Классный час во 2 классе Тема: Классный коллектив.(Беседа диалог)

Классный час во 2классе

Тема: Классный коллектив.(Беседа – диалог)

Цели: дать учащимся представление о том, каким должно быть отношение одноклассников друг к другу. Как создавать учебный коллектив, формировать умение жить в нем , раскрыть содержание понятий «коллектив, школьные товарищи».

Оборудование: памятки

Ход классного часа:

Вступительное слово учителя

-Прочитаем тему нашего классного часа. Кто сможет объяснить, что такое коллектив?(Высказывания детей…)

-Коллективом называется группа людей , объединенных общей работой или учебой, общими интересами или взглядами . Школьный класс может стать коллективом. Люди, которые входят в коллектив, товарищи. Школьные товарищи – это одноклассники, сотрудничающие в учебе и помогающие друг другу в самовоспитании. Школьные товарищи проявляют взаимопомощь в учебе, на уроке и дома, в приготовлении домашних заданий, совместно проводят перемены, а после уроков - свободное время по интересам. И так , объединяет учащихся класса все , что делается вместе, совместными усилиями.

Осмысление отношений в классе (беседа – диалог)

- Подумайте , есть ли деловое сотрудничество в нашем классе?...

Анализ взаимопомощи в учебе:

1. Оказываете ли вы вашим одноклассникам помощь в учении в школе и дома? (Ученики приводят свои примеры…)

2.Бывают ли в классе случаи, когда возникает необходимость в учебной помощи?

3 Обращался ли кто – либо из вас за помощью и помогал ли тот , к кому вы обращались?(Высказываются дети…)

Анализ взаимопомощи в самовоспитании:

1.Какие хорошие поступки своих одноклассников вы наблюдали на уроке , перемене, после уроков .(Дети вспоминают и приводят свои примеры…)

2. Мешают ли вам на уроке другие ученики? Какие плохие поступки одноклассников вы видите на перемене или вне школы? ( Примеры детей…)

3.Как вы действуете в этих ситуациях? (Выслушиваются высказывания детей…)

4.Проводите ли вы совместно с кем – то из одноклассников свободное время по интересам? Чем занимаетесь? (Ответы детей.)

5.Кого в классе можно назвать товарищем? Как он проявляет товарищество? (Дети приводят примеры.)

Игра «Закончи фразу»

-Мне нравится, когда мои друзья…

-Я не люблю, когда меня…

-Мне очень приятно говорить друзьям…

-Своим друзьям я всегда…

-Я могу дружить с теми, кто…

-Со мной можно дружить, потому что…

Вывод.

Как вы думаете, можно ли наш класс назвать коллективом? Но жизнь в классном коллективе была бы невозможна без взаимопонимания.

(Записать слово на доске.)

Взаимопонимание- это согласие. Оно связано с умением думать, перед тем как что-то сделать или сказать. Не согласен с чем – то – скажи, почему ты против, но не дерись.

Практическая часть.

-Будем учиться отстаивать своё мнение и договариваться.

(Дети работают в парах)

-Проиграйте ситуацию : одному из вас хочется во время перемены поиграть в «Ручейки», а другому в шашки. Как вы договоритесь?

(Ученики работают в парах . У доски заслушивают несколько пар, которые смогли договориться.)

Памятка дружбы.

(Учитель открывает на доске памятку школьной жизни.)

Памятка.

-Помни закон нашей жизни: один за всех и все за одного.

-С хорошим товарищем веселее при удаче, легче в беде.

-Будь вежлив со своими товарищами: не давай им прозвищ и кличек, разговаривая не кричи, не забывай говорить волшебные слова, здоровайся при встрече, прощайся при расставании.

-Если знаешь интересные игры или что-то умеешь делать, научи других. В играх не будь грубым, не кричи.

-Не спорь с товарищем по пустякам, не ссорься, старайся работать и играть дружно.

-Не ябедничай. Если друг в чем то не прав, скажи сразу об этом. Останови товарища, если он занимается чем то плохим.

-Играй с малышами, не обижай их; если они поссорились, помири их, разними драчунов.

-Не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается. Не сердись и не падай духом, если у тебя что-то не выходит.

Подведение итогов.

Что же нужно сделать, чтобы наш класс стал коллективом ?

(Дети высказывают свои мнения…)

Дополнительный материал для классного часа.

Можно предложить детям обсудить следующие законы.

Законы нашей жизни.

-закон уважения.

-закон дружбы.

-закон храбрости.

-закон любви.

-закон доброты.

-закон милосердия.

-закон трудолюбия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/216968-klassnyj-chas-vo-2klasse-tema-klassnyj-kollek