- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Нам бы Осень повстречать!
СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ
ДЛЯ ДЕТЕЙ 2 МЛ.ГР
"НАМ БЫ ОСЕНЬ ПОВСТРЕЧАТЬ".
Роли взрослых: Ведущая, Осень, Дождик
Куклы би-ба-бо: Ежик, Белочка
ХОД УТРЕННИКА
Дети с ведущей под музыку входят в зал, осматривают его оформление под комментарии ведущей.
Ведущий: Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят.
1 ребенок: Осень по тропинке с дождиком шагает,
Клены и рябинки тихо раздевает.
2ребенок: Целый день сегодня все летят, летят…
Видно, тоже в Африку улететь хотят.
3ребенок: Мне совсем не грустно в садике гулять,
Разноцветных листьев хочется набрать.
4 ребенок: Осень листья разбросала, ветер листьями шуршит,
Слышишь, Осень, как из зала наша песенка летит?
5ребенок: Мы про осень песенки дружно распеваем.
Приходи, мы ждем тебя, Осень золотая!
ПЕСНЯ «ТИШЕ, ТИШЕ, ТИШИНА».
Ведущая: Может, нам пойти гулять,
Чтобы Осень повстречать?
Давайте друг друга за ручку возьмем,
И дружно сейчас на прогулку пойдем!
ТАНЕЦ «ВОТ ГУЛЯЕМ МЫ С ДРУЖКОМ».
Ведущая: Вот, как славно погуляли! Вы здесь Осень не видали? Ответ детей. Где же наша Осень? Приходи, мы просим!
ПОД МУЗЫКУ В ЗАЛ ВХОДИТ ОСЕНЬ.
Осень. Здравствуйте, ребята! Я – Осень золотая,
Поклон вам мой, друзья, давно уже мечтаю о встрече с вами я!
Ведущий: Осень, милая, здравствуй!
Мы тебя очень ждали. Мы тебя так ждали!
По пальчикам считали.
Дети: Раз, два, три, четыре, пять, (загибают пальчики)
В гости ты пришла опять!
Осень: Посмотрите, как кружится
Листьев пестрый хоровод (разбрасывает листья)
Он ковром у ног ложится,
Выходи плясать, народ!
ТАНЕЦ « Я С ЛИСТОЧКАМИ ХОЖУ».
С окончанием танца дети присаживаются, прячутся за листочком.
Осень: Сколько листьев золотых!
Соберу скорее их! (Осень ходит между детей и заглядывает за листики.) Ой, да это же наши детки спрятались! Дети убегают на стульчики.
Осень: Дети, слышите - листочки шелестят, веточки хрустят…
Кто же к нам спешит?
Звучит песня «МАЛЕНЬКИЙ ЕЖИК» (фонограмма).
Ежик (кукла би-ба-бо):
А в лесочке-то под горкой, под березой и под елкой,
Хороводами и в ряд грибочки ровненько стоят!
Я грибочки собирал, да на зиму припасал:
Посушу да посолю, зимой пирогов всем напеку!
Осень: Здравствуй, Ежик, мой дружок!
Видно, был твой путь далек,
Может, отдохнешь с дорожки?
Ежик: Не устали мои ножки!
Они на месте не стоят, танцевать с детьми хотят!
Ведушая: Так попляшем все сейчас! Будет весело у нас!
ТАНЕЦ-ИГРА « ОСЕНЬ».
Осень: Ежик, я смотрю, грибов немного ты собрал.. Ребята, давайте поможем Ежику собрать полную корзинку.
Вы грибочки выходите, и для нас сейчас спляшите!
ТАНЕЦ « ГРИБОЧКОВ»
Ведущая:Какие замечательные грибочки выросли на нашей полянке! Нужно их теперь собрать ёжику в корзиночку!
Игра "ПОМОГИ ЁЖИКУ СОБРАТЬ ГРИБОЧКИ? ".
Все дети под веселую музыку собирают грибочки, в две корзиночки (Осень подает корзину Ежу)
Ежик: Вот спасибо вам, друзья,
Готов к зиме холодной я! Звучит шум дождя (фонограмма).
Ой, ой, ой! Ой, ой, ой! Мне пора бежать домой!
Дождь польет, как из ведра! До свиданья, детвора!
Ведущая: Убежал в лес Ежик, но слышите? Капает дождик!
А мы не станем унывать, будем с дождиком играть!
ПОД МУЗЫКУ ВЫБЕГАЕТ ДОЖДИК
Дождик: У дождей своя работа, нужно землю напоить,
Без дождей всему живому не расти и трудно жить.
Если дождик поливает – быть большому урожаю!
Ведущая: Мы про дождик песню знаем, и тебе ее подарим!
ПЕСНЯ «АЙ, АЙ, ТЫ НАС ДОЖДИК НЕ ПУГАЙ !».
Осень: А теперь в кружок вставай,
Вместе с нами поиграй!
ИГРА « СОЛНЫШКО И ДОЖДИК»
Дети под весёлую музыку стайкой гуляют по залу, хлопают в ладоши.
Ведущая( берёт в руки большой зонт):Дождик, дождик всё сильней, все под зонтик мой скорей! Дети прячутся под большой зонт, Дождь ловит детей.(ира повторяется 2 раза)
Дождь: Я детишек не поймал! До свиданья! Убежал!
Осень: Вот и дождик убежал… Кто спешит так в гости к нам?
Появляется Белочка (кукла би-ба-бо)с корзиночкой, в которой лежат шишки.
Вед. Хвостик рыжий, поскакушка, кто ты?
Белочка: Белочка-резвушка, грибов я много знаю,
В запас их собираю, хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу, в дупле на старом дубе я шишечки грызу.
А сейчас платочки дам, нашим милым малышам,
И на празднике на нашем мы с платочками попляшем!
Ведущая: Девочки-рябинки, выходите!
Танец с платочками для нас вы спляшите!
ТАНЕЦ РЯБИНОК ( девочки).
Белочка: Весело, друзья, у вас, но пора мне. В добрый час…
Дети: До свиданья, Белочка! Белочка уходит.
Ведущая: Осень, осень золотая, в круг вставай
И сегодня вместе с нами поиграй.
Вставай, Осень, в серединку, тебе испечем мы пироги с разною начинкой! Детям надевают шапочки грибов, ягод, овощей и фруктов.
ИГРА С ОСЕНЬЮ.Муз. Толмачева (фонограмма).
Дети:(поют)Мы для осени на праздник
Испекли ей пироги.
Осень с нами поиграй
И начинку выбирай.
Осень:Все начинки я люблю
И грибы к себе зову.
Вы грибы ко мне идите
И со мною попляшите.
На замедленную часть музыки грибы выходят в центр круга.
Грибочки пляшут с Осенью, рябинки хлопают.
Игра повторяется. Дети идут по кругу и поют.
Дети:Мы для осени на праздник
Испекли ей пироги.
Осень с нами поиграй
И начинку выбирай.
Осень: Все начинки я люблю
Ягодки к себе зову.
Ягодки ко мне идите
И со мною попляшите.
Рябинки п пляшут с Осенью, грибочки хлопают
Осень: Вы, ребята, молодцы! Хороши ваши пироги. Спасибо. Я вас тоже порадую. Яблокам здесь каждый рад?
Дети. Да, да, да!
Осень. Любите вы виноград?
Дети. Да, да, да!
Осень. А арбузы знатные?
Дети. Да, да, да!
Осень. Дыни ароматные?
Дети. Да, да, да!
Осень. А грибочки белые?
Дети. Да, да, да!
Осень. Груши очень спелые?
Дети. Да, да, да!
Осень: Я пока к вам в гости шла, под грибком платок нашла.
Разноцветный, расписной, необычный, непростой!
Посмотрите, вот какой!
Показывает детям корзинку, накрытую сверху платком.
Ведущий: осень, а кто же у тебя под платочком спрятался?
Осень: Мы платочек поднимаем, что под ним сейчас узнаем!
Что же это? Корзинка! (Отодвигает листья, прикрывающие яблоки) .
А в корзинке… Яблоки!
Ведущий: Дети, эту корзину яблок Осень дарит нам.
Милая Осень щедра и красива. Скажем мы Осени дружно.
Дети. Спасибо!
Осень: Очень весело мне было! Всех ребят я полюбила.
Что поделать? Ждут дела! До свидания, друзья!Осень уходит .
Ведущая: А нам в группу пора возвращаться, и яблочками угощаться
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217993-nam-by-osen-povstrechat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Экстренная психологическая помощь при кризисных ситуациях в образовательной организации»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.