Рабочая программа по русскому языку 10-11 классы Т. М. Воителева

Краснодарский край муниципальное образование Новопокровский район

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №2

УТВЕРЖДЕНО

решением педагогического совета

от …….года протокол № 1

Председатель ___ ________

подпись руководителя ОУ Ф.И.О

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По русскому языку

Уровень образования (класс) основное общее образование 10-11 ____________________________________________

(начальное общее, основное общее образование с указанием классов)

Количество часов 136

Учитель

Программа разработана на основе авторской программы по русскому языку и литературе для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) Т.М. Воителевой ,Н.И. Сухих .Москва. Издательский центр «Академия»2014

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по русскому языку для 10-11 класса рассчитана на изучение русского языка на базовом уровне и составлена в соответствии с государственным стандартом основного общего образования 2004 года (Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по русскому языку, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №1089 от 05.03.2004г.), примерной программой (Примерные программы основного общего образования по русскому языку, рекомендованные письмом Департамента государственной политики в образовании МО и Н РФ от 07.06.2005г. № 03-1263) и авторской программы по русскому языку и литературе для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) Т.М. Воителевой ,Н.И. Сухих .Москва. Издательский центр «Академия»2014

Основными целями обучения русскому языку в старших классах на базовом уровне являются: совершенствование общеучебных умений и навыков школьников: речемыслительных, орфографических, пунктуационных, стилистических; формирование функциональной грамотности и всех видов компетенций (языковой, лингвистической (языковедческой), коммуникативной, культуроведческой);

совершенствование умений школьников осмысливать закономерности языка, правильно, стилистически верно использовать единицы языка в устной и письменной речи.

Обоснование выбора авторской программы для разработки рабочей программы:

В содержании программы реализован актуальный в настоящее время личностно-ориентированный и коммуникативно-когнитивный подход к обучению, что выражается в установлении взаимосвязи между процессом изучения и процессом использования языка. Содержание курса представляет собой единство процесса усвоения основ лингвистики, элементов современной теории речевого общения, теории речевой деятельности и процесса формирования умений нормативного, целесообразного, уместного использования языковых средств в разнообразных условиях общения.

Общая характеристика учебного предмета

«Русский язык и литература» — обязательный учебный предмет всех общеобразовательных школ, который выступает средством развития логического мышления, нравственной,эстетической и коммуникативной культуры обучающихся, влияя на качество усвоения других школьных предметов. Основой Программы изучения русского языка в старшей школе на базовом уровне является среднего (полного)общего образования, в котором провозглашен приоритет системно-деятельностного подхода. Системно-деятельностный подход нацеливает на развитие личности ребенка, на овладение системой метапредметных и предметных знаний, умений и навыков в процессе интенсивной учебной деятельности. Названный подход призван обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, что предопределяет направленность целей на формирование социальнограмотной и социально мобильной личности. Владение русским языком, умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации во многом определяют достижения выпускников практически во всех областях жизни, способствуют их социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира. Из этого следует, что одной из главных целей образования становится не передача учебной информации в виде знаний, умений и навыков,а формирование умения самостоятельно учиться, развитие значимых для этого компетенций, достижение заявленных образовательных результатов.

3.Описание места учебного предмета, курса в учебном плане

В учебном плане МБОУ «СОШ №2» общее количество уроков в неделю :

10 класс-2 ч.,

11 класс-2 ч.

Общий объем за курс 136 часов: 10-68ч.,11-68ч.

4. Содержание учебного предмета, курса

Учебный материал разбит по классам на несколько глав в соответствии с содержанием курса.

10 класс. В главе «Наука о русском языке» рассматриваются связи языка с жизнью общества: место и роль русского языка в Российской Федерации и в мире; связь языка с культурой и историей народа; формы существования русского национального языка (литературный язык, просторечие, диалект и др.).

В главе «Язык и речь» даны основы речевой коммуникации, рассмотрены текст, его структурные особенности, виды текстов и др.

Глава «Фонетика, графика, орфография, орфоэпия» предусматривает повторение и обобщение сведений об основных единицах фонетики, о наиболее значимых орфоэпических и акцентологических нормах. Здесь рассмотрены нормы письменной речи, выразительные средства фонетики.

Глава «Лексика и фразеология» посвящена вопросам, связанным с лексическим значением слова, его происхождением и употреблением, фразеологизмам и их роли в речи.

Глава «Морфемика и словообразование» направлена на повторение сведений о морфемном составе слова и способах словообразования.

Глава «Морфология и правила правописания частей речи» нацелена на обобщение знаний десятиклассников о частях речи, их значении, грамматических признаках, правописании, особенностях употребления.

11 класс. Главы «Синтаксис и пунктуация. Словосочетание и простое предложение» и «Сложное предложение» позволяют обучающимся повторить и обобщить сведения о единицах синтаксиса, их значении, использовании в речи.

В разделе «Культура речи и стилистика» повторяются и обобщаются сведения о функциональных стилях речи, систематизируются знания о нормах русского литературного языка, рассматриваются основные виды информационно-смысловой переработки текста (план, тезисы, конспект, реферат, аннотация).

В 11 классе рассматриваются и анализируются особенности использования единиц языка в различных речевых условиях, возможности синтаксической синонимии (глава «Функционирование языковых единиц в речи»), а также основные изобразительно-выразительные средства языка (глава «Изобразительно-выразительные средства языка»).

Глава «Общие сведения о языке» знакомит обучающихся с отражением в языке материальной и духовной культуры, рассматривает связь языка с обществом и историей народа. Контрольные упражнения предусматривают повторение и обобщение изученного в 10 —11 классах материала.

Одной из актуальных задач обучения русскому языку в старших классах является подготовка школьников к выпускному экзамену, во время которого обучающиеся должны продемонстрировать свои знания в освоении системы языка, овладение нормами русского литературного языка, а также умения использовать языковые единицы в речевой практике. Содержание предлагаемого курса обучения в целом способствует решению данной задачи. В главе «Готовимся к экзаменам» в качестве средств контроля предлагаются тесты и упражнения для комплексной работы с текстом, которые подготовят старшеклассников к выполнению заданий ЕГЭ.

5. Тематическое планирование

10 класс

11 класс

№ п/п

Разделы, темы

Количество часов

Примерная или авторская программа

Рабочая программа

1

Повторение изученного в 10 классе

1

2

2

Синтаксис и пунктуация. Словосочетание и простое

предложение

6

15

3

Сложное

предложение

6

15

4

Культура

речи и стилистика

8

11

5

Функционирование языковых единиц в речи

4

9

6

Изобразительно-выра-зительные средства языка

2

3

7

Общие сведения

о языке

2

3

8

Готовимся к экзаменам

6

10

ИТОГО:

35 часов

68 часов

4.Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательной деятельности.

Воителева Т.М. Русский язык: программа для 10-11 классов: среднее (полное) общее образование (базовый уровень). – М.: Издательский центр «Академия», 2014.

Воителева Т.М. Русский язык: учебник для 10 класса: среднее (полное) общее образование (базовый уровень). – М.: Издательский центр «Академия», 2015.

Воителева Т.М., Орг А.О. Русский язык в старших классах. Книга для учителя– М.: Издательский центр «Академия», 2012.

Т.М.Воителева. Русский язык и литература. Русский язык_(базовый уровень).Учебник для 11 класса.Москва. Издательский центр «Академия»2014

Антонова Е.С., Воителева Т.М. Русский язык и культура речи. «Академия», 2014

6. Интерактивный аппаратно-программный комплект(экран, мультимедийный проектор, колонки)

приобретено из средств местного бюджета в декабре 2013 года стоимостью 99900 рублей инвентарный номер 104013800078

7.Ноутбук LenovoThinkEdceE 53 приказ №574 от 31.12. 2013

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/219083-rabochaja-programma-po-russkomu-jazyku1011kl