- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Встреча родительского клуба «Книголюб»
Встреча родительского клуба «Книголюб» с проведением викторины
«Сказка за сказкой»
Родители часто задают вопрос :- « Что же такое надо почитать, чтобы на всю жизнь закрепить потребность в чтении?»Кино, телевидению, визуальному компьютерному ряду вполне по силам выполнить такое важное дело, какое выполняет книга, а именно духовное и интеллектуальное развитие и обогащение человека. Ведь путь этот лёгок и прост, а решить задачу приобщения ребёнка к чтению может лишь каждодневный труд родителя, который шаг за шагом будет раскрывать перед ребенком красоту и глубину печатного слова.
Первое - с чего же надо начать приобщение ребёнка к чтению? Ответ очевиден – ему надо читать вслух.Благодаря нашим детям, мы становимся читателями детской литературы и уже взрослыми глазами постигаем этот удивительно прекрасный мир.
Цель проведения :
Закрепить с детьми названия персонажей знакомых сказок.
Развивать у детей слуховое внимание, творческое воображение.
Воспитывать у детей интерес к сказкам.
Приобщение родителей к развитию у детей интереса к книгам и чтению художественной литературы.
Вопросы для обсуждения:
1. Что такое книга? Значимость чтения для ребенка.
2. Рекомендации по приобретению литературы.
3. Советы для родителей.
4.Копилка родительского опыта. Обмен мнениями родителей по развитию читательского интереса и читательских умений в семье.
5.Работа с памятками, подготовленными к родительскому собранию.
6.Рекомендации для родителей по развитию читательского интереса у детей
старшим воспитателем.
Вовремя викторины была проведена физкульт минутка с ребятами.
На встрече присутствовала старший воспитатель,которая дала родителям рекомендации по развитию читательского интереса у детей.
Решение встречи:
-Учитывая важную роль родителей в воспитании у детей любви к книге и развитии у них устойчивого интереса к чтению, направить усилия для решения следующей задачи: читать ежедневно с ребенком детские книги, обсуждать с ним прочитанное.
-Каждой семье найти время для организации семейного чтения, о чем дети будут рассказывать на уроках внеклассного чтения.
-Включить в круг домашнего чтения журналы для детей.
-Объявить конкурс на лучший читательский блокнот.
-Помогать ребенку вести читательский блокнот. В котором родители будут записывать название прочитанной книги, а дети смогут делать небольшие зарисовки по прочитанному произведению.
- В конце года подвести итоги и наградить победителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216967-vstrecha-roditelskogo-kluba-knigoljub
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Цифровая грамотность педагога»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.