Урок ОРКСЭ работа с притчей

Работа с притчей

Тема урока: Дружба.

Цель: формирование нравственных качеств обучающихся.

Задачи:  помочь формированию представлений о дружбе;

показать важность друзей в жизни человека;

способствовать воспитанию уважения друг к другу.

Виды деятельности: беседа, словарная работа, самостоятельная работа, работа со справочной литературой, работа в группах, игра.

Основные термины и понятия: дружба, друг, взаимопомощь, взаимопонимание.

Учитель:

Друг, дружба, друзья - все эти слова нам знакомы с детских лет. А на чем держиться дружба, какая ее основа и всегда ли можем назвать взаимоотношения между людьми - дружбой. Вот такой вопрос у меня к Вам. С ранних лет нас окружают люди - вначале это дети в детском саду, после наши одноклаасники в школе, в студенческие годы наши сокурсники и так далее, то есть на протяжении всей нашей жизни мы окружен различными людьми.. С одними мы в хороших отношениях, с другими не очень, но, а третья группа людей - это группа, к которой мы и относим наших друзей. Я считаю, что это самая маленькая группа и думаю, что и Вы такого же мнения. Хотя очень часто мы слышим, когда кто - то о ком - то говорит - он мой друг, а так ли это? И, что же такое дружба? Может быть, нам поможет в этом эта притча.

Притча «Обиды и радости»

Как-то, два друга много дней шли в пустыне.

   Однажды они поспорили, и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг, почувствовал боль, но ничего не сказал.

   Молча, он написал на песке: "Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину".

   Друзья продолжали идти, и через много дней нашли оазис с озером, в котором они решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул и его друг его спас.

   Когда он пришёл в себя, то высек на камне: "Сегодня мой самый лучший друг спас мне жизнь".

   Первый спросил его:

   - Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?

   И друг ответил:

   - Когда кто-либо нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть это. Но когда кто-либо делает что-либо хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.Научись писать  обиды на песке и высекать радости на камне. Оставь немного времени для жизни! И пусть тебе будет легко и светло...

Учитель:

-Перечислите, какими качествами обладает настоящий друг.

Ученики:

-Настоящий друг обладает такими качествами, как доброта, честность, порядочность, трудолюбие, понимание, бескорыстие, справедливость .

Учитель:

-Правильно,ещёдружба основывается на доверии, терпимости, уважении друг к другу. А взаимоотношения между друзьями  всегда должны быть бескорыстными и основанны на искренности, симпатиях, общих интересах и увлечениях.

Учитель:-А так ли это всегда? 

 Ученики:-Нет

Учитель: Были ли герои притчи друзьями?

Ученики: -Да

Учитель:- Почему вы так решили?

Ученики: -Они помогли друг другу, не обиделись друг на друга.

Учитель: - Что же в дружбе самое главное?

Ученики: Прощать обиды. Плохое можно забыть.

У читель: -К какому выводу вы пришли благодаря этой притче?

Ученики: - Теперь мы знаем, что такое дружба, что важно в дружбе, кто такой настоящий друг, какими качествами он обладает

.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218697-urok-orksje-rabota-s-pritchej