- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлекательная программа для начальных классов «Здравствуй, лето!»
Развлекательная программа для начальных классов «Здравствуй, лето!»
Цель: Снять эмоциональное напряжение, накопившееся за учебный год, создать праздничное, весёлое настроение
Задачи: Продолжить работу над сохранением и укреплением физического и психического здоровья детей; развивать личностные качества: умение общаться, желание играть, подвижность, любознательность
Оборудование:Оформление кабинета (цветы, шары); подсказка с рисунком солнца для игры «Отгадай гостя»; маска «Солнце»; магнитофон; фонограмма «Вот оно какое наше лето»; для конкурсов: 3 шарика, 3 маркера, 2 пустых стакана, 2 стакана с водой, 2 шприца без иголок, 2 маленьких стаканчика, мыльные пузыри – 3 шт., 3 соломинки для коктейлей, мыльный раствор.
Ход программы:
Дорогие друзья, я с удовольствием всем говорю: «Здравствуйте!». А вы можете со мной поздороваться с помощью аплодисментов. Благодарю. После таких аплодисментов, мне остаётся только с вами поближе познакомиться.
Проводиться игра «Да, нет»
- Вы любите отдыхать? Да или нет?
- Бегать?
- Прыгать?
- И скакать?
- Вы любите мультики?
- Жевательные резинки?
- Стиральные резинки?
- Корзинки?
- Пирожное?
- Мороженое?
- Шоколад?
- Мармелад?
- И всегда подолгу спать?
- Вы ходите загорать в галошах?
- Кричать?
- Купаться в грязной луже?
- Вы не моете уши?
- Наверно, петь и танцевать?
- Точно знаю, вы не любите играть?
- А вы любите лето?
Это просто здорово, что здесь собрались все, кто любит лето, отдых, игры.
Ребята, по секрету вам скажу, что к нам на мероприятие торопиться гость.
- Хотите узнать, кто это?
Проводиться игра «Отгадай гостя»
Тогда проведём игру «Отгадай гостя»
Для этого вытяните руки вперёд перед собой, ладошками навстречу друг другу. Я буду между ними своими ладошками проводить, а вы должны успеть их ухватить. Одному из вас достанется подсказка. Тот, кто её получит, по моему сигналу должен будет выбежать ко мне, а остальные должны постараться ему помешать. Всё понятно? Тогда начинаем! Заодно проверим, кто же самый ловкий?
Отгадали, кто же спешит к нам в гости?
Приглашайте солнышко
Посидеть на брёвнышке.
Оно такое чистое,
Тёплое лучистое!
Давайте дружно позовём «Лето красное приди, солнышко с собою позови»
В классе появляется персонаж "Солнце"
Здравствуйте, ребята! Давайте соберёмся в круг, возьмёмся за руки, улыбнёмся друг другу и споём песенку о лете!
Музыка: Е. Крылатый Слова: Ю. Энтин «Вот оно какое наше лето»
- Чем можно заниматься летом?
Солнце слушает ответы детей
Давайте поиграем в игру имитацию «Что можно делать летом?»
Проводиться игра «Что можно делать летом?»
Летом дети плавают (разводят руками в стороны)
Бегают, гуляют. (Бег на месте)
Летом дети прыгают, (прыгают)
А после отдыхают.(Имитация сна)
Молодцы, вижу, к отдыху готовы. Садитесь на места. А сейчас пришло время для конкурсов.
(Перед началом конкурсов солнышко всем ребятам выдаёт по 1 жетону. Он даёт право принять участие в конкурсе.)
Для первого конкурса нам понадобится 3 человека.
Конкурс с воздушными шарами
Надуть шарик, завязать его без помощи нитки, нарисовать на нём маркером забавную рожицу.
Глядя на эти рожицы, мне вспомнилась сказка про Шалтая Балтая, которую для нас с английского языка перевёл С. Я. Маршак,
Шалтай Балтай сидел на стене, Шалтай Балтай свалился во сне…
Так вот второй наш конкурс так и будет называться «Шалтай Балтай». Нам снова понадобятся 3 человека.
Конкурс с воздушными шарами
Пронести шарик на теннисной ракетке, не уронив его при этом.
Для следующего конкурса нужны 2 человека.
Конкурс с водой
Как можно быстрее наполнить стаканы водой при помощи шприца.
Четвёртый конкурс снова с водой и называется он «Титаник». Мне нужны 2 человека.
Конкурс с водой
В больших стаканах наполовину заполненных водой, плавают 2 маленьких стаканчика, нужно в маленькие стаканчики наливать воду, до тех пор, пока маленький стаканчик не утонет. Кто выполнит задание быстрее, тот и победит.
5 конкурс – выходят 3 человека.
Конкурс с мыльными пузырями
«Мыльные гонки». Суть конкурса в том, что нужно выдуть пузыри, так, чтоб они пролетели, как можно дальше. У кого это получиться, тот победил.
Последний конкурс – в нём участвуют оставшиеся ребята.
Конкурс с мыльными пузырями
«Мыльный коктейль». Из мыльного раствора, при помощи трубочки нужно выдуть густую пену. У кого пена гуще, тот победитель.
Что ж, жетоны закончились, наша конкурсная программа подошла к концу.
Давайте вспомним, с какой игры она начиналась?(Игра «Да, нет»). Предлагаю снова в неё поиграть.
- Вам было весело на нашем празднике?
- Вам понравилось играть?
- Хотите праздник продолжать?
Тогда чтоб настроение у вас ещё больше улучшилось, в заключении нашей развлекательной программы я дарю вам пирог и приглашаю всех за стол на праздничное чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216868-razvlekatelnaja-programma-dlja-nachalnyh-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.