Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой. Рассказывание ненецкой народной сказки «Олененок и мышонок»

Конспект занятия

по ознакомлению с художественной литературой.

Тема: Рассказывание ненецкой народной сказки «Олененок и мышонок»

Цель: Познакомить с ненецкой сказкой; подвести к осознанию художественных образов сказки; учить осмысливать характеры персонажей; закрепить знание животных тундры, их повадок и мест обитания.

Демонстрационный материал:

Книжки-сказки " Лисичка сестричка и серый волк, «Колобок», «Теремок», «Рукавичка» , «Зимовье зверей».

Дидактические игры:

«Скажи по другому», «На что похоже?».

Ход занятия:

-Здравствуйте, ребята. Давайте рассмотрим книги на нашей выставке. Вспомним названия и главных героев сказок .

-Во всех этих сказках главные герои животные. Сегодня я хочу вам рассказать ненецкую народную сказку «Мышонок и олененок», а вы внимательно

послушайте и запомните, кто главные герои этой сказки и почему они поссорились .

Воспитатель рассказывает сказку, а после беседует с детьми:

-Кто главные герои сказки?

-Опишите мышонка.

-Каким был олененок?

-Во что они играли, и почему один раз поиграв, они больше не играют вместе?

Творческое рассказывание.

- Сказка оканчивается грустно для мышонка и олененка. Хотелось бы вам изменить что-то в сказке? Подумайте такое продолжение сказки, чтобы получился счастливый конец.

После прослушивания детских рассказов воспитатель проводит упражнение «Скажи по-другому». Взрослый говорит слово из словаря ненцев, дети определяют, что эти слова обозначают: чум, малица, хорей, нарты, тынзян. Составление предложений с ненецкими словами.

Упражнение: «На что похоже».

Воспитатель предлагает одному ребенку изобразить олененка и мышонка. Ребенок должен выражать образ мимикой, жестами и движениями , а остальные дети - отгадывают.

- Мы познакомились с ненецкой сказкой. Как она называется?

Кто главные герои? Понравилась ли вам сказка? Почему?

Дома расскажите эту сказку родителям или младшим братья , сестрам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217317-konspekt-zanjatija-po-oznakomleniju-s-hudozhe