- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение для подготовительной группы, посвященное дню знаний
«ВЕСЁЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»
Развлечение для подготовительной группы, посвященное дню знаний
Ход праздника:
Звучит весёлая музыка, дети заходят в зал, рассаживаются на стульчики. Ведущий в роли отличницы, в руках связка воздушных шаров.
Отличница:
Здравствуйте, девочки и мальчики! Поздравляю всех вас и ваших педагогов, с Днём Знаний! В новом году вы узнаете много нового и интересного, вас ждут новые и увлекательные приключения.
Желаю всем вам новых успехов! А когда придёт время, и вы будете учиться в школе, я буду с вами очень часто встречаться, потому, что я – Отличница и учусь в школе на одни пятёрки!
Ребенок:
В детский сад мы все идем
А потом всей группой в школу
Где звенит звонок веселый
Будем мы везде учиться
И не будем мы лениться
Чтобы наша жизнь была
Интересна, весела
Ребенок:
А сегодня праздник знанья
Прилежанья и старанья
Нынче будем веселиться
С завтрашнего дня учиться.
Ребёнок.
По одной простой примете узнаем мы этот день
По идущим в школу детям
городов и деревень.
И пускай немало славных
разных дней в календаре.
Но один из самых главных
Самый первый в сентябре.
Исполняют Песню «Чему учат в школе
Отличница:
А сейчас предлагаю всем отправиться в путешествие на воздушных шариках! Вы готовы? Внимание, отправляемся!!!
(Звучит музыка. Дети, взявшись за руки, идут за ведущим). «ПАРОВОЗИК»
Отличница:
Вот и первая остановка под названием «Считай-ка». Как только мы справимся с этим заданием зазвенит звоночек и мы будем знать, что нам пора ехать дальше.
(дети садятся на стульчики)
Задача первая:
На крыльце сидит щенок
Греет свой пушистый бок
Прибежал еще один и уселся рядом с ним.(Сколько стало щенков?) (2)
Задача вторая:
На полянке у дубка. Крот увидел два грибка. А подальше, у осин, Он нашел еще один. Кто ответить нам готов, Сколько крот нашел грибков? (2)
Задача третья:
Карандаш один у Маши,
Карандаш один у гриши.
Сколько же карандашей у обоих малышей? (2)
Задача четвертая:
У домика дружно два зайца сидели
И громко веселую песенку пели
Один убежал. А другой в след глядит
Сколько у домика зайцев сидит? (1)
Задача пятая:
В класс вошла Аринка, а за ней Маринка
А потом вошел Игнат
Сколько стало всех ребят? (3)
(в конце заданий раздаётся звон колокольчика)
Отличница:
Вы достойно справились со всеми заданиями! Молодцы!
Наше путешествие продолжается! Готовы? Считаем: один, два, три- поехали!
(Звучит музыка. Дети идут друг за другом).
Отличница:
Смотрите, новая остановка
А называется она «Поиграем в школу»
1 эстафета «Построим школу»
2 эстафета с портфелем.
(в конце заданий раздаётся звон колокольчика)
Отличница:
Ребята, слышите, колокольчик сообщает нам, что мы справились с этим заданием! Молодцы! Давайте скажем «До свидания» этой станции и продолжим наше путешествие. Вы готовы? Считаем: один, два, три-поехали!
(Звучит музыка, дети идут за ведущим). СТОП!!!
На экране картинка: скрипичный ключ и ноты
Отличница:
Вот и ещё одна остановка, что это за знаки?
Как вы думаете, что нас ждёт на этой станции?
Предлагаю немножечко отдохнуть и повеселиться!
МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА «Паровоз - букашка»
Отличница:
Молодцы! Чудесно повеселились! Хотите продолжить наше путешествие?
Наше путешествие продолжается! Готовы? Считаем: один, два, три- поехали дальше.
(Звучит музыка).
Отличница:
Нас ждет следующая станция под названием «Читай-ка»
В зал забегает весёлый Клоун с большим конвертом, в котором лежат буквы:
Клёпа:
Привет, девчонки и мальчишки! Я весёлый клоун - Клёпа! Поздравляю вас с весёлым праздником День Знаний! Ура!
Отличница:
Клёпа, а что это ты с собой принёс?
Клёпа:
А-а, это конверт, в котором лежат буквы. Знаете, я очень люблю читать, а вы, ребята, читать умеете?
Попробуйте собрать слова. (Дети делятся на две команды, одна команда собирает слово «мама», вторая «папа»)
Клёпа:
Молодцы! Справились с заданиями!
Отличница:
Клёпа, а что ты еще приготовил для нас?
Клепа: вот, есть у меня бассейн и какие-то цифры, и я не знаю, что с ними делать, может ребята знают, что это за цифры?
Отличница:ребята, вы знаете?
(ответы детей)
Игра «Рыбалка» (дети удочками –ловят оценки)
Отличница: может хвати там играть, предлагаю станцевать.
Общий танец «Мы маленькие звезды»
Отличница:
Вот и подошёл к концу наш весёлый праздник День Знаний! Желаю вам, в детский садик прибегать без опозданья, научиться считать и читать, чтобы умными стать!
Ой, ребята, смотрите, что это у нас тут лежит? Это же конфеты. Хотите?
Эстафета «Сорви конфету»
Клёпа:
Праздник наш кончать пора,
Крикнем празднику: «Ура!»
Персонажи прощаются и уходят
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217706-razvlechenie-dlja-podgotovitelnoj-gruppy-posv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.