Развлекательная программа ко дню Защитников Отечества

Мухина Светлана Александровна

МБОУ «Рядская ООШ» Тверская обл. Удомельский р-он

Учитель начальных классов

Развлекательная программа ко Дню Защитников Отечества

- Ребята, 23 февраля наша страна празднует знаменательную дату. Что это за праздник? (День Российской Армии.)

- Верно. А кого мы поздравляем в этот день?

- Как вы думаете, почему возник этот праздник?

- 23 февраля 1918 года первые полки нашей Армии вступили в первое сражение с врагами и одержали победу. Поэтому 23 февраля мы отмечаем День рождения Армии и Военно-морского флота.

День нашей Армии сегодня,

Сильней ее на свете нет,

Привет защитникам народа,

Российской Армии – привет!

Нашей Армии любимой

День рожденья в феврале!

Слава ей непобедимой!

Слава миру на земле!

- В этот день по всей стране поздравляют военных, которые служат в Армии, и тех, кто уже давно служил – пап и дедушек.

Трубы громкие поют,

Нашей Армии – салют!

В космос корабли плывут,

Нашей Армии – салют!

На планете мир и труд,

Нашей Армии - салют!

- Но в этот день поздравляют не только взрослых мужчин, но и будущих защитников Отечества – мальчиков. И сегодня мы вас поздравляем.

Игроки делятся на две команды

1. Загадки (Мистер экстрасенс)

• Когда он нужен, его выбрасывают, когда не нужен - поднимают (якорь);

• Одежду всем дала, а сама всегда гола (иголка);

• Не море, не земля - корабли не плавают и ходить нельзя (болото);

• Растёт зелёный кустик. Дотронешься - укусит (крапива);

• Бьют парнишку по фуражке, чтоб пожил он в деревяшке (гвоздь);

• В доме комната гуляет, никого не удивляет (лифт);

• Тебе дано, а пользуются люди (имя);

• Накормишь - живёт, напоишь - умрёт (огонь).

2.Конкурс (мистер Зоркий глаз) Демонстрируется большая картина (любая). Команды предупреждают, чтобы они рассмотрели её внимательно. После этого картина отворачивается и командам по очереди задаются вопросы (3-4) по сюжету (типа “Сколько ступенек было на лестнице?”, “Какого цвета рубашка у мальчика?”, “Где лежит мячик?” и т.п.). Если текущая команда ответить не может, ответ спрашивается у другой команды (ответы фиксируются ведущим учителем). В конце конкурса картина поворачивается обратно и все ответы объясняются, правильные ответы подсчитываются.

3.Конкурс “Меткий стрелок”(мистер меткий)

Перед командами на некотором расстоянии ставится пластиковая корзина (ведро) и командам выдаются мячи (теннисные или подобные). Цель конкурса: каждый участник команды бросает мяч в корзину.

4.Конкурс “Собери слово”.

Командам даётся набор букв (на карточках) врассыпную, например “ЗАЩИТНИК” и предлагается из них составить слово, подходящее к нашему празднику. Выигрывает та команда, которая составит правильно слово быстрее.

5.Конкурс “Комплимент” (самый воспитанный, вежливый).

Участвуют капитаны команд (или желающие из команды) и по одной девочке из каждого класса. Девочек должен либо выбрать учитель, либо пригласит сам участник, тогда в конце конкурса оценивается ещё и качество приглашения. Обязательное условие: капитан команды говорит комплименты девочке из другого класса. Капитаны говорят по очереди и выигрывает тот, кто скажет комплимент последним, и противник не сможет ничего более добавить. Ведущий учитель должен следить за тем, чтобы слова не повторялись, а капитаны говорили комплименты именно глядя на девочек, а не в сторону. Время на конкурс - 2-3 минуты.

6.Конкурс “Наведи порядок”.

На полу рассыпаются в двух местах мелко порванные бумажки, мальчикам даются веники, совки и мусорное ведро - на каждую команду. Выигрывает представитель той команды, которая быстрее уберёт все мусор и сложит его в ведро. Сложность в том, что мелкие бумажки залетают под совок и их убирать труднее. Кроме того, можно разрешить помогать остальным членам команды.

7.Конкурс "Самый мужественный"

(2 банана, 1 луковица)

В этом конкурсе участвуют 2 человека. Им предлагается съесть сладкое и горькое одновременно (например банан и полголовки лука одновременно)

8.Конкурс "Самый бесстрашный и мудрый"

(карточки с заданиями)

Для участия в конкурсе приглашаются 5 человек. Каждому мальчику вручают карточку с описанием ситуации, которую они разыгрывают, отвечая на поставленный вопрос.

Карточка 1. Не заметив, что скамейка окрашена, вы на нее сели. Ваши действия?

Карточка 2. На контрольной вам надо использовать шпаргалку, но вы никак не можете найти нужную. Что вы предпримете?

Карточка 3. Вы пришли в магазин купить шоколадку. Продавец вам подал ее, а вы вдруг обнаруживаете, что у вас нет денег расплатиться (хотя точно помните, что утром получили деньги на карманные расходы). Как поступить?

Карточка 4. Вы идете по городу, к вам подходят трое и говорят: «Мелочь есть?» Ваши действия?

Карточка 5, Вы попали в дом сумасшедших; вы знаете, что абсолютно нормальны, но вам не верят. Докажите!

9.Логические и математические задачи ( Мистер умник)

• Две дочери, две матери да бабушка с внучкой. Сколько всего? (трое)

•Как разделить пять яблок между пятью девочками так, чтобы каждая полу­чила по яблоку, и при этом одно из яблок осталось в корзинке? (отдать одной девочке яблоко вместе с корзинкой)

• Полтора судака стоят полтора рубля. Сколько стоят 13 судаков? (13 рублей)

• Трое школьников отправились в сад за яблоками. По дороге встретили двоих. Сколько ребят пришло в сад? Объясните, (трое, т.к. двое других шли из сада им навстречу)

• Горели три лампочки, одну из них погасили. Сколько осталось? (три)

•Летело три страуса, одного охотник убил. Сколько страусов осталось? (страусы не летают)

10конкурс: «Самый умный»(2 конверта, 20 карточек)

Каждая команда получает конверт, внутри которого лежит 10 карточек. На первых пяти — начало пословиц, на остальных — конец. Нужно «собрать» пословицы. Кто сделает это быстро и правильно?

Первый конверт

За битого двух небитых дают,

хоть вовсе брось!

Корень учения горек,

товарища нет.

Готовь сани летом,

да не берут.

Авось и небось —

зато плод его сладок.

На вкус, на цвет

10. а телегу зимой.

Второй конверт

Беспечный пьет воду,

не поле перейти.

Не изведав горького,

а внимание.

Весна красна цветами,

а заботливый — мед.

Век прожить —

не узнаешь сладкого.

Дорог не подарок,

а осень — снопами.

11 конкурс: «Пельмешки без спешки»

На двух листках бумаги пишется одно и то же задание: «Замесить тесто, накрутить фарш и налепить пельмени к праздничному столу». Листки с заданиями кладут в конверт. Капитанам даются конверты с заданием. Капитаны, прочитав его, никому не говорят о сущности задания. Их задача — показать своей команде процесс приготовления пельменей так, чтобы всем было понятно, что происходит. В распоряжении каждого капитана только стол. Все остальные предметы — воображаемые. Капитаны становятся спиной друг к другу или разделяются ширмой. По команде ведущего оба начинают «работу». На всю демонстрацию отводится не более одной минуты. Спустя минуту ведущий подает команду, по которой капитана заменяет член команды. И так до тех пор, пока свои силы не попробуют все участники. Задача каждого участника усложняется, однако, тем, что он должен верно понять то, что делал предыдущий игрок, установить логику выполнявшихся до него действий, правильно продолжить начатое и дать верное направление следующему члену своей команды.

12 конкурс: «Песенный»

Каждой команде предлагается выбрать один воздушный шар, внутри которого, написана тема песни для исполнения.

Ведущий: Ну вот, наша конкурсная программа подошла к концу. Итак, давайте подведем итоги нашей игры. Победители награждаются дипломами.

Праздник заканчиваем чаепитием и дискотекой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21676-razvlekatelnaja-programma-ko-dnju-zaschitniko