- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Портфолио по ОРКСЭ (модуль ОПК)»
«Если учитель хочет воспитывать
человека во всех отношениях,
то он должен знать его
во всех отношениях».
К.Д.Ушинский
Портфолио-современная эффективная форма оценивания.
В безотметочном курсе ОРКСЭ составление портфолио обучающегося может стать основой оценки его достижений.
Основные цели и задачи ведения портфолио:
—создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение
самооценки и уверенности в собственных возможностях;
— максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка;
— развитие познавательных интересов учащихся и формирование
готовности к самостоятельному познанию;
— формирование установки на творческую деятельность и умений творческой деятельности, развитие мотивации дальнейшего творческого роста;
— формирование положительных моральных и нравственных качеств личности;
— приобретение навыков рефлексии, формирование умения
анализировать собственные интересы, склонности, потребности и
соотносить их с имеющимися возможностями;
— формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию.
Процесс изучения ОРКСЭ своеобразен. Учителю бывает нелегко оценить знания учащихся по данному предмету и проанализировать их духовный рост. С помощью ведения портфолио учителю легко создать мотивацию к каждой теме урока, оценить уровень усвоения знаний, помочь учащимся самостоятельно организовать учебную деятельность.
В портфолио отражены основные темы модуля «Основы православной культуры».
1. Россия - наша родина.
2. Православный храм.
3. Православная молитва.
4. Колокола
5. Поведение в храме.
6. Внешнее и внутреннее устройство храма.
7. Икона и картина.
8. Православные праздники.
9. Библия и Евангелие.
10. Заповеди.
11. Чудеса Иисуса Христа.
12. Притчи.
13. Монастыри.
14. Милосердие и сострадание.
15. Выполнение проекта.
Содержание каждой темы сопровождается творческими заданиями, произведениями устного народного творчества, классической литературы, иллюстрациями и фотографиями, которые помогают создать метапредметные связи.
Задание со звёздочкой предлагает ученику по желанию изучить глубже данный материал.
Титульный лист и названия тем дети могут раскрасить по желанию. Тем самым предлагается материал, который должен быть сделан самим учеником.
В конце года каждый ученик увидит результат своего изучения данного предмета, оценит свою заинтересованность и научиться слушать свой внутренний мир.
4121
0
учени _____ 4 __________ класса
Фамилия_________________________________
Имя_________________________________
Я живу в городе (селе)___________________________
Достопримечательности моего города(села)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Моё любимое место в городе (селе)_____________________________________________________
Приклей картинку | |
Приклей картинку |
Приклей картинку |
Нарисуй или приклей картинку |
Нарисуй или приклей фотографию |
Наши традиции_____________________________________________
__________________________________________________________
Счастливые моменты моей семьи______________________________
___________________________________________________________
Мы любим__________________________________________________
____________________________________________________________
Мы не любим_______________________________________________
____________________________________________________________
Мы не любим________________________________________________
_____________________________________________________________
Мне нравится в моей семье____________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
Приклей фотографию ( я дома) | Приклей фотографию ( я в школе) |
Меня так назвали, потому что__________________________
_______________________________________________________
Я радуюсь, когда_______________________________________
Я огорчаюсь, когда______________________________________
Мои любимые занятия___________________________________
________________________________________________________
Мне нравится в людях_____________________________________
Какие качества я хочу воспитать в себе_____________________
_________________________________________________________
Приклей картинку или выполни рисунок храма твоего города или села. |
Напиши краткую историю храма.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приклей картинку |
*Если тебя заинтересовала эта тема, познакомься с устройством храма и подготовь для своих одноклассников сообщение.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
*Подготовь для своих одноклассников сообщение о поведении в православном храме.
Чем отличается икона от картины? _________________________________________________________
_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Напиши имена знаменитых иконописцев.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие ты знаешь иконы? _________________________________________________________
_________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
*Подготовь для своих одноклассников сообщение об Андрее Рублёве и его иконах.
* Узнай историю жизни Григория Журавлёва.
«Моё впечатление после посещения храма».
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
*Приклей фото |
Приклей картинку или выполни рисунок колоколов. |
*Если тебя заинтересовала эта тема, познакомься с видами колокольного звона и подготовь для своих одноклассников сообщение.
*Если тебя заинтересовала эта тема, подготовь сообщение об истории одного православного праздника.
Молитва – это___________________________________________
_________________________________________________________
Виды молитвы __________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самая известная молитва________________________________
Что ты знаешь о Библии?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что ты знаешь о Евангелии?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(найди в Библии заповеди и запиши их)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Заповеди | Автор, название произведения. | Анализ поступков героев (Соблюдение или несоблюдение заповеди) |
О каких чудесах ты читал в Библии?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
*Если тебя заинтересовала эта тема, подготовь сообщение об одном из чудеc и расскажи одноклассникам.
*Если тебя заинтересовала эта тема, напиши сочинение на тему: «Чудеса в моей жизни».
Какие притчи ты читал в Библии?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Если тебя заинтересовала эта тема, подготовь сообщение об одной притче.
Выполни рисунок или приклей картинку. | Выполни рисунок или приклей картинку. |
Выполни рисунок или приклей картинку. | Выполни рисунок или приклей картинку. |
Что ты знаешь о святых людях?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что ты знаешь о Преподобном Серафиме Саровском?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что ты знаешь о Преподобном Сергии Радонежском?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что ты знаешь о Николае Чудотворце?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
*Если тебя заинтересовала эта тема, подготовь сообщение.
Что ты знаешь о монастырях?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что ты знаешь о монахах?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Как живут монахи в монастырях?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие ты знаешь известные монастыри?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
*Если тебя заинтересовала эта тема, подготовь сообщение о монастыре в твоём городе.
* Прочитай о жизни старца Паисия и приготовь пересказ одной из его притч.
Что ты знаешь о милосердии?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что ты знаешь о сострадании?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Нарисуй или приклей фото .
Выбери тему для своего проекта.
1.Родительское благословение.
2. Подвиг монаха.
3. Они защищали Русь, они защищали Россию, они защищали меня.
4.Роль князя Владимира в истории моей страны.
5.Жизнь по заповедям.
Обсуди с родителями и можешь выбрать тему по своему желанию.
План выполнения проекта.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопросы для учителя
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Моё впечатление от уроков православной культуры».
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Моё настроение в начале года. | Моё настроение в конце года. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218037-metodicheskaja-razrabotka-portfolio-po-orksje
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Основная образовательная программа среднего основного образования: требования и особенности проектирования»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.