- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пьеса-сказка «Почему животные заболели»
Почему животные заболели
(пьеса-сказка в начальной школе).
Действующие лица:
Бабушка-доктор;
Дедушка – зубной врач;
Внучка Машенька;
Мишка-медведь;
Котик Мурзик;
Мартышка;
Три поросёнка: Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф –Нуф;
Две Мухи.
Действие первое.
(На сцене дом, деревья. Под музыку выходит Мурзик)
Котик:
- Ах, как хорошо сегодня я спал! (Зевает, потягивается). Солнышко уже светит!
День хороший наступает!
Солнце светит нам с утра!
И природа оживает!
Всех будить уже пора!
В этом домике живут
Доктора лесные.
Всем зверям, что к ним идут,
Возвращают силы!
Машенька! Вставай! Солнышко уже взошло!
Маша:
- Здравствуй, дорогой котик! Доброе утро, Мурзик! (гладит кота по голове)
Мурзик:
- Мур-мур-мур!
Маша:
- Давай, Мурзик, пока бабушки с дедушкой нет , наведём везде порядок: я пыль вытру в доме, воды принесу, а ты двор подметёшь.
Мурзик:
- Мур-мур-мур! С удовольствием!
(Под музыку делают уборку. Заходят бабушка и дедушка.)
Бабушка с дедушкой:
- Ой, внученька, какие вы с Мурзиком молодцы!
Маша и котик:
- Здравствуйте, дедушка и бабушка!
Бабушка:
- Ты посмотри, дедушка, какая чистота кругом! Ай да внученька!
Дедушка:
- Молодец!
Машенька:
Это мы вдвоём с Мурзиком навели порядок. Я пыль вытерла, воды принесла, а Мурзик двор подмёл.
Дедушка:
- Молодцы, мои хорошие!
Я хочу , друзья , признаться,
Что люблю я по утрам
Физзарядкой заниматься,
Что советую и вам.
Всем зарядку делать надо,
Много пользы от неё!
А здоровье – вот награда
За усердие твоё!
Ну что ж, друзья, на зарядку становись!
(Под музыку все присутствующие делают зарядку)
Бабушка:
- Ой, сколько бодрости прибавилось! Теперь надо умыться.
(Бабушка, дедушка, Маша уходят в дом , котик остаётся на сцене , лижет себе лапки, чистит за ушами. Входит Маша с молоком).
Маша:
- Вот Мурзик, молодец! Как хорошо у тебя шёрстка блестит на солнце! На, пей молочко!
И запомни, мой хороший,
Молоко полезно очень!
Придаёт оно нам силы.
Укрепляет кости, милый!
(Котик пьёт молоко. Они уходят)
Бабушка :
- Машенька, сходи, пожалуйста, в лесную аптеку за лекарствами и бинтами.
Маша:
- Хорошо, бабуля! Я скоро вернусь!
(Все уходят под музыку)
Действие второе.
Лес. Выбегает Мартышка с грязными лапами и ест банан.
Мартышка:
- Привёт, девчонки! Привет, мальчишки! Узнаёте, кто я такая?
Я – красавица Мартышка,
Хоть и грязная слегка!
Очень я люблю бананы!
Это – лучшая еда!
(Под весёлую музыку кривляется, весело танцует.
Входят три поросёнка)
Поросята (хором):
- Привет, мартышка!
Мартышка:
- О! Кого я вижу! Не хотите ли банан? Я вас угощаю!
Нуф-Нуф:
- Из твоих грязных лап? Да ни за что!
Мартышка:
- Да вы на себя посмотрите, чистюли нашлись!
Наф-Наф:
-А что такое? Мы что, такие страшные? Разве плохо выглядим?
Все трое:
- Мы дружные ребята,
Мы – братцы-поросята!
Наф-Наф:
-Любим мы в грязи купаться!
Любим в луже поваляться!
В душ не ходим! В баню тоже!
Кто хочет быть на нас похожим?
Ниф-Ниф:
-Я и мои братцы
Не любим дома убираться!
В грязи мы весело живём!
Танцуем, песенки поём!
Нуф-Нуф:
Зачем нам мыло с полотенцем?
Зачем зубной нам порошок?
Ведь и без этих всех предметов
Нам абсолютно хорошо!
(Поют все трое)
Мы дружные ребята!
Мы братцы поросята!
Парам-пам-пам-пам-пам-пам,
Парам-пам-пам-пам-па!
(все пляшут вместе с Мартышкой)
Залетают 2 Мухи.
Муха 1.
- Вы , наверно, нас не ждали,
Раз так весело плясали?
Муха 2.
- Ну пора уже и нам
Заскочить на танцы к вам!
Муха1.
- А что это вы такие чумазые? То ли дело мы! Мы такие чистюли! Просто жуть!
Мартышка.
- Оно и видно! Куда уж нам до вас!
(Мухи вдвоём поют на мотив песни «В траве сидел кузнечик»):
1. Мы – мухи, мухи, мухи,
Прожорливые брюхи!
По миру мы летаем,
Едим мы всё подряд!
Припев:
Представьте себе, представьте себе,
Над миром мы летаем!
Представьте себе, представьте себе,
Едим мы всё подряд!
2. Мы любим есть варенье,
Конфеты и печенье,
Сосиски и пельмени,
И даже шоколад!
Припев:
Представьте себе, представьте себе,
Сосиски и пельмени!
Представьте себе, представьте себе,
И даже шоколад!
Ниф-Ниф:
- Да вы не чистюли! Вы самые настоящие обжоры!
Мартышка:
- Ой- ой- ой! Что со мной?
Поросята:
- Ай-ай-ай! Помогите!
Мухи:
- Умираем!
(Появляется Медведь)
Медведь:
-Вы , друзья, кого-то ждали?
Вы кого на помощь звали?
Мартышка:
- Ела я банан, и вот
Разболелся вдруг живот!
Умираю! Помогите!
Меня к доктору сведите!
Медведь:
- А покажи-ка мне, Мартышка, свои лапы…Ой, какие они грязные! Ребята! Посмотрите, какими грязными лапами Мартышка ест банан. И не удивительно, что у тебя живот разболелся!
Знают все дети, знают все взрослые:
Грязные лапы- это жуть просто!
Много микробов в рот занесёшь,
Что даже , пожалуй, тебя не спасёшь!
А вы, Мухи, что это такие грустные?
Мухи:
- И у нас животы разболелись!
Может , слишком чего-то объелись?
Медведь:
-Надо меньше кушать вам
По утрам и вечерам!
По помойкам не летайте,
Аккуратность соблюдайте!
А вы, друзья – поросята, отчего такие невесёлые?
Нуф-Нуф:
- Плохо жить мне стало вдруг:
Разболелся сильно зуб!
Нету мочи никакой!
Надо зуб лечить больной!
Надо б к доктору идти?
Кто поможет мне дойти?
Медведь:
-Зубы чистить надо вам
По утрам и вечерам!
Ниф-Ниф и Наф-Наф (вместе):
-А у нас болит вся кожа!
Может, доктор нам поможет?
Уши чешутся и нос!
Что за напасть? Вот вопрос!
Медведь:
- Мыться надо чаще вам
По утрам и вечерам!
(Входит Маша)
Маша:
-Здравствуйте, лесные жители! А что это вы такие невесёлые?
Медведь:
-Да вот заболели они от грязи и от обжорства.
Все больные хором:
-Помоги нам, Маша!
Маша:
Ну что ж, друзья, пойдёмте к моим бабушке и дедушке. Они вам помогут!
(Все уходят)
Действие третье.
Маша:
-Вот я и пришла, бабушка. И посмотри, кого привела.
Бабушка:
-Сейчас иду, внученька! Здравствуйте, зверята!
Все больные:
- Здравствуйте, доктор!
Бабушка:
- Подходите, кто первый?
(Звери и мухи не могут договориться, кто пойдёт первый. Все хотят быть первыми. Начинают ссориться)
Бабушка:
- Что же вы не можете договориться? Машенька, помоги им.
Маша:
-Не ссорьтесь. Давайте я вас посчитаю.
Шла лягушка по болоту,
Увидала муравья,
Подошла к нему , спросила:
«Как идут твои дела?»
Ну вот, иди, Мартышка, ты первая.
Бабушка (слушает Мартышку стетоскопом):
- На что жалуешься, Мартышка?
Мартышка:
-Да вот живот разболелся.
Бабушка:
-Что ты ела?
Мартышка:
-Бананы.
Медведь:
-Доктор, она такими грязными лапами ела , поэтому у неё и живот разболелся!
Бабушка:
-Ну что, придётся , Мартышка, тебя лечить таблетками и уколами. Эта болезнь называется болезнью грязных лап. Что, Мартышка, согласна ли ты выполнять мои советы?
Мартышка:
-Я очень хочу скорее поправиться! Я всё-всё буду выполнять: и таблетки пить, и уколы принимать!
Бабушка:
-Ну хорошо. Машенька, отведи Мартышку в мой кабинет. Мы её скоро вылечим.
Маша:
-Ах , Мартышка, вот поленилась вымыть лапы перед едой, теперь мучаешься! Вот посмотри на Мурзика: он всегда ходит чистый, поэтому здоров! Но не волнуйся, моя бабушка тебя обязательно скоро вылечит!
(Маша уводит Мартышку)
Бабушка:
- А у тебя, Нуф-Нуф, похоже, зуб болит?
Нуф-Нуф:
-Ещё как болит!
Бабушка:
-Надо позвать зубного врача. Дедушка! К тебе больной!
Дедушка:
-Иду-иду! Давай посмотрим, что у тебя с зубом. Да…Очень плохой зуб! Придётся удалять.
Нуф-Нуф:
-Ой, как мне страшно!
Дедушка:
-Не бойся! Страшно не будет! Я тебе лёгкий укол сделаю, и ты ничего не будешь чувствовать!
(Дедушка «делает» укол и «удаляет» зуб)
Дедушка:
-Видишь, какой у тебя плохой зуб! А всё от того , что ты совсем не чистишь зубы не споласкиваешь рот после еды. Уход за зубами должен быть ежедневным!
Нуф-Нуф:
-Вот удивительно, мне совсем не было больно! Спасибо вам, доктор! Я теперь всегда буду чистить зубы и полоскать рот после еды.
Бабушка:
-А что с вами , Ниф-Ниф и Наф-Наф?
Ниф-Ниф и Наф-Наф:
- Разболелась наша кожа!
Может , доктор нам поможет?
Уши чешутся и нос!
Кто заразу нам принёс?
Бабушка:
-А эта болезнь называется болезнью грязной кожи.
Мыться надо вам почаще:
Утром , вечером и днём!
Хватит вам в грязи купаться,
Воду чистую найдём!
Кожа любит чистоту,
Вам , как доктор, говорю!
Ну а с вами-то что приключилось, мухи?
Муха1:
-Животы у нас болят.
Любим есть мы всё подряд:
Муха2:
Шоколад, торты, пирог,
Чипсы, кетчуп и творог!
Муха1:
-Где попало мы летаем!
На помойках мы бываем!
Бабушка:
- И хочу я вам сказать:
Хватит есть вам всё подряд!
Пища быть должна полезной.
Назову её любезно:
Фрукты, овощи , салат,
Йогурт, каша, виноград,
Молоко, кефир, творог…
Вам понятен мой урок?
Дедушка:
-На помойках вы не ройтесь,
Лапки чаще с мылом мойте!
(Маша, бабушка, дедушка, котик и медведь подходят ближе к зрителям)
Мы желаем вам, ребята,
Быть здоровыми всегда,
Но добиться результата
Невозможно без труда!
Постарайтесь не лениться.
Каждый раз перед едой,
Прежде, чем за стол садиться,
Руки вымойте водой!
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по утрам.
И , конечно, закаляйтесь –
Это так поможет вам!
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда!
На прогулки в лес ходите,
Он вам силы даст тогда!
Мы открыли вам секреты,
Как здоровье сохранить.
Выполняйте все советы,
И легко вам будет жить!
До свидания, ребята!
Приходите в гости к нам!
Вместе с вами все зверята
Будут очень рады вам!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218778-pesa-skazka-pochemu-zhivotnye-zaboleli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.