Урок ОРКС

Фрагмент урока по работе с иллюстрацией.

Тема урока «Защита Отечества».

Цель урока:

Охарактеризовать образ Александра Невского, что он значим для формирования компетентностного подхода в патриотическом воспитании.

Расширить представление учащихся об историческом прошлом России.

Пробудить в детях чувство любви к Родине.

Задачи: продолжать знакомить школьников с творчеством русских поэтов на духовно-патриотическую тему. Продолжать формировать интерес к отечественной истории и культуре.

1. Вступительное слово учителя.

Учитель: Ребята, мы с вами продолжаем разговор о защитниках Отечества. С древних времен наши предки защищали нашу землю, Святую Русь, нашу Родину от захватчиков. В те далекие времена управляли страной князья, у которых было войско – дружина. И эти воины охраняли и оберегали прекрасный мир, сотворенный Богом и нашу православную веру. Защита Отечества всегда считалась высшей обязанностью и священным долгом человека. Во все времена для каждого народа, беззаветно любящего родную землю, не было, нет и не будет ничего дороже Отчизны. Русская земля всегда богата была героями и своими святыми. Они как звезды загорались на небосводе нашего Отечества, освещая своим светом весь дальнейший путь русского народа, показывая примеры беззаветного служения своему Отечеству и высоту духовной жизни.

О, Родина святая,
Какое сердце не дрожит,
Тебя благословляя?... – сказал Жуковский.

2. Обсуждение пословиц.

Учитель:Ребята, попробуйте объяснить смысл записанных на доске выражений.

«Быть человеком – значит быть патриотом».

( Ответы детей: :- Отчизна, Отечество – одним словом, это наша Родина. Быть хорошим, чесным, справедливым, любить Родину)

«Лучше на родной земле костьми лечь, чем на чужбине в почете быть».

(Ответы детей:(надо бороться за свою родину)

Учитель:Скажите, кого мы называем защитниками Отечества? Назовите имена самых известных защитников нашего Отечества.

(Ответы детей:называют имена богатыря Ильи Муромца,Суворова.)

3. Работа с иллюстрацией:

Учитель: Сегодня на уроке мы будем говорить об одном из таких героев - Александре Невском, постараемся увидеть в нем те добрые качества души, которые принесли ему всенародную любовь во время его жизни и на все времена.

Учитель. Внимательно рассмотрите иллюстрацию ( показ картины)

Учитель: В 1942 году художником Павлом Дмитриевичем Кориным была написана картина «Александр Невский».

Учитель: Давайте рассмотрим этот рисунок.

Далее следует обсуждение сюжета рисунка

Учитель: Что мы видим? Кто изображен?

(Ответы детей: Воин, он в доспехах. Такие доспехи носили русские воины в древние времена.)

Учитель: Этот воин – русский князь Александр Невский. Что еще изображено на рисунке? Над головой воина?

(Ответы детей: Флаг, знамя). Это необычный флаг. Кто на нем изображен?

 (Ответы детей:Бог, икона)

Учитель: Кто догадается, почему русские воины помещали на своем флаге изображение Самого Бога?

Ответы детей (Они верили в помощь Бога).

Учитель:Что защищал святой князь Александр? 

(Ответы детей:Святой князь был защитником Святой Руси, православной веры русских людей, за ним земля русская)

Учитель: Мы уже отметили, что на князе металлическая кольчуга, а во что еще одет воин? 

(Ответы детей:рукавицы, плащ, на ногах –высокие сапоги, на голове - шлем с защитной сеткой)

Учитель:: Посмотрите, чем вооружен князь? Какое оружие он держит в руках? 

(Ответы детей:: У князя в руках оружие – меч)

-Как художнику удалось раскрыть образ князя, его мощь, боевоц дух?

(Ответы детей: - лицо Александра Невского сурово. Взгляд грозный, устрашающий, он смотрит вдаль, , словно он видит вражескую рать.

Учитель: Скажите, что в жизни святого благоверного князя Александра Невского достойно восхищения?

Ответы детей (Военные победы, мудрость, жертвенная любовь к своему народу, его личное благочестие)

Учитель:За что мы должны быть благодарны святому князю?

Ответы детей (Он сохранил нашу веру, нашу землю от врагов, принес себя в жертву за спасение Отечества)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218696-urok-orks