Экскурсия по родному городу

№

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1

Педагог читает стихотворение В.Спасибенко» Моя Сызрань»

На карте мира не найдешь

Тот  дом, в котором ты живешь

И даже улицы родной

Ты не найдешь на карте той

Но мы всегда на ней найдем

Свою страну – наш общий дом

 - Скажите дети, как называется наша страна?

 -Педагог поясняет ,что в нашей стране есть очень много городов, сел, поселков. Как называется наш город? 

 - Что есть интересного в нашем городе? Какие достопримечательности вам известны?

Дети отвечают на вопрос воспитателя,называют все достопримечательности ,которые знают

Мотивировать детей на включение в познавательную деятельность

2

Педагог предлагает детям отправиться на экскурсию по интересным местам города .Педагог включает слайд-шоу с достопримечательностями города Сызрань, показ сопровождается рассказом педагога

 - На берегах реки Волги расположились десятки больших и малых городов. Одним из них является город Сызрань, основанный в таком далеком от нас 1683 году. Сначала город Сызрань был крепостью, которая получила свое название в честь реки, на берегу которой была воздвигнута – Сызрань. Крепость окружала семиугольная стена, по углам которой были деревянные башни, в центре – каменная башня – Спасская, которая и сейчас украшает наш город. Так появился Сызранский кремль. Вверху на башне герб – силуэт черного быка на золотом фоне, так как здесь развивалось сельское хозяйство и животноводство. Выращивали хлеб и продавали его. В реке Сызранка ловили рыбу.

 Сызрань – старинный город, в этом году ему будет 323 года. За это время многое произошло: случился пожар, который почти уничтожил город, строились заводы и фабрики, театр, школы. Появлялись люди, которые прославили город Сызрань.

Далее педагог показывая достопримечательности города задает вопросы:Знакомо ли вам это место?как он называется?Что интересного в нем?

Дети внимательно смотрят слайд-шоу и слушают рассказ воспитателя,отвечают на вопросы

Познавательная деятельность

3

 -Педагог рассказывает ,что о городе Сызрани сложено очень много песен и стихов и предлагает детям послушать гимн города .

(звучит гимн города Сызрань)

 - песню о городе сызранского автора И.Рябухина.

читает стихотворение «Моя Сызрань» В.Спасибенко

Дети слушают гимн города ,песню о городе, стихотворение

Восприятие художественной литературы

4

Педагог предлагает поиграть в игру: «Узнай и назови достопримечательность» (педагог показывает фотографии с изображением достопримечательностей, дети их называют)

Дети рассматривают фотографии и называют достопримечательности

Сформированы знания детей о городе Сызрани, представления о достопримечательностях

5

Рефлексия занятия в виде беседы:

Понравилась ли вам экскурсия?- Вам понравился город Сызрань? Что сегодня вам показалось особенно интересным?

Дети дают варианты ответов.

Осмысление имеющихся знаний