Музыкально оздоровительное развлечение с родителями «Весенняя сказка» для детей старшего возраста

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области

средняя общеобразовательная школа № 16 с углубленным изучением отдельных предметов города Жигулевска городского округа Жигулевск Самарской области

структурное подразделение детский сад «Красная шапочка»

Музыкально – спортивное развлечение с родителями

с использованием здоровьесберегающих технологий

по мотивам русс.нар. сказки «Лиса, заяц и петух»

для старшей группы

«Весенняя сказка»

Подготовили:

музыкальный руководитель

Филимончева Е.А.,

воспитатели:

Головач Н.В.,

Баранцева Н.П

Апрель, 2016

Цель:формирование у родителей устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья своих детей, эмоционально – положительного отношения и интереса к двигательной активности и совместной деятельности.

Задачи:

Повысить уровень знаний родителей в области сохранения и укрепления здоровья детей, здорового образа жизни в семье.

Формировать навыки совместной деятельности родителей и детей, содействовать их эмоциональному сближению.

Приобщать детей и родителей к русским народным сказкам, развивать связную речь детей.

Побуждать родителей и детей к совместному исполнению танцев и упражнений.

Воспитывать доброжелательное отношение к товарищам.

Создать праздничное настроение.

Роли и исполнители:

Головач Наталья Владимировна - ведущая

Баранцева Наталья Павловна - Лиса

Филимончева Евгения Александровна – музыкальное сопровождение, подготовка музыкальных номеров, танцевальной гимнастики, ЭОР – слайдовая презентация «Весна», ответственная за оборудование.

Святослав Горбунков – заюшка

Андрей Карась – медведь

Егор Краснов – петушок

Витя Михайлов, Миша Збоев– собаки

Ход развлечения

Ведущая:Здравствуйте, уважаемые мамы, папы! Вас и всех ребят я приглашаю в гости к весенней сказке.

Звучит музыка «Утро в лесу» муз. Грига

Ведущая:После долгой и холодной зимы в лес пришла долгожданная весна. Давайте встретим ее все вместе веселым хороводом.

Хоровод «Веснянка» укр. нар.мел.

Цель: приобщать детей к хороводным песням, совершенствовать координацию движений со словом и музыкой.

Ведущая:Жили-были в лесу лиса да заяц. У лисы была избушка ледяная, а у зайца лубяная. Пришла весна. У лисицы избушка – то и растаяла, а у зайца стоит по – старому. Вот лиса и просится к зайчику жить.

Лиса:Здравствуй, соседка! Здравствуй заинька, горе у меня, избушка – то растаяла, негде мне горемычной жить. Пусти меня к себе!

Заяц:Лисонька, у меня избушка маленькая, тесновато будет.

Лиса:Да ты не беспокойся, мне места много не надо.

Заяц:Ну что ж, заходи. В тесноте, да не в обиде.

Ведущая: Пожили они неделю – другую, лиса и выгнала заюшку из избушки. Сидит, горемычный, плачет. Ребята и гости, а давайте нашего зайчика развеселим. Ведь, кто много плачет может и заболеть. А мы ему поднимем настроение веселой танцевальной гимнастикой, и дела его пойдут лучше, и защитники найдутся.

Танцевальная гимнастика «Дружба»

Цель:Побуждать родителей и детей к совместному исполнению танцевальных упражнений.

Дети и родители садятся на стулья. Под музыку к зайке подбегают собаки.

Собаки: Что ты, заюшка, не весел?

Что ты голову повесил?

Что слезами заливаешься?

Весна пришла, а ты не радуешься?

Заяц:Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, у лисы избушка и растаяла. Попросилась она ко мне пожить, да меня и выгнала.

Собаки: Не плачь, зайчик, мы тебе поможем.

Ведущая: Ребята, на дорожке к домику зайчика снег растаял, столько луж! Давайте поможем собакам добраться до домика.

Игра – эстафета «Не замочи ножки»

Цель: упражнять детей в прыжках на двух ногах с продвижением вперед.

Закрепить умение передавать эстафету.

После эстафеты дети и родители садятся на места. Собаки с зайчиком подходят к домику

Собаки:Эй, лиса, уходи!

Зайчику дом освободи!

Лиса: Кто это там? А – а, собаки?! Да не боюсь я вас. Как выпрыгну, как выскочу, полетят клочки по закоулочкам.

Ведущий: Испугались собаки, убежали. А заюшка опять опечалился, сидит на пенечке, плачет. Не плачь, заюшка, мы тебя сейчас развеселим.

Игра – аттракцион «Собери человечка»

(из спортивного оборудования)

Цель: закрепить строение человека, части тела, развивать творческие способности, умение согласовывать свои действия с действиями других детей.

Ведущая:Идет мимо медведь!

Медведь:Что ты, заюшка, не весел?

Что ты голову повесил?

Что слезами заливаешься?

Весна пришла, а ты не радуешься?

Заяц:Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, у лисы избушка и растаяла. Попросилась она ко мне пожить, да меня и выгнала.

Медведь: Не плачь, зайчик, помогу твоему горю, я сильный, выгоню лису.

Ведущая: Мишка – медведь, а что ты ешь, чтобы сильным таким быть.

Медведь: Кашу всякую – разную, да ягоды в нее положу, вкуснотища. А силы так и прибавляются.

Семейная эстафета «Вкусная каша»

Папа сидит за столом, руки спрятаны за спину. Подбегает мама – завязывает папе нагрудник, следующий бежит ребенок – кормит папу с ложки кашей.

Ведущая:Спасибо тебе, Мишенька, научил ты нас кашу есть, а теперь пора заюшке помогать.

Медведь(подходит к домику):Эй, лиса, уходи!

Зайчику дом освободи!

Лиса: Кто это там? А – а, медведь! Да не боюсь я тебя. Сейчас как выпрыгну, как выскочу, полетят клочки по закоулочкам.

Ведущая: Испугался медведь и тоже убежал. Опять заюшка горюет. А в лесу уже все цветет, вот и вишня сладкая зацвела.

«Частушки про вишню»

Цель: приобщать детей к малым формам фольклора, совершенствовать певческие навыки, выразительное пение.

Ведущая:Идет мимо петушок – золотой гребешок.

Петушок:Что ты, заюшка, не весел?

Что ты голову повесил?

Что слезами заливаешься?

Весна пришла, а ты не радуешься?

Заяц:Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, у лисы избушка и растаяла. Попросилась она ко мне пожить, да меня и выгнала.

Медведь: Не горюй, зайчик, может я помогу твоему горю?

Заяц: Собаки гнали, гнали – не выгнали, медведь гнал, гнал – не выгнал, и ты тоже не выгонишь.

Петушок: А давай попробуем!

Ведущая: Петушок, зайчик, а давайте поиграем, а потом вместе лису выгоним!

Музыкально – подвижная игра «Чей кружок быстрее соберется» р.н.м.

Цель: совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, быстро строить круг, находить свой предмет - атрибут. Побуждать детей к творческой импровизации танцевальных движений.

Заяц с Петушком подходят к домику.

Петушок:Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!

Несу косу на плече,

Хочу лису посечи!

Поди, лиса, прочь!

Лиса: Ой, кто это? Петушок? Ой, иду, иду, только вещи соберу.

Петушок(вместе с детьми): Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!

Несу косу на плече,

Хочу лису посечи!

Поди, лиса, прочь!

Лиса выходит из домика с чемоданом.

Лиса:Простите меня, я больше так не буду! Прости меня, заюшка, прости меня, серый!

Ведущая:Ну что, ребята, простим лису и оставим с нами, или выгоним?

Дети: Оставим!

Песня «Песенка друзей» муз. Герчик

Праздник заканчивается. Под музыку дети с родителями выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/219550-muzykalnoozdorovitelnoe-razvlechenie-s-rodit