- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по внеурочной деятельности гражданско-патриотического направления «Юный патриот» Начальное общее образование 3 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Верхнедонского района
Тубянская основная общеобразовательная школа.
Рассмотрено Утверждено приказом № ___
На заседании педагогического совета директор МБОУ Тубянская ООШ
Протокол № ______
«___» _____________2016г. «___» ________________2016г.
_____________ Медведева Г.Н.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по внеурочной деятельности
гражданско-патриотического
направления «Юный патриот»
Начальное общее образование 3класс
Учитель: Перепелицина Е.В.
(первая квалификационная категория)
х. Тубянский
2016г.
Виды деятельности внеурочной деятельности
познавательная
игровая
проблемно-ценностное общение
досугово-развлекательная (досуговое общение)
художественное творчество
спортивно-оздоровительная
Основные формы работы:
беседы | практические и учебные игры |
Результаты освоения программы
Предполагаемый результат деятельности:
Главное качество, которое должно сформироваться в процессе патриотического воспитания в начальной школе это любовь и чувство сопереживания к малой Родине, к месту, где он живёт, а затем уже и к большой Родине – России.
Воспитание любви к родному краю, сознание того, что настоящий патриот любит свою Родину и гордится ею, изучает её историю, культурное, духовное наследие, готов к защите своего Отечества.
Ожидаемые конечные результаты
1. Воспитание социально активной личности гражданина и
патриота, обладающей чувством национальной гордости,
гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему
народу и готовностью к его защите.
2. Формирование личности, отвечающей современному
уровню развития мировой и национальной культуры,
включённой в активный созидательный труд.
3. Воспитание у школьников уважения к подвигу отцов;
активизация интереса к углублённому изучению истории
Отечества.
4. Сохранение физического и духовного здоровья учащихся;
сплочённое в коллектив сообщество детей, с ценностно-
ориентированной групповой деятельности.
Личностные и метапредметные результаты освоения
основной образовательной программы начального общего образования.
Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России.
Формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.
Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в
том числе в информационной деятельности, на основе представлений о
нравственных нормах, социальной справедливости и свободе.
Развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-
нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.
Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных
социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.
Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие
мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.
Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования.
Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.
Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, определять наиболее эффективные способы достижения результата.
Формирование умения понимать причины успеха-неуспеха учебной
деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха.
Готовность слушать собеседника и вести диалог, готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.
Определение общей цели и путей ее достижения, умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Содержание
В данной программе выделены четыре основных блока, отвечающих задачам выполнения любви к Родине.
«Люби и знай свой город и край»,
«Моя страна - Россия»
3.«Русский солдат славу Отечества защищал»
4.«Русский человек здоровьем славился»
Тематическое планирование.
№ П.П | Тема | 1 класс |
1. | «Люби и знай свой город и край» | 6ч. |
2. | «Моя страна Россия» | 4ч. |
3. | Русский солдат славу Отечества Защищал» | 20ч. |
4. | «Русский человек здоровьем славился» | 4ч. |
Итого | 34ч |
Календарно-тематическое планирование
«Юный патриот»
№ п/п | Дата | Содержание | Кол-во часов |
Люби и знай свой город и край 6ч | |||
1. | 6.09 | Маршрут от дома до школы. | 1 |
2. | 13.09 | Детские рисунки «Моё село любимое с детства»; | 1 |
3. | 20.09 | Понятие слова Родина, страны, как места, где человек родился. Город, село, где он живёт. Экскурсия по селу. | 1 |
4 5 | 27.09 4.10 | Подвижные игры на воздухе. | 2 |
6. | 11.10 | Экскурсия в Музей леса. Детские рисунки. «Что мне понравилось в музее леса?» | 1 |
Моя страна – Россия 4ч | |||
7. | 18.10 | «С чего начинается Родина» Знакомство с символами государства; «Герб», «Флаг», «Гимн». | 1 |
8. | 25.10 | Подвижные игры на воздухе | 1 |
9. | 8.11 | Знакомство с героями русских былин. | 1 |
10. | 15.11 | Просмотр худ. фильма по книге А.П. Гайдара. «Военная тайна» | 1 |
Русский солдат славу Отечества защищал 20ч | |||
11 12 | 22.11 29.11 | Основные сражения Великой Отечественной войны | 2 |
13. | 6.12 | Русские солдаты – славные защитники родной земли. | 1 |
14 | 13.12 | Дети войны: Пионеры – Герои. | 1 |
15 | Знакомство с подвигами русских солдат и военачальников | 1 | |
16 17 | Минута - цена, которой жизнь. Подвиг Александра Матросова, Алексея Лебедева, Ивана Черных, Николая Гастелло | 2 | |
18. | Игра «Поле чудес» -«Пионеры –герои» | 1 | |
19 20. | Оформление открыток с Днём защитника Отечества. | 2 | |
21 | Русские народные сказки . Просмотр народной сказоки «Царевна-лягушка» | 1 | |
22. | Просмотр народной сказки «Лиса Патрикеевна | 1 | |
23 24. | Вклад моей семьи в историю страны. Поисковое задание. | 2 | |
25. 26. | Стихи о войне. | 2 | |
27 | Конкурс чтецов «Устами поэтов о войне» | 1 | |
28 29 | Оформление открыток к 9 мая. | 2 | |
30 | Праздник «Этих дней не смолкнет слава» | 1 | |
Русский человек здоровьем славился 4ч | |||
31 | Понятие «здоровый человек», факторы здоровья | 1 | |
32 | Культура питания. Игра «Поле чудес». | 1 | |
33 | Спортивный праздник на улице. Игры – эстафеты. | 1 | |
34 | Подвижные игры | 1 | |
Итого | 34ч |
СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания Заместитель директора по УВР
Методического совета ______________ Вдовина Е.И.
МБОУ Тубянской ООШ _________________ 2016года
от ________2016года № ___
___________ Котляревская Л. А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218861-rabochaja-programma-po-vneurochnoj-dejatelnos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.