Описание русской усадьбы (по роману И. Тургенева)

Тема: Путеводитель: Русская усадьба. Описание русских усадеб на страницах романа «Отцы и дети» И.С. тургенева

Методическая разработка урока по литературе

Горбачева Евгения Энгельсовна, учитель русского языка и литературы

МБОУ «Мужевская средняя общеобразовательная школа имени Н.В. Архангельского»

В данной разработке формируется совокупность способов деятельности учителя и учеников на основе системно-деятельностного подхода в обучении, что обеспечивает способности к самостоятельной работе на уроке, к формированию видов УУД : личностных (ценностно-смысловая ориентация в соответствиями с нравственным аспектом поведения), (поиск и переработка информации), регулятивных(учебная деятельность, коррекция, оценка, постановка вопросов и их решение).Также ориентация на образовательные результаты в достижениях через метапредметные результаты в опыте творческой деятельности синтетического и аналитического методов сбора и усвоения , репрезентации материала по предложенной теме. Важным механизмом в освоении ЗУН является подача заданий и использование ИКТ в обучении на основе компетентностного подхода в обучении.

Тип урока: урок-путешествие- с использованием композиционных слайдов и фотовыставок

Тип обучения: наглядно-иллюстративный, частично-поисковый

Цель урока: Расширить кругозор учащихся о личности писателя, об эпохе, о любви к прекрасному, показать роль французской певицы в жизни писателя посредством заочного путешествия по страницам призведения «Отцы и дети» и мотивов писателя в описании дворянских усадеб в созвучии с живописью русских художников.

Задачи:

пробудить интерес к творчеству писателя, к истокам русских дворянских усадеб-родовых дворянских гнезд в России.

развивать наглядно-образное мышление и способность к утонченному вкусу, способность понимания созвучия живописи с внутренним миром героя произведения ; осмысление роли образно-знаковой системы языка с ее идеями в сознании человека

формировать навыки бытовой культуры человека, приобщать к шедеврам русской культуры, к русской истории

Методы и формы обучения:

- вводная беседа по предложенной теме высказывания

- обзорная экскурсия по местам писателя

- рассказ по иллюстрации, по материалам экспозиций с выставок

- экспозиция произведений писателя

Инновации: работа в малых творческих группах , консультации творческого подхода к вопросу, теме, работа в парах, игровые моменты с использованием ИКТ, выявление локализации индивидуальных затруднений, обобщение форм затруднений с проговариванием во внешней речи.

Оглавление : «Путеводитель по русской усадьбе в созвучии с русской пейзажной лирикой как отражение внутреннего мира и чувств тургеневских героев»

Введение.

Настроение мира природы

2. По страницам произведения писателя.

3.Мир русской усадьбы. Родовое гнездо писателя

4.Описание русской усадьбы на страницах романа

4.1.Красота и ее образы ( обзор пейзажной лирики В. Поленова) «Московский дворик», «Деревня»

4.2. Мир русской усадьбы -это судьбы людей

4.3. Пейзажная живопись России в 19 веке

4.4. Галерея русской живописи в созвучии соединения тургеневских усадеб с их героями

4.5.Феномен русской усадьбы 19 века

6. Интерьер как средство характеристики героя

7. Заключение

Художественные заставки:

Герои Тургенева, мастера сцены и экранизации

Репродукции картин художника В. Поленова

2. По страницам произведения писателя

Знакомый всем конфликт поколений. Ровесники Аркадий Кирсанов и Евгений Базаров — абсолютно разные по мировоззрению люди. В то время как первый более склонен опираться на мнение старшего поколения, второй совершенно отрицает его.
И корит своего приятеля за излишнюю мягкотелость, считая что тот находится под сильным влиянием своих отца и дяди, время которых по его мнению прошло. Но вот жизнь ставит перед Евгением неразрешимую для его логического склада ума проблему — приходит любовь. Выдержит ли молодой человек это испытание на прочность?
Экранизация одного из самых философских произведений Ивана Сергеевича Тургенева.
Извечный конфликт поколений, конфликт "отцов" и "детей" – проблема вневременная, жизненная.

Евгений Базаров – молодой человек, нигилист

Анна Сергеевна Одинцова

Русская усадьба . Обзорная экскурсия по местам писателя. Диалог по теме высказывания:

Усадьбы второй половины 19 века

(просмотр слайдов «По тургеневским местам»)

Родовое гнездо писателя

с. Спасское-Лутовиново

Орловская обл. Мценский район

Просмотр слайдов с иллюстрациями пейзажа русских художников изображений застройки Москвы( на примере картины «Московский дворик» В. Поленова

Тема высказывания : ценностные ориентационные мотивы, чувства и эмоции на основе просмотренного материала. Личные впечатления по теме высказывания ( беседа о произведениях искусства )

В. Поленов «Московский дворик»

Выводы по тексту произведения:

Из описания дворянских усадеб в произведении “Отцы и дети” можно сделать вывод, что они приходили в упадок; в них жили люди, отрезанные от Петербурга и от всего остального мира. Это своего рода Обломовки — тихие, спокойные, сонные уголки, где жизнь почти не движется. Но автор надеется на лучшее, может быть, он, как и Гоголь, хотел показать способы возрождения России, а для этого нужны люди с сильной волей и глубоким умом (хотя даже Аркадий, которого нельзя назвать человеком с сильной волей, смог справиться со своим хозяйством). А пока существуют такие уголки, автор и в них старается уловить что-то хорошее: людей, любящих красоту, как Николай Петрович.

Этап мотивации к творческой интеллектуальной деятельности и коррекции деятельности по направлениям:

Задания творческим группам:

пробные учебные действия:

Согласно тексту сделайте выписки в тетрадь описание усадеб 1гр. –Марьино, 2гр.-

Усадьба Никольское. С помощью авторских слов воспроизведите словесное описание комнат в усадьбе, проследите, как интерьер определяет лицо хозяев усадеб, их манеры, привычки, прокомментируйте свое высказывание.

Локализация индивидуальных затруднений. Коррекционное выявление затруднений:

Применение алгоритма для выполнения заданий такого типа:

Разветляющийся тип алгоритма:

Следовать либо одной ветви, либо другой; последовательность действий в выбранной ветви: если Аркадий схож с Базаровым по некоторым признаком , то он будет с ним, не разминется с ним -------------------------

Если Аркадий не похож на Базарова в общности взглядов, привычек, манер, то он все же разминется с ним , дороги их разойдутся. -----------------

Если Базаров и Одинцова схожи во многом, то этих героев можно объединить под один тип , их любовь взаимна, и они не испугаются преград.

Если Базаров не может быть счастлив с Одинцовой, а она с ним только в силу обстоятельств , то Базаров одинок и у него почти нет друзей и сообщников.

Обобщения на этом этапе:

Аркадий- общительный, мягкий , нежный, прятный в общении

Базаров- дерзок в суждениях, отвергает авторитеты, работник, приносящий непременно пользу, имеет свое мнение, может согласиться или не согласиться с тем, что ему говорят

Одинцова- светская дама с гордой осанкой, одета в струящийся шелк на красивых плечах, с улыбкой на лице, любящая уют и комфорт,

Показ русской жизни дворян и людей нового типа- разночинцев, революционеров-демократов, жаждущих и стремящихся к переустройству в России.

Задание группам: Какие мысли возникают при просмотре пейзажа русской деревни ? Как удалось художнику показать описание деревни на страницах роизведения? Сравните с описанием усадьбы Одинцовой и Кирсановых, выскажите свое мнение

В чем выражаются достижения русской пейзажной живописи ?

Сообщение учащихся по темам:

-Пейзаж русской деревни, жизнь и быт крестьян

- Достижения русской пейзажной лирики

- Мир русской усадьбы

В. Поленов «Русская деревня»

Время в усадьбе текло размеренно, но ритм его зависел не столько от естественной смены времён года и аграрного календаря, сколько от логики жизни в условиях досуга - от праздника к празднику. Рассмотрим особенности описания русской усадьбы в романе «Отцы и дети». В центре всего творчества И.С. Тургенева стоит судьба "русского человека со своими идеями, взглядами, о жизни крестьян, о дворянах-либералах. Он занят выяснением вопроса, роднятся ли такие характеры или формируются под действием обстоятельств русской жизни. Испытание любовью проходят многие из героев романа. Отношения между ними раскрываются в созвучии с природой, с чудным описанием мира звуков , красок, грез и мечтаний. Происходит это на фоне усадьбы , где в уютных уголках ее люди так тонко чувствуют, так тонко замечают окружающую их действительность. Мир усадьбы – это судьбы людей, семей, иногда нескольких поколений. Понять характер усадьбы – значит узнать, каков ее хозяин. Отсюда внимание авторов очерков к биографиям владельцев усадеб, образу их жизни. Пейзаж завоевал место одного из ведущих жанров живописи. Его язык стал, подобно поэзии, способом проявления высоких чувств художника, областью искусства, в которой выражаются глубокие и серьезные истины о жизни и судьбах человечества, в нем современник говорит и узнает себя. Вглядываясь в произведения пейзажной живописи, прислушиваясь к тому, о чем повествует, изображает природу художник, мы учимся знанию жизни, пониманию и любви к миру и человеку Крупнейшие русские исследователи русской живописи в целом, пейзажной в частности, отмечают выдающуюся роль пейзажа в высоком расцвете русской живописи в 19 веке. Завоевания и достижения русской пейзажной живописи 19 века имеют мировое значение и непреходящую ценность, и , как отмечает А. Федоров-Давыдов в своей работе, «образы природы, созданные русскими художниками, обогатили русскую и мировую культуру».

3.Галерея русской пейзажной живописи, в созвучии с мотивами соединения тургеневских усадеб с их героями.

В.А. Поленов-художник-пейзажист

Но, вместе с тем, в те же 60-е годы в русской пейзажной живописи у некоторых художников наметился интерес к иной тематике. Побуждаемые высокими патриотическими чувствами, они стремились показать могучую и плодородную русскую природу как источник возможного богатства и счастья народной жизни, воплощая, тем самым, в своих пейзажах одно из важнейших требований материалистической эстетики Чернышевского, видевшего красоту природы прежде всего в том, с чем «связано счастье и довольста человеческой жизни»42. Именно в разнообразии тем зарождалась будущая многогранность содержания, свойственная пейзажной живописи периода расцвета.

Одной из особенностей Поленова было стремление соединить

пейзажный и бытовой жанры, не просто оживить тот или иной мотив человеческими фигурками, а представить целостную картину жизни, в которой люди и окружающая их природа слиты в единый художественный образ. И в «Московском дворике», элегических по настроению картинах «Бабушкин сад», «Заросший пруд», «Ранний снег», «Золотая осень» -во всех своих пейзажах Поленов средствами живописи утверждает важную и, по существу, очень простую истину: поэзия и красота - вокруг нас в привычном течении повседневности, в окружающей нас природе.

Творчество Поленова крупное и значительное явление в русской живописи второй половины 19 века. С Саврасовым и Васильевым его сближают не сразу ощутимая, но крепкая и строгая композиционная построенность и картинность, придающие его пейзажам определенную монументальность. Также Поленов свободнее и непосредственнее, чем его сподвижники, пользуется средствами и приемами пленэра. Свет и воздух становятся «героями» его замечательных полотен, и сегодня покоряющих своей эмоциональностью, жизненной убедительностью и естественностью.

Работа в творческих группах

Рассказ по картине 2)рассказ эпизодов в романе: Базаров и Аркадий в Никольско (имение Одинцовой) , Базаров и Одинцова, встречи в парке

Задание: Рассказ по картине. Составить рассказ «Впечатления от картины художника.

Составить текст-повествование о созвучии пейзажной лирики с мотивами раскрытия чувств героев ( по страницам «Отцы и дети)

«Пруд в парке. Ольшанка. 1877г.

«Заросший пруд» 1877г

Выводы и обобщения:

Феномен русской усадьбы в 19 веке тесно связывается с её образом в произведениях русских писателей и поэтов. У истоков усадебной повести стоял Н.М. Карамзин как автор "Рыцаря нашего времени". Составной частью усадебная повесть вошла в роман "Евгений Онегин" (главы со второй по шестую), затем ей отдаёт дань Н.В. Станкевич, написавший "Несколько мгновений из жизни графа Г***".

Корифеем усадебной повести следует считать, конечно, И.С. Тургенева, который обратился к этому жанру в сороковых годах ("Дневник лишнего человека", "Три портрета") и достиг, используя отработанные поэтические приёмы, высокого уровня художественного совершенства в Первой любви", также описания усадеб Кирсанова и Одинцовой даны в романе «Отцы и дети». Одним словом, в усадьбе как бы спроецирована вся жизнь. Прав был поэт И.В. Долгоруков, заметив на примере подмосковной усадьбы Лопухиных Савинское, что в усадьбе хозяева умели "на десятине снять экстракт вселенной всей".

Показывая каждую усадьбу на всем пути ее существования, можно представить многообразие и богатство мира усадьбы в целом, выявить манеры поведения людей, их взгляды и устои .Усадебная культура дала блестящие образцы архитектурных и парковых ансамблей, искусства интерьера, плоды творческого вдохновения в поэзии, музыке, живописи, формы истинно культурного досуга и семейного общения, верность народным традициям и восприимчивость к лучшим чертам западной культуры. Всегда преломлявшаяся в личных вкусах, усадебная культура несла, таким образом, в себе общие и особенные черты. Своим полифонизмом она обогащала на протяжении веков русскую культуру . Усадьбы - это судьбы людей, семей, иногда нескольких поколений. Понять характер усадьбы - значит узнать, каков ее хозяин. Отсюда внимание авторов очерков к биографиям владельцев усадеб, образу их жизни. Одна из причин этого кроется, по-видимому, в самом характере усадьбы. Возникнув как жилой и хозяйственный комплекс вотчинника, она постепенно превращалась и в культурный центр, в котором синтезировались традиции семьи и рода, культура дворянская и крестьянская, культура города и провинции, культура России и Запада. Дворянская усадьба была неразрывно связана с окружающим ее крестьянским миром. Мы увидели это на примере картины «Русская деревня» В. Поленова. Существовал широкий спектр взаимоотношений владельцев усадьбы с крестьянами, разные формы хозяйствования в усадьбах.

Изображение пространства усадеб , художественные приемы автора, раскрывающие особенности изображения персонажей:

Высказывания по теме :

. И.С. Тургенев, как мастер слова, владеющий высоким искусством в области художественного творчества, в романе «Отцы  и дети» широко использует разнообразные художественные приёмы. Существует множество способов раскрытия внутреннего мира  героя: с помощью высказывания о нём других персонажей, через его поступки, портретное описание, наконец, через  окружающий его предметный мир.

Интерьер используется автором также для сравнения персонажей. Например, в одной из глав автором показан интерьер  комнат сразу двух героев: Фенечки и Павла Петровича Кирсанова. Интерьер комнаты Фенечки резко контрастирует с  интерьером кабинета Павла Петровича. И действительно, комната Фенечки дышит простотой, уютом, свежестью, любовью. В оценке персонажа немаловажную роль играет также и деталь интерьера. Тургенев активно использует подробности  интерьера, окружения героя, показывая с их помощью особенности его характера. Так, мы уже имеем определённое  представление о Кукшиной, даже до её появления. «Криво прибитая визитная карточка», «толстые нумера русских журналов,  большею частью неразрезанные», - всё это указывает на «прогрессивные стремления хозяйки», но прогресса, по сути, не  видно. Огромное желание быть передовой женщиной, казаться современной, делает Кукшину смешной, неестественной, лишенной  чувства собственного достоинства, что сразу отмечают и Базаров, и Аркадий. Остаются жить полноценной жизнью именно Николай Петрович и его сын. И их двойная свадьба является  нравственной кульминацией романа. По мнению Тургенева, познать гармонию жизни можно, лишь растворившись в ней, восприняв  её во всех её проявлениях. Отсутствие описания комнат у отца и сына как раз говорит об этой способности, придаёт им  типические черты и, пусть косвенно, указывает на то за кем, по мнению автора, будущие России.

Заключение: Сочинение-описание. Русские усадьбы. ( По роману И.Тургенева «Отцы и дети»)

Выводы по теме :

Искусство почти всегда отражает действительно происходящие исторические события. Весь XIX век, в особенности вторая его половина, связан с духовно нравственными исканиями, как в душе человека, так и в общенациональной жизни, с поиском новых жанровых форм. Именно поэтому во второй половине XIX века, времени критического реализма, искусство становится выразителем передовых интересов общества. Таким образом, в живописи впервые появляется русский национальный пейзаж. Он так важен для понимания жизни, осознания чего-то важного, нужного для человека. Настроения и характеры героев , сама усадьба –все подчеркивается пейзажем. Так,Фенечка, любимая женщина Николая Петровича, показана на фоне летнего пейзажа, а Катя и Аркадий так же молоды и беззаботны, как окружающая их природа. Базаров, как ни отрицает природу («Природа навевает молчание сна»), все же подсознательно един с ней. Именно в нее отправляется он, чтобы понять себя. Он злится, негодует, однако именно природа становится немым свидетелем его переживаний, только ей он может довериться. Описанием летнего вечера (в VI главе) Тургенев показывает, как глубоко и сильно действует природа на человека. «Как хорошо. Боже мой!» – думал Николай Петрович, и память его вновь воскрешает в воображении «дела давно минувших дней ». Писатель, обращаясь к теме русской усадьбы, жизни и быту ее, показывает все тонкие, едва уловимые оттенки зарождающихся чувств героев, отношения между ними, взгляды, которые формируются под воздействием окружающей действительности, конечно же не без показа удивительных пейзажей русской природы; дается это в контрасте с картинами крестьянских лачужек, изображенных на страницах произведений писателя и рассмотренных на картине русского художника В. Поленова. Пейзаж передает ощущение оскудения русской деревни, но виден и простор, может это простор, щедрость простого русского народа. Не случайно герои так много путешествуют. Гораздо чаще мы видим их в саду, аллее, в дороге… – на лоне природы, нежели в ограниченном пространстве дома. И это приводит к широкомасштабности проблематики в романе: такой целостный и разносторонний образ России, показанный автором в созвучии с пейзажной лирикой русских художников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/219048-opisanie-russkoj-usadby-po-romanu-iturgeneva