоде, Вы знаете столько чудесных песен! Как хорошо, когда мы все вместе!
Для вас учителя - песня «Мой добрый учитель»в исполнении Улановой Насти. (ноутбук ) Зовёт за парты ласковый звонок припев : Учитель: Я их учила все четыре года Читать, писать, учила их дружить. И Вам теперь прибавится заботы – Пора им в пятый класс переходить. - Дорогие учителя среднего звена! Я: Любите их, как я их всех любила! И знаю я, что эта мысль – не новь. Ведь так всегда на белом свете было: Любовью отвечают на любовь. Пускай они все разные такие И трудно им на месте усидеть: Весёлые, шальные, озорные… И верю я, что так и будет впредь. Ведь в нашей жизни всякое бывает – Не торопитесь суд свой выносить. |
Им, может, просто нашей дружбы не хватает, Их, может, просто надо полюбить. Я знаю, трудная у нас работа, Но постарайтесь каждого понять. Всех окружите Вы своей заботой, Тогда Вам дети будут доверять!
- В пятом классе у вас появятся новые предметы. Но школа это не только учёба, но ещё и праздники, экскурсии, конкурсы, школьная дружба.И СЕГОДНЯ на нашем празднике ваш будущий классный руководитель - Слово будущему кл.руководителю _________________________________________________________________________ Вот какие мы Шустрые, спортивные, смелые, активные. В общем, привлекательные. Все мы умные, красивые, лукавые, счастливые.
Далее ученики произносят по фразе; - Возьмёмся за дело, делу не сдобровать; - Любители поговорить с соседом; - Ссоримся и тут же миримся; - Обожаем писать записки; - Гордимся нашим классом; - Самый шумный класс на перемене! - Следы на потолке после визга радости; - На уроке шумим, что листья шуршат; - Головная боль и радость Олеси Хавиловны; - Средний возраст 11 лет, а общий 150; - Знаки зодиака: лошади, козы. Коллектив был создан 1 сентября 2009 года; - Любимый день недели – суббота; - Любимое время года – лето; - Любимое занятие –велосипед, компьютер; - Любимые уроки – физкультура, ИЗО, математика ,ОРКСЭ.
Длявас всех присутствующих – учителя, уважаемые родители - песня «Последний звонок» в исполнении Лейсан Тимиргалиевой (ноутбук) Экзамены кончатся скоро, Сложные задания, первые признания, |
Учитель (под продолжение музыки): Пусть каждый день ваш будет светлым, Пусть ваше сердце будет щедрым. От всей души желаю счастья, В учёбе – радостных побед, Пусть обойдут вас все несчастья Как будто их в природе нет!
Учитель: Действительно, у нас в классе все дети талантливые. А сейчас мы переходим кследующему этапу нашего выпускного вечера- награждению . Мне бы хотелось отметить тех ребят, были самыми яркими, самыми умными и талантливыми, самыми быстрыми и выносливыми. Можно сказать, что они всегда были нашей палочкой-выручалочкой в различных конкурсах, соревнованиях ит.д. Итак… 1 .Вручаю грамоты по следующим номинациям: . - 1. В номинации «Лучший чтец года» награждаются ученики Гаврилов Денис, Уланова Настя, Шарипова Алина, Тимиргалиева Лейсан , Янковская Софья, Зюкин Данил , Усеинов Айдар - 2. Номинации «Будущий Пикассо» награждаются ученики Волков Валерий, Янковская Софья, Зюкин Данил, Мингазова Саша 3. И сейчас мы увидим лучших в номинации «Звёзды спорта – 2013». награждаются ученики Волков Валерий , Тимиргалиева Лейсан , Уланова Настя, Зюкин Данил, Каримов Раим, Усеинов Айдар, 4.В номинации «Золотое перо- 2013». _ на уроках родного и русского языка мы выполняли очень много творческих работ: писали сочинения, изложения, стихи.. Так что, так называемая «проба пера» состоялась. Сейчас нам предстоит узнать победителей номинации «Золотое перо».Лучшими в этой номинации являются –Янковская С, Уланова Настя, Петров Витя, 5. А сейчас в номинации «Мистер безопасность – 2013» наградим - своего юного инспектора движения и дружинника юных пожарников нашего класса Березикова Ивана, Петрова Виктора 6. Следующая номинация «Юный Пифагор - 2013». Итак, вам не терпится узнать имена лучших математиков. Это: Гаврилов Денис, Петров В, Зюкин Данил, Волков Валера, Каримов Раим. 7. Итак, в номинации «Серебряный голос-2013» победили Тимиргалиева Лейсан, Уланова Настя, Мингазова Александра. 8.В номинации «Примерное поведение и незаменимые помощники -2013» награждаются Малова Ангелина , Миннахметова Вероника, Березиков Иван, Мингазова Александра , Зюкин Данил 9.Следующая номинация «Будущие звезды танцев - 2013». Малова Ангелина Тимиргалиева Л, Шарипова А, Уланова А, , Миннахметова В, Янковская С. Учитель. Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать “Клятву пятиклассника”.Дети торжественно произносят клятву. Я ... (по очереди называют Ф. И.), |
2. Награждение грамотами родителей Вручение благодарностей в различных номинациях – В номинации _«Самая дружная семья ___Петровв_, __________ В номинации __«Самая артистичная семья», Улановы В номинации __«Самая трудолюбивая семья» __Шариповы _____ В номинации __«Надежда и опора», ________Тимиргалиевы____ В номинации __«Золотые руки», ______Миннахметовы ________ В номинации ___«Самая спортивная семья», ___Березиковы____ В номинации __«Самые Незаменимые », ____Янковские _________ В номинации __«Самые Интеллектуальные »___ Зюкины___________ В номинации ___ «Самые коммуникабельные »_ Мингазовы_______ В номинации ____ « Самые молодые »_Волковы_____________ В номинации ___ «Самые заботливые »___Маловы ______ В номинации ___» Самые свободолюбивые» __Мухамеджановы_,каримов____ В номинации «Самые заботливые » Усеиновы______________________________ В номинации __ «Самые опытные »_Сабитовы____________________ Ответное слово родителей. Совместная фотография с родителями | |||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21546-scenarij-vypusknogo-prazdnika-v-4-klasse-pros
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Методика преподавания русского языка»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.