Литература периода Великой Отечественной войны (поэзия)

Тема урока «Литература периода Великой Отечественной войны (поэзия)»

Цели: дать обзор поэзии времён Великой Отечественной войны; показать, что поэзия, как самый оперативный жанр, соединяла высокие патриотические чувства с глубоко личными переживаниями лирического героя

Оборудования урока: записи песен военных лет; поэтические сборники, портреты поэтов, иллюстрации, презентация.

Методические приёмы: лекциями с элементами беседы, чтение и анализ стихотворений

Оформление доски. Дата: 1941 – 1945

Эпиграф к уроку

« мы знаем, что нынче лежит на часах

и что совершается ныне

час мужества пробил на наших часах

и мужество нас не покинет»

А. Ахматова

Ход урока

Актуализация

Учитель: каждый год мы отмечаем день святой народной памяти- День победы. В этом году очередной праздник- 70-летие со дня Победы над фашистами. Война… Она пахне огнём, пеплом,и смертью. Война-это несбывшиеся надежды людей, недописанные книги, написанные письма, которяых ждали и боялись получать.

Постановка целей и задач

Сегодня на уроке дадим обзор поэзии времён ВОВ, познакомимся с выдающимися произведениями этих лет, дадим дань памяти тем писателям- фронтовикам, которы е пером и автоматом защищали родную землю.

Знакомство с поэзией периода ВОВ

1) Введение

В первые же дни войны писатели и поэты Москвы собрались на митинг. 941 поэтов и писателей ушли на войну. Многие из них были чуть старше вас.417 из них не вернулись домой. Уже на третий день войны была создана песня, ставшая символом единства народа. Послушаем эту песню « Священная война» Лебедева- Кумача.

Слайд 4

- Почему же эта песня стала легендарной.( Она пробудила дух патриотизма, она подымала народ на защиту Родины, и война названа и «священной» и «народной».

2) Знакомство с поэтами – фронтовиками, с произведениями периода ВОВ.

Добровольцем ушёл на фронт Семён Гудзенко. Ему было всего 20 лет Одним из первых стихотворений было стихотворение « Когда на смерть идут-поют» или « Перед атакой».

Чтение и анализ стихотворения « Перед атакой».

-Почему самый страшный час- это час ожидания атаки.?

-Что чувствует солдат?

-Что помогает преодолеть этот страх?

Слайд 5-7

Поэзия связывала воюющих и тех кто остался в тылу. Связь с домом и уверенность, что тебя ждут давала силы воевать и верить в победу.

Популярным было стихотворение К Симонова « Жди меня» Прочитаем это стихотворение.

-В чём сила этого стихотворения?(Оно звучит как молитва, как заклинание. )

-Как создаётся такое ощущение ?(повторением слов Жди меня).

В послевоенные годы появляется трилогия Симонова « Живые и мёртвые», которая повествует о героических событиях войны. Перед смертью автор навсегда хотел остаться с теми, кто погиб в первые годы войны, и его прах развеяли в поле неподалёку от Бобруйска.

Слайд 8-10

Если Симонов посвятил своё стихотворение « Жди меня» любимой женщине- Валентине Серовой, следующий автор Алексей Сурков- Софье Кревс. Любовная лирика занимала большое место . До любви ли, когда идёт такая жестокая война. Но поэзия определила суть войны так

«Бой идёт святой и правый,

бой идёт не ради славы

Ради жизни на земле»

-А что такое жизнь (это простые человеческие чувства, как дружба и любовь)

Прочитаем стихотворение «В землянке»

Слайд 11-13

в) Сравнительный анализ этих стихотворений

« Жди меня» « В землянке»

-К кому кобращается и кто обращается? (Любимой- солдат)

- докажите, что обращение к близкому человеку. ( про тебя- ты спасла)

- найтите строки . что между любящими особые чувства (про улыбку твою и глаза, как тоскует мой голос живой, пусть друзья устанут ждать, просто ты умела ждать)

- найдите строки о том, как близка смерть ( а до смерти четыре шага).

- Какая главная мысль этих стихотворений? ( только любовь может победить смерть)

г) Бытует мнение, что стихи, песни той поры очень бедны с точки зрения языка. Давайте докажем обратное и найдём в стихотворении « В землянке» средства языковой выразительности.

Языковые средства

Примеры

Олицетворение

поёт гармонь. шептали кусты, голос тоскует

Эпитеты

голос живой.негасчимая любовь

Лирический повтор

далеко, далеко

снега и снега

Сравнение

смола, как слеза

проьтивопоставление

в холодной землянке-негасимой любви