- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период
1434
0
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период
с 2016 до 2021 года
воспитателя Багановой Н.А.
Тема: «Формирование элементарных математических представлений посредством использования дидактических игр»
Цель педагогической работы - выявить возможности игры, как средства формирования усвоенного материала в непосредственной образовательной деятельности формировании элементарных математических представлений у дошкольников.
Задачи:
- Изучить психолого-педагогическую литературу по данной теме;
- Изучить и определить теоретические предпосылки исследования проблемы игры, как метода обучения в ДОУ в современной педагогической литературе;
- Изучить передовой педагогический опыт использования игры, как средства организации познавательной деятельности дошкольников в процессе обучения математики;
- Изучить на практике воздействие дидактической игры на мысли тельные процессы дошкольников;
- Развить у ребенка интерес к математике в дошкольном возрасте;
- Активизировать совместную деятельность родителей и воспитателя в непосредственной образовательной деятельности ФЭМП у дошкольников;
- Разработать и внедрить в практику образовательной деятельности учебные и воспитательные программы с применением ИКТ.
№ | Тема | Дата |
1. | Самообразование: Изучение научно - педагогической литературы по ФГОС | в течение учебного года |
2. | Самообразование: Изучение новой литературы по использованию дидактических игр при обучении детей основам математики | в течение 5 лет |
3. | Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности | в течение 5 лет |
4. | Самообразование: Знакомиться с новыми технологиями, формами, методами и приемами через Интернет - ресурсы | в течение 5 лет |
5. | Составление проектов с применением занимательной математики | в течение 5 лет |
6. | Создание авторских дидактических игр и пособий, разработка и реализация на практике конспектов НОД, выступления с докладами на педсоветах, медико-педсоветах, конференциях, семинарах. | 2016 год |
7. | Посетить занятия опытных педагогов, занимающихся данной проблемой | 2016 год |
8. | Изучение работы педагогов региона: (через публикации в периодической печати, сайты). | 2016 год |
9. | Собрать банк данных по теме «Интеллектуальное развитие, через формирование математических презентаций»: презентации, статьи. | 2016 год |
10. | Провести вводную диагностику детей с учетом темы по самообразованию | 2016 год |
11. | Систематизировать накопленные и последующие материалы по теме «Математическое развитие в дошкольном возрасте» | 2017 год |
12. | Разработать игровые занятия с учетом ФГОС | 2017 год |
13. | Изучить литературу «Математика и дети» - А. Белошинская – кандидат педагогических х наук | 2017 год |
14. | Провести итоговое занятие для родителей по ФЭМП | 2017 год |
15. | Ведение персонального сайта http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/viewprofile/166869.html | 2017 год |
16. | Участие в конкурсах по теме самообразования (муниципального, республиканского, всероссийского уровня) | с 2018 года |
17. | Отчет о проделанной работе на совете педагогов по теме самообразования | 2018 год |
18. | Изучить литературу «Сюжетно – дидактические игры с математическим содержанием» - А. А. Смоленцева. | 2018 год |
19. | Выступление на педагогических советах, семинарах, педагогическом часе, проведение мастер-классов по теме. | 2018 год |
20. | Составление картотеки публикаций по теме. | 2019 год |
21. | Организация для родителей дней открытых дверей, посещение игровых занятий, консультаций. | 2019 год |
22. | Проведение и заполнение карты наблюдения за детьми, и выявление индивидуального уровня математического развития детей на начало и конец учебного года. | 2019 год |
23. | Пополнение предметно-развивающей среды в группе. | 2019 год |
24. | Создание презентации: «Логические игры для детей и взрослых», «Математическое воспитание ребенка младшего дошкольного возраста». | 2019 год |
25. | Вступление на педсовете по теме самообразования | 2020 год |
26. | Медиатека по ФЭМП в образовательном пространстве-подбор DVD дисков в работе на занятиях и вне их | 2020 год |
27 | Самообразование: «Что? Зачем? Почему?» изучение метода игрового проблемного обучения | 2020 год |
28. | Открытое занятие для педагогов "В стране Математики" | 2021 год |
29. | Подбор и изучение лит-ры Изучить статью «Малыш и математика, непохожая на математику»Журнал «Знание сила» Гасанова Д. «Игра в развитии познавательной сферы»2014 | 2021 год |
30. | Консультация для молодых специалистов «Дидактические игры в обучении детей математики» | 2021 год |
31. | Оформление выставки «Дидактические игры для детей по интеллектуальному развитию» | 2021 год |
32. | Анкетирование родителей на тему «Математические игры в домашних условиях» | 2021 год |
33 | Подготовить папку-копилку с занимательными ребусами, головоломками. | 2021 год |
34 | Оформление результатов работы по теме самообразования | 2021 год |
35 | Использование опыта в процессе дальнейшей работы | 2021 год |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/219593-individualnyj-plan-povyshenija-professionalno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания информатики»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.