- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нам года не беда, коль душа молода!
Ж уравлева Людмила Георгиевна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска
Головина Светлана Геннадьевна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска
«Нам года – не беда, коль душа молода!»
сценарий концерта, посвященного Дню пожилого человека
Цель: организация творческой встречи между обучающимися МБОУ ДО ДДиЮ № 2 и пожилыми людьми МБУ «Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов Ленинского района».
Задачи:
- заинтересовать исполнением фольклорных песен;
- участвовать в фольклорных играх и плясовых;
- обучить игре на деревянных ложках и шумовых инструментах.
Оборудование:магнитофон, шумовые народные инструменты (бубны, маракасы, кастаньеты, колокольчики, треугольники), деревянные ложки
Ход мероприятия
Обучающиеся фольклорного ансамбля народной песни «Морошка» входят в зал с песней «Подъезжали мы под село»
Ведущая.
Меняет цвет природа, Меняется погода,
И солнцу золотому
Идут дожди вослед,
А за теплом — ненастье,
За горем будет счастье,
И молодость на старость
Меняет человек.
Так жизнь идет по кругу, Года спешат друг к другу,
Но радостью, надеждой
Наполнен год и век.
И в этот день осенний,
Прими концерт в подарок,
Наш пожилой любимый,
Наш добрый человек!
Ведущая. Добрый день, добрый час! Всем, кто пришел послушать нас!
В гостях у Вас ансамбль «Морошка», споет, сыграет Вам на ложках!
Мы рады снова видеть Вас, ведь мы в гостях не первый раз!
От души всех поздравляем, здоровья крепкого желаем,
И концерт наш начинаем!!!
А ну, ребята, давайте нашу любимую!!!
Обучающиеся фольклорного ансамбля народной песни «Морошка» исполняют русскую народную песню «Деревня»
Ведущая. Сегодня, мы пришли к вам, как вы уже заметили, не с пустыми руками, а древним предметом – с ложками.
Обучающиеся фольклорного ансамбля народной песни «Морошка» исполняют «Композицию с ложками»
Ведущая. Сейчас наши ребята расскажут, чем же так интересны в истории фольклора деревянные ложки.
Ребенок 1.Наши ложки деревянные популярны не только в России, но и за рубежом. Тысячами их вывозят иностранцы к себе домой в качестве сувенира. Ещё бы: легкие, красивые. Это и старинный предмет быта, и музыкальный инструмент.
Ребенок 2. Раньше ложки делали из осины, берёзы, ольхи и липы. Сначала заготавливали небольшие деревянные брусочки – баклуши. Вы слышали такое выражение – «бить баклуши»? Считалось, что бить баклуши – это самая простая работа при изготовлении ложек, выполнял её часто самый ленивый подмастерье или ученик. Поэтому и сейчас, когда хотят сказать, что кто-то ленится, говорят: «Баклуши бьет!».
Ребенок 1. Мастера старались сделать ложки красивыми, расписывали и украшали их. Именно поэтому ложки из разных областей России отличаются друг от друга. Геометрической резьбой украшены хотьковские ложки, росписью – хохломские; выжиганием – вятские.
Готовые ложки покрывали лаком и обжигали в печи.
Ведущая. Ложки - пусть не фортепиано,
Но у них свое пиано.
Есть и форте, даже трели,
Как у струн виолончели.
Если виртуоз играет,
Ложки будто бы летают.
Отбивают ритм такой.
Сразу в пляс пойдет любой.
Давайте и мы сейчас немножко попляшем с вами, вспомним молодость!
Желающие поплясать выходят в круг и исполняют танец «Кадриль»
под музыкальное сопровождениефольклорного
ансамбля народной песни «Морошка»
Ведущая.Наплясались? Молодцы! А сейчас мы Вас еще и на ложках научим играть! Я хочу Вам представить педагога по обучению игре на народных инструментах Головину Светлану Геннадьевну! Именно она научила наш ансамбль «Морошка» так играть! Сейчас и Вы попробуете! Хотите? Отлично!
Обучающиеся фольклорного ансамбля народной песни «Морошка» проводят для пожилых людей мастер-класс по игре на ложках и шумовых инструментах.
Ведущая. Здорово! Молодцы! Предлагаю вспомнить незабываемые фольклорные песни и потанцевать под них.
Обучающиеся фольклорного ансамбля народной песни «Морошка» исполняют: «Песню про батюшку»,«Голубчик мой, Ванюша»,«За речкою, за рекой»,«Скоморошина»,«Я на печке молотила»
Ведущая. Вот и закончилась наша сегодняшняя встреча!
Дому этому спасибо и за все поклон земной,
Делать нам пора уроки, отправляемся домой!
До свиданья, в добрый час! Загостились мы у Вас!
Под веселую задорную музыку вручаются подарки пожилым людям
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217455-nam-goda--ne-beda-kol-dusha-moloda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.