- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по физической культуре 1 класс
Приложение
к рабочей программе
по физической культуре
Календарно-тематическое планирование
по физической культуре
Класс - 1-а
Учебный год - 2015-2016г.
Учитель - Ляшенко А. А.
№ | Дата | Тема урока | Основные виды деятельности | Контроль | Оборудование | Примечание | |
План | Факт | ||||||
1 | 2.09. | Техника безопасности на уроках физической культуры. | Ознакомить с правилами безопасного поведения на уроках физической культуры. | Фронтальный опрос | Учебник, мячи малые, флажки разного цвета, свисток | ||
2 | 4.09. | Основы знаний о физической культуре. Понятиездоровье. | Формировать понятие «физическая культура», «здоровье" | Устный опрос | Учебник, скакалки, флажки разного цвета, обручи, свисток, секундомер | ||
3 | 7.09. | Связь физических упражнений с трудовой деятельностью. | Учить правильно выполнять демонстрируемые учителем упражнения. | Контроль двигательной деятельности, фронтальный опрос | Учебник, мячи малые скакалки флажки разного цвета свисток, секундомер | ||
4 | 9.09 | Режим дня и личная гигиена | Формировать понятие «режим дня и личная гигиена» | Устный опрос | Учебник, мячи малые, скакалки, кегли | ||
5 | 11.09 | Виды физических упражнений. | Формировать понятия «правильная осанка», основные группы мышц человека, правила организации и проведения игр, выбор одежды и инвентаря. | Устный опрос | Учебник, мячи малые скакалки обручи свисток, секундомер кегли | ||
6 | 14.09 | Комплексы упражнений для формирования правильной осанки. | Правильно выполнять комплексы упражнений для формирования правильной осанки. | Контроль двигательной деятельности | Учебник, мячи малые, скакалки, флажки разного цвета, обручи, свисток, секундомер, маты | ||
7 | 16.09 | Разновидности ходьбы. | Уметь правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; бегать с максимальной скоростью до 60 м. | Контроль двигательной деятельности, зачет | Учебник, скакалки музыкальный центр свисток, секундомер кегли | ||
8 | 18.09 | Разновидности ходьбы и бега. | Развивать скоростные качества | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, гимнастические скамейки, свисток, секундомер, кегли | ||
9 | 21.09 | Беговые упражнения. | Тренировать разновидности бега. Развивать скоростные качества | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, скакалки, флажки разного цвета, гимнастические скамейки, свисток, секундомер | ||
10 | 23.09 | Ходьба и бег | Правильно выполнять основные движения в ходьбе и беге; бегать с максимальной скоростью до 30 м. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, скакалки, флажки разного цвета, гимнастические скамейки, свисток, секундомер кегли | ||
11 | 25.09 | Техника бега высокого старта. | Бегать с максимальной скоростью до 60 м. Развивать скоростные качества. | Контроль двигательной деятельности, зачет | Учебник, скакалки, флажки разного цвета гимнастические скамейки свисток, секундомер кегли | ||
12 | 28.09 | Прыжки с места и разбега. | Правильно выполнять основные движения в прыжках; приземляться в яму на две ноги. | Контроль эффекта воздействий, игра | Учебник, мячи малые, флажки разного, цвета, свисток, мешочки с песком, секундомер | ||
13 | 30.09 | Основные движения в прыжках. | Правильно выполнять основные движения в прыжках; приземляться в яму на две ноги. | Контроль эффекта воздействий, игра | Учебник, мячи малые, флажки разного, цвета, свисток, мешочки с песком | ||
14 | 2.10. | Прыжки с разбега. | Тренировать технику прыжков на одной ноге, на двух на месте, прыжков с продвижением вперед. | Контроль двигательной деятельности, зачет | Учебник, мячи малые, скакалки музыкальный центр гимнастические скамейки, свисток, секундомер, кегли | ||
15 | 5.10 | Прыжки. Подвижная игра «Будь ловким!» | Тренировать технику прыжков разных видов. | Контроль двигательной деятельности, зачет | Учебник, мячи малые, скакалки музыкальный центр гимнастические скамейки, свисток, секундомер, кегли | ||
16 | 7.10 | Техника метания малого мяча. | Совершенствовать технику метания малого мяча из положения стоя грудью в направления метания на заданное расстояние. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи баскетбольные мячи малые обручи свисток секундомер | ||
17 | 9.10 | Метание малого мяча | Совершенствовать технику метания малого мяча из положения стоя грудью в направления метания на заданное расстояние. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи баскетбольные мячи малые обручи свисток секундомер | ||
18 | 12.10 | Метание мяча в горизонтальную цель. | Совершенствовать технику метания малого мяча из положения стоя грудью в направления метания на заданное расстояние. | Контроль двигательной деятельности, зачет | Учебник, мячи малые музыкальный центр обручи свисток секундомер | ||
19 | 14.10 | Бег по пересеченной местности | Формировать умение бегать в равномерном темпе до 10мин.; бегать по слабо пересеченной местности до 1 км. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, скакалки, флажки разного цвета свисток секундомер, кегли | ||
20 | 16.10 | Беговые упражнения. | Формировать умение бегать в равномерном темпе до 10мин. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, скакалки, флажки разного цвета, свисток, секундомер, кегли | ||
21 | 19.10 | Бег с ускорением 60 м. | Развивать выносливость. Ознакомить с понятием скорость бега. | Контроль двигательной деятельности, фронтальный опрос | Учебник, мячи малые, скакалки свисток, секундомер кегли | ||
22 | 21.10 | Техника финиширования. | Формировать умение бегать в равномерном темпе до 10мин.; бегать по слабо пересеченной местности до 1 км. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, обручи свисток секундомер кегли |
23 | 23.10 | Бег на выносливость. | Развивать выносливость. | Контроль эффекта воздействия, эстафета | Учебник, мячи баскетбольные, свисток, секундомер, кегли | ||
24 | 2.11. | Двигательный режим обучающегося. | Ознакомить с правилами безопасного поведения на уроках физической культуры. | Фронтальный опрос | Учебник, мячи малые, скакалки, свисток секундомер кегли | ||
25 | 6.11 | Техника челночного бега. | Формировать умение бегать в равномерном темпе до 10мин.; бегать по слабо пересеченной местности до 1 км. | Контроль двигательной деятельности, эстафета | Учебник, мячи малые, скакалки, кегли гимнастические скамейки обручи, свисток, секундомер | ||
26 | 9.11 | Челночный бег. | Формировать умение бегать в равномерном темпе до 10мин.; бегать по слабо пересеченной местности до 1 км. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, обручи свисток секундомер кегли | ||
27 | 11.11. | Бег по пересеченной местности | Совершенствовать навык равномерного бега 6 минут и чередования ходьбы, бега (бег 50 м, ходьба 100 м). | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки свисток, мешочки с песком секундомер кегли | ||
28 | 13.11. | Игровые упражнения с бегом и прыжками. | Развивать выносливость. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, скакалки, обручи, свисток, мешочки с песком, секундомер | ||
29 | 16.11. | Подвижные игры с бегом и прыжками. | Совершенствовать навык равномерного бега 6 минут и чередования ходьбы, бега (бег 50 м, ходьба 100 м). | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, скакалки, музыкальный центр, свисток, мешочки с песком секундомер кегли | ||
30 | 18.11. | Бег по пересеченной местности. | Совершенствовать навык равномерного бега 6 минут и чередования ходьбы, бега (бег 50 м, ходьба 100 м). | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, скакалки, музыкальный центр, свисток, мешочки с песком секундомер кегли | ||
31 | 20.11. | Техника безопасности на уроке гимнастики. | Формировать умение выполнять строевые команды, акробатические элементы. | Контроль двигательной активности, фронтальный опрос | Учебник, мячи малые скакалки свисток мешочки с песком секундомер, кегли | ||
32 | 23.11. | Строевые упражнения. | Формировать умение выполнять перестроение по звеньям, по заранее установленным местам. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, обручи свисток секундомер кегли | ||
33 | 27.11. | Размыкание и смыкание. | Формировать умение выполнять размыкание на вытянутые в стороны руки, повороты | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, скакалки, музыкальный центр флажки разного цвета, обручи свисток, секундомер кегли | ||
34 | 30.11. | Перестроения в две шеренги. | Формировать умение выполнять повороты. | Контроль двигательной деятельности, зачет | Учебник, скакалки, музыкальный центр, обручи, свисток, секундомер, кегли |
35 | 2.12. | Группировка. Перекаты. | Формировать умение выполнять повороты в строю. Развивать координационные способности. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, скакалки, музыкальный центр флажки разного цвета, обручи, свисток, секундомер кегли | ||
36 | 4.12. | Построение и перестроение. | Формировать умение выполнять строевые команды. | Контроль эффекта воздействия, зачет | Учебник, музыкальный центр флажки разного цвета, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
37 | 7.12. | Кувырок вперед. Игра «Веревочка под ногами». | Развивать координационные способности. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, флажки разного цвета, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
38 | 9.12. | Техника выполнения двигательных действий. | Формировать умение выполнять стойку на носках, на одной ноге на гимнастической скамейке. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, музыкальный центр, гимнастические скамейки, обручи, свисток, секундомер | ||
39 | 11.12. | Кувырок назад. Игра «Запрещенное движение». | Ходьба по гимнастической скамейке. Перешагивание через мячи. | Контроль двигательной деятельности, зачет | Учебник, скакалки, музыкальный центр, гимнастические скамейки, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
40 | 14.12. | Выполнение акробатических элементов. | Стойка на носках, на одной ноге на гимнастической скамейке. Перешагивание через мячи. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, музыкальный центр флажки разного цвета, гимнастические скамейки, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
41 | 16.12. | Упражнения в равновесии. | Выполнять упражнения в равновесии. Развивать координационные способности. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, флажки разного цвета, гимнастические скамейки, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
42 | 18.12. | Стойка на лопатках. Игра «Запрещенное движение». | Выполнять строевые упражнения. Развивать координационные способности. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, скакалки, гимнастические скамейки, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
43 | 21.12. | Лазание. Основные приемы лазания. | Формировать умение выполнять лазание по гимнастической стенке, выполнять опорный прыжок. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, скакалки, музыкальный центр гимнастическая стенка, обручи, свисток, секундомер, маты | ||
44 | 23.12. | Лазание по наклонной гимнастической скамейке. | Формировать умение выполнять лазание по гимнастической стенке, выполнять опорный прыжок. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, скакалки, музыкальный центр гимнастическая скамейка, обручи, свисток, секундомер, маты | ||
45 | 25.12. | Лазание по гимнастической стенке. | Формировать умение выполнять лазание по гимнастической стенке в упоре присев и стоя на коленях. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, скакалки, гимнастическая стенка, обручи, свисток, секундомер, маты |
46 | 11.01. | Выполнение опорного прыжка. | Формировать умение выполнять лазание по гимнастической стенке, выполнять опорный прыжок. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, скакалки, музыкальный центр гимнастическая стенка, обручи, свисток, секундомер, маты | ||
47 | 13.01. | Ознакомление с правилами спортивных игр: футбола, баскетбола, волейбола. | Ознакомить с правилами безопасного поведения на уроках физической культуры. | Контроль двигательной деятельности, фронтальный опрос | Учебник, скакалки, гимнастическая стенка, свисток, секундомер, маты | ||
48 | 15.01. | Общеразвивающие упражнения с мячами. | Развивать скоростно-силовые способности в подвижных играх. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, обручи свисток, секундомер, кегли | ||
49 | 18.01. | Упражнения в упоре на спортивных снарядах. | Развивать скоростно-силовые способности. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, скакалки, свисток, секундомер | ||
50 | 20.01. | Упражнения в висе на спортивных снарядах. | Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. | Контроль двигательной деятельности, зачет | Учебник, мячи малые, скакалки, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
51 | 22.01. | Висы и упоры. Игра «Кто ушел?». | Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. Развивать скоростно-силовые способности. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
52 | 25.01. | Упражнения в равновесии. | Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые скакалки, музыкальный центр флажки разного цвета, обручи | ||
53 | 27.01. | Преодоление полосы препятствий. | Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
54 | 29.01. | Закрепление акробатической комбинации. | Развивать скоростно-силовые способности. | Контроль двигательной деятельности, зачет | Учебник, мячи малые, скакалки, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
55 | 1.02. | Упражнения на гимнастической скамейке. Игра «День и ночь». | Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. | Контроль эффекта воздействий, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, свисток, секундомер, кегли | ||
56 | 3.02. | Танцевальные упражнения. Игра «Пляска». | Развивать скоростно-силовые способности и координацию движений. | Контроль двигательной деятельности, зачет | Учебник, мячи малые, скакалки, музыкальный центр, флажки разного цвета, обручи | ||
57 | 5.02. | Приемы лазанья. Игра «Исправь осанку». | Развивать скоростно-силовые способности. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, флажки разного цвета, обручи, свисток |
58 | 15.02. | Бег в чередовании с ходьбой. | Развивать скоростно-силовые способности. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
59 | 17.02. | Акробатические комбинации. Игра «Запрещенное движение». | Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, музыкальный центр, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
60 | 22.02. | Приемы подтягивания и висы. | Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. | Контроль двигательной деятельности, зачет | Учебник, мячи малые, скакалки, музыкальный центр, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
61 | 24.02. | Танцевальные шаги. Игра «Неудобный бросок». | Развивать скоростно-силовые способности и координацию движений. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, флажки разного цвета, обручи, свисток. | ||
62 | 26.02. | Прыжковые упражнения. | Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. Развивать скоростно-силовые способности. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, флажки разного цвета, свисток, секундомер, кегли | ||
63 | 29.02. | Прыжки со скакалкой. Подвижная игра «Запрещенное движение». | Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, флажки разного цвета, обручи, свисток, секундомер | ||
64 | 2.03. | Опорные прыжки. | Развивать скоростно-силовые способности | Контроль двигательной деятельности, зачет | Учебник, мячи малые, скакалки, флажки разного цвета, обручи, свисток | ||
65 | 4.03. | Акробатические упражнения: кувырок и перекаты. | Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. | Контроль двигательной деятельности, зачет | Учебник, мячи малые, скакалки, музыкальный центр, флажки разного цвета, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
66 | 7.03. | Упражнения с мячами. Эстафеты. | Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. | Контроль двигательной активности, эстафета | Учебник, мячи малые, скакалки, музыкальный центр, обручи, свисток, секундомер | ||
67 | 9.03. | Основы навыков лазанья и перелазания. Игра «Мяч –соседу». | Уметь играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метаниями. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, флажки разного цвета, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
68 | 11.03. | Бег с изменяющимся направлением движения. | Формировать умение выполнять бросок мяча снизу на месте и ловить мяч на месте. Развивать координационные способности. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые обручи свисток секундомер кегли |
69 | 14.03. | Правила ведения, броска, ловли мяча. | Формировать умение выполнять бросок мяча снизу на месте и ловить мяч на месте. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, обручи, свисток секундомер, кегли | ||
70 | 16.03. | Ведение баскетбольного мяча в движении. | Формировать умение владеть мячом в процессе подвижных игр. | Контроль двигательной деятельности, зачет | Учебник, мячи баскетбольные мячи малые, обручи, свисток секундомер | ||
71 | 18.03. | Стойка баскетболиста. Игра «Кто дальше бросит?». | Формировать умение владеть мячом: держание, передачи на расстояние, ловля. | Контроль двигательной активности, игра | Учебник, мячи малые обручи, свисток, секундомер | ||
72 | 30.03. | Ловля и передача мяча на месте. | Формировать умение совершать броски в процессе подвижных игр; играть в мини-баскетбол. | Контроль эффекта воздействий, игра | Учебник, мячи малые, обручи, свисток секундомер кегли | ||
73 | 1.04. | Ловля и передача мяча в движении. | Ознакомить с правилами безопасного поведения на уроках физической культуры. | Фронтальный опрос, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, обручи, свисток, секундомер кегли | ||
74 | 4.04. | Ведение мяча с изменением направления. | Тренировать умение играть в эстафеты с мячами. Развивать координационные способности. | Контроль двигательной активности, эстафета | Учебник, мячи малые, обручи свисток секундомер кегли | ||
75 | 6.04. | Подвижная игра «Мини-баскетбол». | Тренировать умение играть в эстафеты с мячами. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, баскетбольные мячи, свисток, секундомер, кегли | ||
76 | 8.04. | Бег с изменением направления движения. | Совершенствовать технику игры в баскетбол. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, баскетбольные мячи, свисток, секундомер, кегли | ||
77 | 11.04. | Ведение мяча на месте и в движении. | Развивать координационные способности и точность. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
78 | 13.04. | Упражнения с передачей мяча. | Развивать координационные способности и точность. | Контроль двигательной деятельности, зачет | Учебник, мячи малые, обручи, свисток, секундомер, кегли | ||
79 | 15.04. | Строевые упражнения и перестроения. | Развивать координационные способности. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи баскетбольные, мячи | ||
80 | 18.04. | Комплексы упражнения для развития физических качеств. | Формировать умение совершать бросок мяча снизу на месте в щит. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи баскетбольные, мячи малые, скакалки, обручи свисток, баскетбольный щит | ||
81 | 20.04. | Прыжки в длину с места на результат. | Тренировать умение играть в эстафеты. | Контроль двигательной деятельности, зачет | Учебник, мячи баскетбольные, мячи |
82 | 22.04. | Бег с прыжками и ускорением. | Развивать координационные способности и точность. | Контроль двигательной активности, зачет | Учебник, мячи баскетбольные, мячи малые, скакалки, обручи | ||
83 | 25.04. | Спортивная игра «Мини-футбол». | Формировать умение ведения футбольного мяча в игре. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи футбольные, мячи малые, скакалки, обручи, свисток | ||
84 | 27.04. | Ведение футбольного мяча. | Формировать умение ведения футбольного мяча. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, обручи, свисток, футбольные мячи | ||
85 | 29.04. | Упражнения с малым мячом. | Тренировать умение играть в эстафеты с мячами. | Контроль двигательной активности, зачет | Учебник, мячи баскетбольные, мячи малые, скакалки, обручи, свисток, баскетбольный щит | ||
86 | 2.05. | Бег в равномерном темпе до 3 мин. | Развивать выносливость. | Контроль двигательной активности, зачет | Учебник, мячи малые, скакалки, свисток, секундомер, кегли | ||
87 | 4.05. | Преодоление препятствий любым способом. | Тренировать умение играть в эстафеты с мячами. | Контроль двигательной активности, эстафета | Учебник, мячи баскетбольные, мячи малые, скакалки, обручи, свисток | ||
88 | 6.05. | Эстафетный бег на скорость. Игра «Волейбольные салки». | Развивать выносливость. | Контроль двигательной активности, эстафета | Учебник, волейбольные мячи, мячи малые, скакалки, свисток, секундомер, кегли | ||
89 | 11.05. | Упражнения на восстановления дыхания. Игра «Третий лишний». | Развивать умение бегать в равномерном темпе до 3 мин.; бегать до 1 км . | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, флажки разного цвета, свисток | ||
90 | 13.05. | Бег с изменением направления движения. | Развивать умение бегать в равномерном темпе. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, флажки разного цвета, свисток, секундомер, кегли | ||
91 | 16.05. | Профилактика утомления. Игра «Русская лапта». | Развивать умение бегать в равномерном темпе до 4 мин.; бегать по слабо пересеченной местности до 1 км | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, флажки разного цвета, свисток, секундомер кегли | ||
92 | 18.05. | Закаливание. | Бегать по слабо пересеченной местности до 1 км. | Контроль двигательной деятельности, игра, фронтальный опрос | Учебник, мячи малые, скакалки, флажки разного цвета, свисток | ||
93 | 20.05. | Прыжковые упражнения. Игра «Не попади в болото». | Развивать умение бегать в равномерном темпе до 7 мин. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, флажки разного цвета, свисток, секундомер, кегли | ||
94 | 23.05. | Повторение строевых упражнений и перестроений. | Развивать умение бегать в равномерном темпе до 8 мин. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, флажки разного цвета, свисток |
95 | 25.05. | Профилактика утомления. Игра «Русская лапта». | Развивать умение бегать в равномерном темпе до 4 мин. | Контроль двигательной деятельности, игра | Учебник, мячи малые, скакалки, флажки разного цвета, свисток, секундомер |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/219602-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-fizi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.