- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект урока по теме «Характеристика главных образов в поэме А. С. Пушкина «Медный всадник»
Характеристика главных образов в поэме А.С.Пушкина «Медный всадник»
Цель урока:
Развитие навыков анализа художественного текста
Развитие навыков грамотной устной речи,чтения
Расширение кругозора обучающихся
Выявить проблематику поэмы
Развивать умение логически мыслить, делать обобщения, выводы, развёрнуто отвечать на вопросы
Воспитать интерес к отечественной истории
676
0
Урок литературы на 1 курсе
Учитель: Воробьёва Раиса Ивановна
Батыревский агропромышленный техникум Минобразования Чувашии
Характеристика главных образов в поэме А.С.Пушкина «Медный всадник»
Цель урока:
Развитие навыков анализа художественного текста
Развитие навыков грамотной устной речи,чтения
Расширение кругозора обучающихся
Выявить проблематику поэмы
Развивать умение логически мыслить, делать обобщения, выводы, развёрнуто отвечать на вопросы
Воспитать интерес к отечественной истории
Оборудование: мультимедийная презентация
Ход урока
Организационный момент
Работа над темой урока
Тема и цели урока
Работа по фотографии скульптуры Э.Фольконе « Медный всадник»
-В каком городе установлен данный памятник?
-Почему именно в этом городе установлен данный памятник?
- Что вы знаете о Петре Великом?
- Значит, о ком пойдёт речь на
сегодняшнем уроке?
-На уроке мы дадим подробную характеристику главных образов в поэме А.С.Пушкина « Медный всадник»
2.2Работа по первой главе поэмы
-Каким мы видим Петра1в начале пэмы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218289-plan-konspekt-uroka-po-teme-harakteristika-gl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Сурдопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.