- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа лагеря «Космическое путешествие к созвездию» Дружба
ЗАДАЧИ:
создать условия для оздоровления детей, привития навыков здорового и безопасного образа жизни;
выявлять и развивать творческий потенциал ребёнка;
вовлекать детей и подростков в социально значимую деятельность.
«КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ
К
СОЗВЕЗДИЮ «ДРУЖБА»
Единая комплексная программа для подразделения городского оздоровительного лагеря дневного пребывания на базе
МБУ ДО ПГО «Центр развития творчества им. Н.Е. Бобровой»
Полевской городской округ
2016г.
I. Пояснительная записка.
Летние каникулы – самая лучшая и незабываемая пора для развития творчества и совершенствования возможностей ребёнка, вовлечение детей в новые социальные связи. Отдых – это не безделье, а перемена вида деятельности.
В Положении «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 21.12.04. №170 – ФЗ подчеркивается, что «отдых детей и оздоровление – совокупность мероприятий, обеспечивающих развитие творческого потенциала детей, охрану и укрепление их здоровья».
Учитывая тот факт, что лето для ребёнка – это разрядка накопившейся за период учёбы напряжённости, волнений, израсходованных сил, в данной программе заложено сочетание развлекательной и познавательной деятельности.
Разработка данной программы организации каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:
возможностью рекреативной среды более целенаправленно строить досуг детей и подростков;
заинтересованностью родителей в создании комфортных психологических условий для развития личности ребёнка;
необходимостью творческой самореализации детей, что способствует гармоничному развитию растущего человека;
потребностью создания условий для восстановления здоровья детей.
Также, учитывая возрастные особенности детей, их высокую двигательную активность, одной из самых основных и доступных форм активного досуга целесообразно определить игровую и спортивно-развлекательную деятельность.Такая форма открывает возможности для улучшения физического состояния подростков, расширения круга общения со сверстниками или взрослыми, приобретения новых знаний, полезных привычек и навыков.
Программа «Космическое путешествие к созвездию «Дружба» по своей направленности является комплексной.
Она объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря с учетом возрастных особенностей детей от 6,5 до 18 лет.
Особенностью данной программы является ориентированность во всех видах деятельности на юбилейную космическую тематику.
При комплектовании особое внимание уделяется детям из многодетных, малообеспеченных семей, а также семей, попавших в трудную жизненную ситуацию.
Единая комплексная программа «Космическое путешествие к созвездию «Дружба» ориентирована на несколько разновозрастных отрядов со своими отличительными атрибутами: эмблемой, названием отряда. Во главе отряда стоит воспитатель.
Каждым отрядом разрабатывается звёздная карта космического путешествия, где указываются основные этапы путешествия.
Жизнь лагеря спланирована таким образом, чтобы имели место:
интеллектуальные игры, викторины (межгалактические)
спортивные игры (марсианские)
культурная программа (КТД, экскурсии, игры т.д.)
занятия по интересам.
Особая организационная структура, специфическая деятельность даёт возможность каждому коллективу активно включаться в процесс подготовки, внося свои предложения.
Ожидаемый результат:
Участие в деятельности, организуемой в каникулярное время, позволит ребёнку расширить набор социальных умений и навыков, необходимых в жизни, умение строить дружеские взаимоотношения.
Разумно организованный отдых в летнем лагере с дневным пребыванием учащихся укрепит здоровье детей, закалит их физически, расширит кругозор, воспитает высокие моральные качества, творческую самореализацию, что будет способствовать гармоничному развитию растущего человека.
ЦЕЛЬ: создание благоприятных условий для организация содержательного отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в период летнего лагеря дневного пребывания «Юность».
ЗАДАЧИ:
создать условия для оздоровления детей, привития навыков здорового и безопасного образа жизни;
выявлять и развивать творческий потенциал ребёнка;
вовлекать детей и подростков в социально значимую деятельность.
Принципы, на основе которых реализуется программа «Космическое путешествие к созвездию «Дружба».
- индивидуальности: каждый ребёнок получает возможность проявить свои индивидуальные способности;
- гуманизма: к каждому ребёнку относятся как к личности, способной выразить свои идеи, мысли и предложения;
- творчества: характеризующий основную сторону жизни детского лагеря, где творчество является и целью, и ценностью, и средством;
- доверия и поддержки: основывается на том, что к каждому человеку, к его мотивам, интересам необходимо относиться уважительно, доверять и поддерживать его.
Законы в лагере:
Закон точного времени.
Закон территории (ограничение, бережливость, хозяйственность).
Закон охраны природы.
Закон поднятой руки (внимание, прошу слова).
Закон здорового образа жизни.
Закон «рука об руку» (все делать вместе, сообща).
Закон уважения личности человека, чужого труда, чужого мнения.
Закон свободы слова.
Права членов команды:
*Право уважения личности
*Право творческого созидания
*Право свободы выбора деятельности
*Право свободного общения
*Право на инициативу
Основные направления деятельности.
Познавательно – информационное.
Спортивно – оздоровительное.
Досуговое.
Патриотическое.
Экологическое.
Художественно – эстетическое
Примерные поручения в лагере.
Постоянные: командир, редколлегия, физорг.
Сменные: дежурные по лагерю и по столовой, творческая группа.
Художественное оформление смен.
Информационный стенд:
- информационные листки по безопасности жизнедеятельности;
- оформление отрядов: название, эмблема, девиз, песня;
«Физподготовка» (спорт);
«Знакомьтесь, это мы», «Вот мы какие» (список отряда);
«Наша песня»;
«Новости дня», «А у нас сегодня», «Солнечные часы» (план на день)
«Погодный барометр» (Экран настроения)
«Чудо-календарь» (план смены)
«Здравствуй, новый день!» (план на день)
«Академия открытий» (график работы кружков)
Содержание программы.
Особенности построения программы.
Программа включает в себя:
коллективно – творческие дела;
викторины;
игры (интеллектуальные, спортивные, творческие, коммуникативные);
посещение библиотек;
беседы;
конкурсы;
экскурсии.
Программа составлена так, что в зависимости от проведения городских мероприятий, погоды мероприятия одного дня могут быть легко заменены другими, равно как и первой половины дня – второй.
Организационная структура
Педагогический коллектив работает согласно своей часовой нагрузке, оплата производится согласно ЕТС.
Инструктаж по технике безопасности
Для сотрудников:
Вводный – 1
На рабочем месте – 1
Для детей:
Инструктаж по ТБ, ПБ, ПДД.
Инструктаж по правилам внутреннего распорядка
Инструктаж по правилам поведения в общественных местах.
Вся смена делится на 3 периода:
1 – 4 день – организационный период – знакомство с детьми, лагерем и распорядком дня.
5- 16 день – основной период – активная деятельность в лагере, проведение основных мероприятий.
17 – 18 день – подведение итогов, заключительные мероприятия, прощание с лагерем.
Кадровое обеспечение.
Руководитель подразделения лагеря – 1.
Зам. руководителя подразделения лагеря - 1
Педагог-организатор-1
Воспитатели-13
Условия жизни и распорядок дня.
РЕЖИМ ДНЯ
8.30 – сбор детей в клубах, зарядка, линейка
9.00-10.00 – завтрак
10.00-12.30. – занятия в кружках, спортивные игры, массовые (городские) мероприятия, оздоровительные процедуры
12.30 – 13.30 – обед
13.30 – 14.30 – мероприятия лагеря, отрядные дела
Питание детей в столовой, ближайшей к Центру:
План общих мероприятий 1 смены летнего оздоровительного лагеря
дневного пребывания «Юность»
неделя – Программа « Здравствуй, Лето!»
- «Я на сцену выхожу»-арт-полёт в зале
- Игра по станциям – «Сказочное путешествие по сказкам Пушкина.
- Профилактическая игровая программа «Осторожно, Микроб!»
II. неделя – Программа «Бенефис Бабы Яги»
- «Танцпол»-танцевальный конкурс в зале
- Игровая программа «Загадочный праздник»
III. неделя – Конкурсная программа «Ухохочешься!»
-День именинника. Игровая программа «Теремок»
- Экоигра «Лесная викторина»
IV. неделя – игровая программа « Газетный конкурс»
- «По планетам знаний» - познавательная игра
- «До свидания, смена» - заключительная программа
Литература
1.Баль Л.В. «Формирование здорового образа жизни российских подростков», М. «Владос», 2002.
2. Дик Н.Ф. «Организация летнего отдыха и занятости детей». Книга современного руководителя. Ростов-на-Дону, «Феникс», 2006.
3. Горденко В.В. «Дорога в лето Сборник методических материалов в помощь организаторам детской жизни», Екатеринбург, «Юнитур», 2003 г.
4. Григоренко Ю.Н., «КИПАРИС». Учебное пособие по организации детского досуга в лагере и школе. М.: Пед. общество России, 2001.
5.Г.Г.Кулинич «Сценарии клубных мероприятий и общешкольных праздников», М, 2005г.
6. Н.А.Шмидт «Праздники в любимом доме» (в детском клубе и семейном кругу), Новосибирск, 2005г.
МБУ ДО ПГО «ЦРТ им.Н.Е.Бобровой»
Руководитель подразделения лагеря
Батина Александра Анатольевна
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217732-programma-lagerja-kosmicheskoe-puteshestvie-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.