- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника для младших школьников: Уроки вежливости и культуры общения
Линейка «Правила поведения в школе»
Составитель: Долматова Елена Юрьевна
Учитель начальных классов
МБОУ «СОШ № 1»
г. Мариинск
Цель: закрепление знаний детей о правилах культурного поведения в школе.
Задачи:
Формировать навыки культуры поведения младших школьников.
Развивать речь, мышление, воображение.
Воспитывать чувства товарищества, взаимоуважения, доброты.
Сценарий линейки:
1. Организационный момент.
Учитель: Здравствуйте, ребята, уважаемые гости.
2. Постановка проблемы.
Учитель: Первого сентября вы пошли в школу, носите гордое имя –школьник. А как вы думаете, каким должен быть настоящий школьник? Какими качествами должен обладать?
Нас окружают другие люди. Кто эти люди? Это прежде всего ваши родители, бабушки, дедушки – ваша семья. Это ваши друзья, учителя, школьные товарищи. И мы все должны жить так, чтобы окружающим было легко и приятно рядом с нами. Поэтому мы все должны соблюдать определенные правила.
Учитель: Какие правила вы знаете? (правила дорожного движения, правила поведения на воде, правила поведения в лесу и т.д.)
И сегодня мы напомним вам правила поведения в школе.
1.Как вести себя должны
В школе все ученики,
Рассказать о том сейчас
К вам пришёл второй «В» класс.
2. Правила поведения
Знать должны все без сомнения,
Ну, а кто давно их знает,
Повторить не помешает!
Учитель: ПРАВИЛО ПЕРВОЕ:
3. Володя Демин всякий раз
У нас опаздывает в класс.
Уже давно урок идет, а он по лестнице ползет,
У двери 5 минут вздыхает, всех от занятий отрывает.
Все: НА УРОК ПРИХОДИ ВОВРЕМЯ!
4. Все вы знаете, друзья,
Что опаздывать нельзя.
В школу, на любой урок
Приходите точно в срок.
Учитель: ПРАВИЛО ВТОРОЕ:
5. Перевозчиковой Свете
Первой хочется ответить,
Крикнуть громко с места прямо
И казаться умной самой.
Класс она не уважает
Отвечать другим мешает.
Все: ЕСЛИ ХОЧЕШЬ ОТВЕТИТЬ ПОДНИМИ РУКУ!
Учитель: ПРАВИЛО ТРЕТЬЕ:
6. Лена с Валей на уроке
Обсуждали рот и щеки
Рукавишниковой Аллы.
Всю себя разрисовала!
Так две подружки хохотали,
Ответить никому не дали.
Все: НА УРОКАХ НЕ РАЗГОВАРИВАЙ!
Учитель: ПРАВИЛО ЧЕТВЕРТОЕ:
7. Весь урок Наташка с Лизкой
Пишут Владику записки
С кем подружиться хочет он?
Потом кидают с двух сторон.
Учителя не слушал класс,
Следил за этим целый час.
Все: НЕ ЗАНИМАЙСЯ ПОСТОРОННИМИ ДЕЛАМИ!
Учитель: ПРАВИЛО ПЯТОЕ:
8. Да – интересный был урок, -
Сказал Антону Игорек.
Но промолчал в ответ Антон…
Он весь урок считал ворон.
Все: ВНИМАТЕЛЬНО СЛУШАЙ УЧИТЕЛЯ!
Учитель: ПРАВИЛО ШЕСТОЕ:
9. Каждый день в большом пакете
Шоколадки носит Петя.
И когда в один присест
Все среди урока съест, принимается за жвачки.
Лучше бы решал задачки.
Все: НА УРОКАХ НЕ ЕДЯТ!
Учитель: ПРАВИЛО СЕДЬМОЕ:
10.Носятся на перемене
Гриша с Федей, как олени.
Всех толкают, задевают
И кричать не забывают.
У стены весь класс стоит,
Голова у всех болит.
Все: НА ПЕРЕМЕНАХ НЕ БЕГАЮТ!
11. В школе обязательно
Со всеми будь внимательным,
Приветливым и вежливым
И добрым будь, конечно же!
Учитель: ПРАВИЛО ВОСЬМОЕ:
12. Не хотят общаться с Сашей
Все ребята в школе нашей.
Он и к старшим пристает,
И ребят помладше бьет.
Никому прохода Саша в нашей школе не дает.
Все: НЕ ОБИЖАЙ ОКРУЖАЮЩИХ!
13. Понятно каждому ученику –
Драться в школе ни к чему!
Нужно вместе мирно жить
Помогать всем и дружить!
Учитель: ПРАВИЛО ДЕВЯТОЕ:
14. Неприятно нам в столовой
Рядом с Людой Пироговой.
На соседку слева Люда
Опрокинула два блюда,
А соседу на живот
Сладкий вылила компот.
Чем все это наблюдать,
Лучше уж поголодать.
Все: В СТОЛОВОЙ БУДТ КУЛЬТУРНЫМ!
Учитель: ПРАВИЛО ДЕСЯТОЕ!
15. Звонок! Все дружною гурьбой
В столовую летят стрелой
А здесь есть правила свои.
Запомни их и повтори!
Ешь аккуратно, не спеши,
Не брызгай, на пол не кроши,
Хлеб береги и уважай,
Его повсюду не бросай.
Поел и убери, друг мой,
Свою посуду за собой.
Учитель: ПРАВИЛО ОДИННАДЦАТОЕ!
16. Нужно в школе быть опрятным
Быть стараться аккуратным.
А иметь нарядный вид
Никому не повредит!
17. А что с обувью у нас?
Посмотри внимательно.
Обувь сменную носить
Нужно обязательно.
18. Как же в школе быть одетым?
Мы вам скажем по секрету.
ЖИЛЕТ СИНИЙ – всё в порядке
Всё вы поняли, ребятки!
19. На уроках и на переменах
Надо помнить всегда непременно,
Как с друзьями общаться,
И хороших манер не стесняться
Учитель: Ну а сейчас немножко поиграем: я задаю вопрос, а вы хором отвечаете – это я, это я, это все мои друзья!
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
– Это я, это я, это все мои друзья.
–Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
– Это я, это я, это все мои друзья.
– Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
– Это я, это я, это все мои друзья.
–Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
– Это я, это я, это все мои друзья.
–Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
– Это я, это я, это все мои друзья.
–Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
– Это я, это я, это все мои друзья.
В каждой школе существуют правила внутришкольного распорядка для учащихся. И каждый ученик должен соблюдать их. В нашей школе тоже есть такие правила. Там записано все, о чем мы сегодня говорили.
20. Будем дружно мы учиться,
Обещаем не лениться,
Все предметы изучать
Постараемся на пять.
21. У кого всегда в порядке
Все учебники, тетрадки,
Кто читает много книг –
Тот хороший ученик.
22. Кто в беде поможет другу:
Протянуть скорее руку
Не забудет ни на миг –
Тот хороший ученик.
Все: ОКАЖЕМ ШКОЛЕ УВАЖЕНЬЕ СВОИМ ПРИМЕРНЫМ ПОВЕДЕНЬЕМ
Литература:
http://www.4stupeni.ru/
http://garnett.ru/
http://nsportal.ru
http://mbdou59.ucoz.ru
https://infourok.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217868-metodicheskaja-razrabotka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.