Конспект занятия в средней группе «Строим теремок»

Физкультурное занятие для детей средней группы

«Строим теремок»

Задачи:

создавать условия для развития эмоциональной сферы ребенка.

упражнять детей в метании, в ходьбе возвышенности, в ползании на всех видах четверенек (на стопах и ладонях; на коленях и ладонях; на коленях и локтях).

развивать координацию, равновесие детей.

Ход занятия.

- Ребята, вот и пришли на спортивную планету под названием «Здоровье»! Сегодня предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Строим новый теремок». Ребята, а вы хотите со мною играть?

- Скажите, кто жил в теремке?

- Напомните, что случилось с теремком, когда на него залез медведь? Правильно, развалился. Вот мы сегодня все вместе построим новый, красивый и крепкий теремок.

- А из чего можно построить теремок в лесу? Правильно, из досок и бревен. Сейчас мы друг за другом пойдем в лес, найдем красивую поляну и построим на ней теремок.

Ходьба обычная.

Впереди всех идет медведь.

Ходьба на внешней стороне стопы.

Следом за медведем прыгает заяц.

Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.

За зайцем широкими шагами идет волк.

Ходьба широкими шагами.

За волком маленькими шажочками семенит мышка.

Ходьба семенящим шагом.

За мышкой прыгает лягушка.

Прыжки с опорой на стопы и ладони.

За лягушкой идет лисичка. Она хитрее всех — ходит там, где хочет. Вышла лисичка на полянку, нашла бревнышки, ходит, ноги высоко поднимает, через бревнышки переступает.

Ходьба врассыпную с перешагиванием через гимнастические палки.

Сейчас каждый возьмет себе бревнышко, найдет себе место на полянке. На этой поляне мы будем строить теремок. Протяните бревнышки вперед, проверьте, не мешаете ли вы строить теремок другим ребятам.

ОРУ (под музыку)

ОВД

- Ребята, кто из вас знает, какой праздник празднуют после постройки дома? Новоселье. На новоселье готовят угощения, и мы с вами испечем пироги с лесными ягодами. Сейчас друг за другом мы пойдем в лес. На пути у нас широкая река. Давайте перейдем реку по мосту.

Ходьба по узкой рейке гимнастической скамейки.

- Мостик узкий, идем осторожно, с мостика сходим тихонько, не спрыгиваем. (Страховка на протяжении выполнения задания).

- Срываем ягодку на полянку и собираем в корзинку.

Взять мяч из обруча, забросить в корзину.

- Мышки вспомнили, что у них в норках есть зернышки для муки.

Ползание на всех видах четверенек.

- В самом начале норка широкая и высокая — мышки ползут на высоких четвереньках (на ладонях и ступнях). Затем норка сужается и мышки ползут на средних четвереньках (на ладонях и коленях). А в самом конце норка узенькая, маленькая — мышки ползут на низких четвереньках (на коленях и локтях).

- Нашли мышки зернышки и принесли к теремку.

Присаживайтесь все в круг, ноги скрестите по-турецки.

Пальчиковая гимнастика

Пирожков наелись, поиграть захотелось. Я предлагаю поиграть в игру «У медведя во бору». Давайте вспомним, как играют в эту игру.

Ой, ребята, пока мы вместе с вами строили теремок, готовили пироги, играли — в лесу стемнело и ничегошеньки не видно: ни дороги, не тропинки. давайте встанем, возьмемся за руки и закроем глаза, представим, что в лесу темно.

Игра «Иголочка и ниточка»

Сейчас я поведу вас домой в детский сад, а вы держите друг друга за руку и слушайте, куда ведет вас рука товарища. В лесу все спят — и деревья, и птицы, и зверюшки. Мы идем по лесу, держа друг друга, нам не страшно, потому что мы вместе.

Вот мы и пришли, открывайте глаза, мы в детском саду. Ребята, вам понравилось играть со мной? Что мы сегодня делали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217480-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppe-stroim-te